老年高血压患者生活方式的评估与干预

目的 探讨健康教育措施对老年高血压患者的不良生活方式的影响,为制定有效的医院高血压健康教育方式提供依据.方法 总结和分析对400例高血压患者实施健康宣教干预其生活方式是否有效.结果 干预组采取积极的健康教育干预其生活,收到了良好的效果,60%患者血压控制在正常范围内.而对照组只有20%的血压控制在正常范围内.结论 对高血压患者实施健康教育,提高患者对相关知识的知晓率,改变其不良的生活方式,从而降低高血压并发症的发生.提高患者的生活质量.     

健康教育对高血压患者的影响

目的 健康教育对高血压患者的影响.方法 对100例高血压患者实施健康教育.结果 健康教育前后高血压患者遵医嘱服药及对高血压疾病认识的改变.结论 开展健康教育纠正不良生活习惯可使患者进一步了解疾病知识,增加自我保健知识,提高遵医行为.有效的提高高血压的控制率和患者服务额积极性.达到较好的临床治疗效果.     

健康教育在高血压患者中的应用效果

目的 探究健康教育在高血压患者中的应用效果.方法 对376例高血压患者进行健康教育,通过健康处方和授课指导等方法进行病情的控制和知识的普及,以此来进行全面健康教育.结果 通过对患者进行健康教育数据显示,高血压患者健康教育前疾病知识掌握的优良率为20.5％,健康教育后为78.5％.结论 通过健康教育在高血压患者中的应用可以看出,对患者进行健康教育能够很大程度上提高患者高血压的防止,有利于提高患者的知识水平和疾病预防能力,能够有效提升患者的自我护理能力,健康教育对高血压患者有很好的应用效果.     

高血压患者的健康教育及合理用药

目的 提高高血压患者的健康教育及合理用药.方法 总结了高血压的发病原因和健康教育知识.结果 根据健康教育内容及合理用药,能够提高患者的规范用药,减少高血压并发症的发生率.结论 掌握了高血压患者的防治知识及合理用药,使患者积极配合临床治疗,有利于疾病的康复.     

开展高血压健康教育的体会

目的:通过扩大高血压健康教育范围和纠正高血压患者的不良生活方式等形式,探索改善高血压病的"三高"、"三低"特点.方法:对157例门诊高血压患者采取建立健康档案并登记、发放健康教育处方、举办高血压健康知识讲座、一对一与患者进行个性化指导、督导服药等方法进行健康教育.结果:教育前血压达标83例,控制率52.87%,教育后血压达标121例,控制率77.07%,而高血压治疗率由62.42%提高到78.34%.结论:针对高血压患者、易发人群及家属进行相应的健康教育,提高对高血压病的知晓率和治疗率,有效控制了高血压患者血压及患者对药物的依从性,提高了患者的生活质量,提示开展健康教育工作对防预和控制高血压病的必要性.     

农村高血压患者健康教育难点分析及护理干预

目的 探讨农村高血压患者健康教育问题.方法 通过对我院178例农村高血压患者健康教育难点的分析,采取护理干预帮助患者加强防病治病意识,提高治疗效果.结果 大多数患者掌握高血压病防治的基本常识,更好地配合健康教育工作的开展.结论 高血压病除了药物治疗及护理外,高血压健康教育也是控制和预防高血压的重要手段,从而提高高血压病人的生活质量.     

高血压患者健康教育的体会

目的 探讨通过健康教育改变高血压患者的不健康行为,建立科学的生活方式与血压的控制及降低并发症发生率是否有直接联系,在护理中实施健康教育是否为提高生活质量的有效手段.方法 将80例高血压患者进行健康教育前后的对比,分析统计健康教育前后病人高血压知识知晓率、血压控制率有无显著的差异.结果 健康教育前后病人高血压知识知晓率、血压控制率有显著的差异.结论 通过健康教育,使患者自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,改变了患者的不良行为习惯,有效地提高了治疗效果,有效地控制了血压,提高了患者的生活质量,对高血压患者康复起到了积极的作用.     

IKAP理论在原发性高血压患者健康教育中的应用

目的 控讨高血压患者的健康教育方法,提高患者对疾病的高血压控制率和对治疗的依从性,减少并发症的发生.方法 随机将89例高血压患者分成两组,实验组45例运用IKAP理论进行健康教育,对照组44例运用传统方法进行健康教育.结果 两组患者对健康教育内容掌握情况及护理质量的满意度有显著差异,P＜0.05.结论 运用IKAP理论对高血压患者进行健康教育可有效地提高健晨教育效果.     

健康教育对高血压服药依从性的价值

目的探讨健康教育对高血压服药依从性的价值。方法采用回顾性分析的方法，分析我院收治的108例高血压患者临床资料，对其实施健康教育。结果健康教育后患者服药依从性明显高于健康教育前，健康教育后高血压比例明显降低，正常血压比例明显增高，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育路径可以提高高血压患者服药依从性，明显控制血压，值得临床推广应用。     

高血压治疗依从性护理进展

高血压是最常见的脑血管疾病之一,也是冠心病、脑卒中的危险因素.长期坚持规律服用抗血压药物能使90%的高血压患者血压降至正常水平,从而有效地控制并发症的发生[4].目前我国高血压患者服药依从性普遍降低,服药率仅为24.8%[2].高血压控制低下的原因可能主要是患者缺乏高血压病的有关知识,服药依从性差.因此在护理工作中增强高血压患者健康教育的针对性,提高健康教育效果,对于有效控制高血压病情的发展和增强治疗效果,有着重要的现实意义.     

甘肃金昌市高血压患者健康教育结果回归分析

目的了解样本区高血压患者的健康教育效果，以推动金昌地区高血压的防治工作。方法选择1999年样本区现能查及的高血压患者，制订统一问卷，明确量化指标，调查其生活嗜好现状及对高血压危险因素的知晓、正常血压控制、并发症发生情况。结果高血压患者10年前后，长期大量吸烟、饮酒，高盐饮食，肥胖等情况明显得到遏制；正常血压控制率明显提高，并发症发生率明显降低。结论系统进行高血压健康教育是降低高血压并发症的基础，合理的非药物治疗和持续应用降压药物治疗、提升正常血压控制率是降低高血压并发症的关键。健康教育是提高高血压人群生活质量的必备措施。     

社区医疗健康教育在高血压病防治的作用

目的 通过健康教育,提高高血压疾病患者的医从性,从而提高防治效果.方法 通过社区治疗服务,详细了解高血压疾病患者知识掌握情况.并有目的 地、有针对性、系统性进行药物、心理教育干预以及全方位的健康教育.结果 90%患者正确把握了测量血压的时间和坚持服药,改掉了许多生活不良习惯以及不均匀的饮食.血压保持平稳,心电图、血糖、血脂等并发症都得到明显的改善,甚至趋于正常,生活质量得到提高.结论 我们认为健康教育对高血压病的防治起了积极的作用.     

高血压患者的非药物治疗及健康教育

目的指导高血压患者的日常生活,减少并发症的发生,提高患者的生活质量。方法通过对高血压患者讲解非药物治疗内容及运用护理程序的方法进行健康教育。结果非药物疗法是高血压防治中的重要组成部分,既简单、经济、又易于推广,而健康教育作为高血压病人护理的重要环节必不可少。结论通过对高血压患者的非药物治疗和健康教育,可使血压稳定在正常水平,避免高血压对脏器的损害,减少并发症的发生,提高患者的生活质量。     

高血压患者实施持续性健康教育模式效果分析

目的:探讨高血压患者实施持续性健康教育的效果.方法:选择62例住院治疗高血压患者,从入院起到出院后6个月,给予持续性健康教育,并比较健康教育干预前及干预后患者的改善生活方式、治疗依从性、高血压知识掌握、血压控制情况.结果:健康教育干预后患者在改善生活方式、治疗依从性、高血压知识掌握情况和血压控制方面均好于干预前(P＜0.05).结论:对高血压患者实施持续性健康教育,可使患者对高血压的认识不断加强,提高患者治疗依从性,从而有效控制患者血压,减少并发症,提高治疗效果.     

社区高血压健康教育的调查分析

目的 了解健康教育对高血压患者健康行为及血压控制的影响效果.方法 在本社区随机选取的100名高血压患者进行健康教育前后其健康行为和血压控制效果的调查比较.结果 (1)血压监测的正常率从健康教育前的54%上升到75%.(2)高血压知识问卷合格率从原来的30%上升到84%.(3)健康教育后,高血压患者的自我管理意识明显提高,用药依从率,体育锻炼参与率,主动测血压率均较前提高.结论 成功的健康教育能有效提高高血压患者的自我保健意识,改善健康行为与生活习惯,从而起到有效控制血压的效果.     

豫东地区高血压患者遵医行为的调查分析

目的:讨论高血压患者自觉遵医行为对高血压病控制率的影响.方法:通过对168例高血压患者是否遵医治疗的资料进行分析.结果:健康教育对高血压患者遵医行为影响很大.结论:健康教育可改变高血压病人的生活方式,提高病人治疗的依从性,积极推进健康教育和社区心脑血管疾病防治工作,是提高高血压患者遵医行为的重要对策.     

65例2型糖尿病合并高血压患者的临床护理体会

目的 通过临床护理和健康教育,提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症的发生.方法 对65例2型糖尿病合并高血压患者进行心理护理、饮食指导、用药指导、运动指导等一系列健康教育.结果 65例2型糖尿病合并高血压患者健康教育效果统计:健康教育内容完全掌握率85%,不完全掌握率11%,理解率4%.患者对疾病相关知识得到详细了解,生活质量大为提高.结论 2型糖尿病合并高血压的治疗是终身性的,医护人员应加强对患者的科学管理,通过临床护理和健康教育,可提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症.     

浅谈高血压患者的健康教育

据统计,目前我目高血压患者已超过1亿,但服药率只有24.8%,血压控制在正常范围者仅有5.8%.及时给患者提供必要的健康教育和医疗干预,可以明显提高高血压患者的生存质量,并对延长其寿命有显著作用.     

健康教育干预对高血压治疗依从性及疗效的影响

目的 探讨健康教育干预对高血压治疗依从性及疗效的影响.方法 对内科收治的高血压患者发放调查表,根据患者对保健知识掌握情况的不同,分期制定高血压患者健康教育计划,建立教育总目标,并定期电话咨询和指导.对干预前后的血糖、血脂、血压控制达标率等观察指标进行比较.结果 经过6个月健康教育干预后血糖、血脂、血压控制达标率较高,优于干预前.患者的高血压防治知识知晓率、对高血压相关危险因素的了解及服药率、定期测血压率显著提高(P<0.05).结论 对高血压患者实施健康教育,可以提高相关知识知晓率,改变不良生活方式,从而降低高血压并发症的发生,提高患者的生活质量.     

健康教育对促进社区老年高血压患者自我管理作用的调查分析

目的 为提高社区老年高血压患者及家庭成员掌握有效的自我管理、自我保健的方法.方法 利用社区中的有利资源,采取专题讲座、家庭访谈、电话随访、个别讲解及书面指导等健康教育的方式,对社区中68例老年高血压患者进行全面系统的健康教育,并于健康教育前、后测量血压,发放调查问卷.内容:对高血压认知、自我心理调节、家庭支持、合理饮食、适宜运动、合理用药、血压监控、定期检查身体等,并定期进行跟踪随访.结果 健康教育前、后各项内容比较有显著性差异(P＜0.01).结论 通过健康教育使患者达到了坚持药物治疗与非药物治疗相结合,合理有效地使血压控制在正常范围,预防和减少并发症的发生、发展,提高了生命生活质量.