浅析临床护理人员的压力来源及应对措施

21世纪给护士带来新的机遇和挑战,也带来更大的压力.本文通过分析临床护理人员面临的主要压力来源,采取适应护理人员的放松技巧,针对护士的压力因素加强业务能力的培训、寻求支持系统,帮助她们提高心理调适能力,减轻和消除压力.     

护士压力与心理干预的研究近况

轻度的压力可刺激机体处于紧张状态,提高工作效率。持续高水平的压力使机体内用以适应和调节压力的能量、精力耗尽,造成机体平稳失调,导致心身疾病。国内外学者早已认识到压力与护理工作之间的关系。21世纪给护士带来新的机遇和挑战,也带来更大的压力,护士所承受的压力已经成为一种职业性危险,超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动,护理工作中众多的人际冲突,创伤死亡现象的刺激及社会的进步,科技的发展等方面均给护士带来压力,护士必须积极采取适应自己的放松技巧,针对护士的压力因素加强业务能力的培训,提高应对压力的能力。同时,呼吁社会、家庭对护士角色的理解和支持,培养护士的积极情感,提高心理耐受力,从容面对压力。     

手术室护士疲劳与压力的影响因素分析

手术室护士属于护理工作人员当中的特殊群体，所面临的压力和疲劳状态的影响因素主要包括：医护人员的差距带来的压力、工作负荷的压力、工作环境带来的压力以及来自家庭方面的压力等。及时缓解压力，改善工作状况，需要医院和护士双方面的共同努力和重视，为更优质的护理服务奠定基础。     

通过问卷调查探讨儿科护士压力及心理对策

目的 探讨儿科护士的压力及心理对策。方法 通过53名儿科护士的问卷调查探讨儿科护士的压力来源及所占比例。探讨心理素质教育培训对缓解压力的意义。结果 53名护士中95％的护士感到有压力，其中46．1％的护士表示压力很大；44．5％护士表示压力较大；9％的护士表示压力一般；5．4％的护士表示压力较小。结论 教育护士树立正确的人生价值观，热爱护理工作，提高护士的适应能力，正确对待工作压力，在调查中发现，提升能力和增强体质能有效地抗衡工作压力。     

CCU护士压力源分析及对策

本文探讨CCU护士产生压力的主要原因及对策。分析其原因：护士工作风险性，CCU护士倒班制，管理者和医生对CCU护士期望值过高，护理中众多人际冲突给护士带来压力。应对措施：加强职业培训，保证夜间工作安全，注重人员搭配，护理管理者应运用人性化管理；     

门诊输液室护士压力现状分析及应对措施

目的探讨门诊输液室护士职业压力和应对措施；方法对本院门诊输液室护士进行职业压力和应对能力问卷调查并统计分析；结果被试者70％有生理方面压力，54％有环境性工作压力。40％有社交性工作压力，80％有心理性工作压力。结论护士生理、心理、环境及社交性压力影响了护士的身心健康，通过积极的应对措施，可缓解护士的身心状态。     

护士工作压力与应对方式调查分析

目的了解护士感受工作压力的状况。方法自行设计问卷对183名在岗护士进行调查。结果97.3％的护士感到不同程度的工作压力，其中50．8％的护士感到压力相当大、极大，20％左右的护士由于承受过大的工作压力，身心健康受到影响，表现为压抑、焦虑、失眠等。面对压力有96．1％的护士认为自己有缓解压力的能力，多数护士采用了较为积极的应对措施。结论护士面临多种压力，采用自我调适等措施缓解工作压力，有助于护士身心健康和护理质量的提高。     

新形势下护士压力的影响与干预措施

护士现存压力现状 护理系统中等级观念产生的压力：护理管理者、资深和高学历护士常有一种能够控制护生和下级护士的能力或未来的优越感，于是对权力和等级的滥用，出现一些不适当的压制行为，给护士造成不同程度的压力感。     

如何做好护患沟通

护患沟通是护理工作中的基本要求和重要内容，是现代护士的必备的基本功，在很多教学报告中将护患沟通能力列为现代护理人才的一项必备核心能力，无效的沟通不但给患者的护理带来了不利影响，而且导致了护患沟通时的紧张和压力。     

浅谈护士的语言修养

浅谈护士的语言修养李娟陈晶语言是社会交往的工具，它在护理工作中有着特殊的作用。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。优美、亲切的语言是病人的安慰剂，能增强病人战胜疾病的能力，反之粗暴生硬的语言，会给病人带来精神上的压力和痛苦。为此提高护士的语言...     

ICU护士工作压力源及压力程度的调查分析

目的:调查ICU护士的工作压力源及压力程度。方法:采用问卷调查法。结果:ICU护士的压力平均得分为2.45,给ICU护士带来较大压力的压力源分别是倒夜班、工作得不到医生尊重、面对不合作的病人、对自己所做的任何护理决策负有重要责任、护理管理者的批评、设备功能状态不良和晋升机会太少或没有等。结论:目前ICU护士的压力较大,处于中等水平。对危重病人的照顾和护理、护士晋升的机制和护理管理机制的不健全、倒夜班、设备功能状态不良以及工作得不到医生的尊重等给ICU护士带来较大的工作压力。而大部分ICU护士的工作,生活稳定,由生活事件带来的压力则较小。     

论儿科护士职业压力分析及对策

目的了解儿科护士在临床工作中职业压力对身心健康可能造成的不良影响。方法采用国际通用症状自评量表（symptomchecklist90，SOL-90），对95名护士进行问卷调查。结果在9个因子中，儿科护士有7个因子均数高于常模组，这与儿科护理工作对象特殊性、繁重而快节奏的工作属性及岗位风险大、入际冲突给护士带来压力有关。结论儿科护士在工作中存在许多压力源，护理管理者应给予足够的重视，正确的舆论引导，合理排班．定期轮换，减轻工作中的疲劳感，建立护理人员支持系统，提高护理人员的心理调适能力，创造良好的工作氛围。     

产科护士工作压力源与应对方式调查

工作压力是工作环境的要求与人的反应能力之间的不平衡知觉所致，产科护士由于工作的特殊性，承受着各种不同的压力，长期的工作压力会影响护士的身心健康，最终还会影响护理工作质量。本文所做调查旨在探讨妇产科护士的主要工作压力源，以探讨相应措施减轻压力，提高产科护理质量，为制订有效措施减轻妇产科护士工作压力并维护产科护士身心健康提供科学依据。     

急诊室护士工作压力源分析及对策

随着卫生事业的改革，患者就医意识、法律意识、自我保护意识的不断增加，给护士带来了更大的压力，本文结合我院急诊室护士的压力源进行分析并提出相应的对策，现报告如下。     

护士职业压力对心理健康的影响及应对措施

随着人们对健康需求的日益增长,患者的就医意识和法律意识不断增强,以及护理工作的特殊性都会给护士带来很大的压力。这种压力已成为一种职业危害。它不仅会影响护士的心身健康,而且会影响到护理工作质量，护理队伍的稳定和护理队伍的整体素质的提高。现结合护理工作特点浅析护士职业压力对心理健康的影响和应对措施，旨在提高护士的适应能力，以保护士身心健康，     

关于实习护士的心理压力及临床带教方法的探讨

护理工作是一种需要体力及脑力相结合的双重劳动。高强度的工作很容易给护士带来巨大的心理压力。而实习护士这个特殊群体，常因学习环境、学习方式的改变以及自身能力等原因而面临更多压力，这就对带教老师提出了更高的要求，除了专业技能以外，还要帮助其采取积极的应对措施缓解实习护士的心理压力，从而提高带教质量。     

我院儿科护士的心理压力及对策

目的探讨我院儿科护士在工作中面临的心理压力及其对策。方法通过对我院35名儿科护士的调查，分析儿科护士的压力来源，探讨心理素质教育培训对缓解压力的意义。结果通过各种干预措施，使得我院儿科护士心理压力减轻。结论儿科护士承受着与成人患者科室不同的心理压力，通过对压力来源的分析发现提升能力和医疗机构干预能有效地缓解心理压力。     

基层医院护士的压力与身心健康

近几年来，随着医院业务范围的不断扩大，护理人员显得尤为短缺，护理人员配备不合理导致护士工作紧张疲劳，基层医院所处的社会环境以及护理的工作性质及其特点决定了护士工作的压力较大。如何提高基层医院护士的自身素质以及自我调节能力，减少压力源，维护护士的身心健康，提高护士的工作效率，是目前需要解决的实际问题。现就我院护士压力及身心状况报告如下。     

门诊中心注射室护士心理压力分析及对策

目的：提高护真正对压力的应对能力，提高护士综合素质，以适应社会发展和服务对象的需要。方法：通过调查表和个别访谈，了解中心注射室护士心理压力状况。结果：16名护士均有不同程度的焦虑表现。结论：加强护士心理素质培养；指导护士用“换位思考法”去思考问题；以激励的方式调节护士的心理适应能力；改善工作环境，创造良好的工作氛围等对于增强护士对压力的应对能力均起到积极的作用。     

内科护理职业压力程度和相关因素的调查分析及对策探讨

目的探讨我院护理职业压力的主要来源，了解各护士群压力程度分布情况，提出减轻护理工作压力和增加护士应对能力的对策。方法采用调查问卷的形式对内科护士工作压力程度、表现和对策认同程度进行调查和统计分析。结果造成护理工作压力的主要原因有工作量大和缺乏社会理解、尊重；普遍认为保证人员充足是减轻护士工作压力的有效措施；参加工作时间长短直接影响护理人员本身对工作压力的感受和耐受程度。结论保证临床护理人员充足和合理配备，对减轻护理工作压力，提高工作效率，避免由护理工作压力导致的实际减员有着重要的意义。