神经内科护士对脑梗死康复护理的掌握情况调查

目的:探讨神经内科护士对脑梗死患者康复护理知识的掌握现状与需求情况,为制定脑梗死的早期干预康复训练临床路径提供依据。方法:采用自行设计的调查问卷对某院50名神经内科护士进行调查。结果:三个维度知识得分比较,康复护理应用知识较缺乏(P0.01);不同学历、职称护士的康复知识得分比较,差异无统计学意义(P0.05);护士对脑梗死康复护理知识的需求高。结论:神经内科护理人员的脑梗死康复知识亟待加强,可加强理论及操作技能培训,制定康复临床路径,以提高康复护理能力,更好服务于患者。     

心内科护士抗凝药物相关知识掌握情况的调查

目的:调查了解心内科护士抗凝药物相关知识掌握情况,为培训管理提供参考依据。方法:研究对象选取为杭州市某三甲医院的心内科病区护士60名,问卷调查护士的基本情况、抗凝药物认知水平、相关知识获取途径等,分析结果,提出管理建议。结果:入选护士平均得分(14.40±3.10)分,其中29名合格,合格率仅48.33%。不同特征护士的得分比较显示,不同学历、职称之间的护士得分比较无显著差异(P0.05),工作年限越长得分越高(P0.05)。护士的主要抗凝药物相关知识获取途径为院内培训、阅读专业书籍、阅读专业期刊,希望的知识获取途径为院内培训、阅读专业书籍、院外专科培训。结论:目前心内科护士抗凝药物相关知识掌握水平较低,很难满足临床工作需求,管理者应重视相关培训,提高护士的专业知识水平,加大培训力度,确保用药安全。     

放射科医护人员核辐射认知调查与管理建议

目的:调查放射科医护人员的核辐射认知情况,提出针对性管理建议。方法:自行设计放射科核辐射知识调查问卷,问卷包括医护人员基本资料和对核辐射的认知两部分,分基础知识、防护知识、医疗和护理知识三项,调查时间为2019年4月,调查对象为放射科76名医生和114名护士。结果:放射科医生在基础知识、防护知识、医疗和护理知识等方面得分均显著高于护士(P<0.05),但与国内常模相比,这三方面的得分较低(P<0.05)。结论:放射科医护人员的核辐射认知水平较低,虽医生的认知水平高于护士,但仍需加强培训,提高放射科医护人员的职业安全意识。     

某基层医院医护人员对突发传染病的认知与应对能力调查

目的:了解基层医院医护人员对突发传染病的认知与应对能力。方法:采用突发传染病认知调查问卷和医护人员传染病突发事件应对能力调查问卷对医院212名医护人员进行调查。结果:医院医护人员对突发传染病的总体认知得分为(16.35±3.85)分,在发热门诊工作的医护人员的突发传染病认知得分高于其他科室医护人员(P0.05);医护人员的突发传染病事件的预防能力得分高于国内相关研究得分(P0.05),突发传染病事件的准备能力得分和救援能力得分低于国内相关研究得分(P0.05);医生突发传染病事件的救援能力得分低于护士(P0.05);传染病相关科室医护人员的突发传染病事件应对能力高于其他科室(P0.05)。结论:基层医护人员应对突发传染病事件的总体能力处于中等偏下水平,有必要对基层医疗机构医护人员定期进行突发传染病事件相关培训,增强基层医疗机构应对突发传染病事件的能力。     

泌尿外科护士医疗法律知识培训需求的调查分析

目的:调查了解泌尿外科护士医疗法律知识掌握情况及培训需求。方法:自行设计问卷,调查泌尿外科护士的医疗法律知识水平和对医疗法律知识培训的需求,调查对象为2018年3月泌尿外科的29名护士。结果:泌尿外科护士医疗法律知识水平的总平均分为(63.90±6.10)分,其中得分前三位的为知情同意、执行医嘱、护理记录,对差错事故相关的法律认知水平最低;医疗法律知识掌握水平受年龄、护龄、学历和职称的影响较小,仅执行医嘱一项受年龄和护龄影响;泌尿外科护士普遍希望增加医疗法律知识培训,希望培训的前三位为专题讲座、网络授课和手机授课。结论:泌尿外科护士的医疗法律知识水平较低,应当重视对其进行继续教育,加强医疗法律知识相关培训,改革护理培训模式,提高护士的法律意识。     

普外科护士抢救药物的认知水平与获得知识途径调查

目的:了解普外科护士抢救药物的认知水平,调查其获得知识的途径。方法:以2016年2月～2018年3月为研究时间,以40名普外科护士为研究对象,调查其抢救药物的认知水平,包括药物用量、药理知识和用药注意事项,以及知识的获得途径。结果:工作年限不同、学历不同、职称不同,护士的认知表现不同。工作年限较长、学历较高、职称较高者得分普遍较高(P 0.05);知识获取途径以药物说明书为主(P 0.05);护士期望的获取知识主要途径为从药剂师处(P 0.05),其次为业务学习。结论:了解普外科护士关于抢救药物的认知水平和获得途径,为相关工作的开展提供参考。     

中医骨科护理人员人文关怀能力现状调查与影响因素

目的:了解中医骨科护理人员人文关怀能力现状,分析影响因素。方法:采用便利抽样法对医院29名中医骨科护理人员进行人文关怀能力的调查。结果:人文关怀能力总分为(146.10±7.45)分,仅6.9%的人文关怀能力处于中等水平以上,各维度条目均分由高到低依次是勇气维度、认知维度、耐心维度。在性别、年龄和政治面貌上人文关怀能力总分无差异(P>0.05),在职称、学历、工作年限、是否接受过心理护理或人文关怀培训方面,总分差异有统计学意义(P<0.05),且接受过心理护理或人文关怀培训者的人文关怀能力高于未接受过培训者。中医骨科护理人员人文关怀能力总分及各维度得分均与职称、学历、工作年限呈正相关(P<0.05)。结论:中医骨科护理人员人文关怀能力处于较低水平,加强关怀知识培训,有助于提高低年资护理人员的人文关怀能力。     

骨科护士康复护理认知现状的调查与建议

目的:调查浙江省杭州市第一人民医院骨科护士康复护理认知现状,为促进骨科护士康复护理技术提高提供依据。方法:对浙江省杭州市第一人民医院骨科护士进行分层随机抽样,采用自行设计的问卷,对100名骨科护士进行调查。结果:骨科护士对康复护理认知状态较好,但对康复护理知识的掌握欠缺。其与学历、工作年限,以及康复知识的掌握和态度有关(P0.05)。结论:医院应加强骨科护士康复护理知识的培训,设立骨科康复单位,并设骨科专职康复护士,完善骨科住院康复新模式,促进骨科患者早日康复。     

精神科护士职业价值观调查与影响因素分析

目的:调查精神科护士的职业价值观,从管理角度分析影响因素。方法:采用随机抽样法,选取某三甲精神病专科医院的240名护士为研究对象,以问卷方式了解护士的一般资料和职业价值观,问卷以护士职业价值观量表为基础进行拟定,调查在2018年10月完成;分析精神科护士的职业价值观情况,探讨影响因素。结果:精神科护士的职业价值观平均得分(3.40±0.50)分,处于中上水平。其中信任维度得分最高,为(3.60±0.70)分;行动主义维度得分最低,为(3.10±0.60)分。多元线性逐步回归分析结果显示,年龄、学历、岗位、科室是影响护士职业价值观水平的主要因素(P0.05)。结论:精神科护士的职业价值观水平相对较高,年龄、学历、岗位、科室是影响护士职业价值观水平的主要因素,管理者可根据护士的职业价值观特点进行资源调配,实现管理质量的提升。     

影响手术室护理人员标准预防认知的因素与管理对策

目的:分析影响医院手术室护理人员标准预防认知行为的因素,提出针对性管理措施,以保证医疗安全。方法:对手术室40名护理人员进行标准预防认知现状调查,分析影响因素。结果:职称、工龄和学历不同,标准预防认知得分方面存在显著差异(P0.05)。护士、工龄1～5年、中专学历者,标准预防认知3分占比最高;对培训、正确配备安全注射用品、防护认识重视程度不同者,在执行标准得分上差异显著(P0.05),认为培训可有可无、偶尔正确配备安全注射用品、偶尔防护者的得分较低。结论:手术室护理人员标准预防认知及行为与工龄、学历、职称、重视程度密切相关,医院管理者应加大培训力度,提高护理人员的认知和重视程度,完善监管制度,保证医疗安全。     

230名护士核心能力状况调查分析

目的:了解护士核心能力状况,为提高护士核心能力措施的制定提供参考依据。方法:应用一般情况调查表、核心能力测评量表等问卷,于2018年10月随机抽取医院230名护士进行问卷调查。结果:在224份有效问卷中,护士核心能力总分为(171.51±28.79)分,均值为(2.96±0.51)分,处于中等水平。伦理法律实践分值最高,其次为人际关系和专业发展,科研能力均分最低。核心能力分7个方面,不同职称和护龄的护士数据比较差异显著(P0.01);不同学历护士除了"临床护理"外,其余6项核心能力方面数据比较差异显著(P0.01);不同科室护士核心能力方面数据比较差异不显著(P0.05)。结论:此次调查发现护士核心能力处于中等水平,尤其是护士的科研能力得分较低。医院管理者应进一步采取培训、个案讨论和护理带教等综合措施,提高护士尤其是低年资低职称护士的核心能力,提升科研水平,为患者提供更优质的护理服务。     

基于中医“知信行”状况的中医护理方案调查与管理策略

目的:调查基于中医"知信行"状况的中医护理方案,提出合理的管理措施。方法:采用随机分层抽样法选取杭州市中医院丁桥医院2019年7月～2020年1月的30名在职护士进行调查,采用自制《护士中医护理方案知信行调查问卷》进行调查。结果:30名护士的知识维度得分为(44.00±1.90)分,态度维度得分为(28.80±2.93)分,行为维度得分为(20.80±3.82)分,均处于中等水平。结论:杭州市中医院丁桥医院综合内科护士中医护理方案知信行处于中等水平,管理者应健全中医护理方案实施体系,鼓励护士实施中医护理方案,同时加强培训和宣传,提高护士对中医护理方案的认知,完善中医护理服务费用,增加护士收入,提高其工作积极性,确保中医护理方案的持续实施。     

基层医院护理人员科研现状的调查与分析

目的：了解基层医院不同职称临床护理人员对护理科研的认知、科研能力情况,并分析护理人员遇到新问题时解决问题的方法,为基层医院制定科研对策提供依据。方法：采用自行设计的调查问卷和刘瑞霜设计的护理人员科研能力自评量表对某市三级医院174名护士进行护理科研认知情况的问卷调查。结果：基层医院护士科研动机中,对于高级职称的护理人员来说晋升的需要比重最高（83.33%）,不同职称人员在＂晋升的需要＂方面有统计学意义（P〈0.01）;而对于护士、护师初级职称的护理人员在自我实现及求知方面更加强烈（P〈0.05,P〈0.01）;科研能力中中高级职称人员在写作知识与基础知识方面得分较高（P〈0.05）。结论：需要提高护士科研意识,加强护理人员整体护理科研能力,特别是对软件操作技能、统计学知识的培训。     

临床护士对病区冰箱药物管理认知情况的调查

目的:调查临床护士对病区冰箱药物管理的认知情况,为提高医院冰箱药物的规范化管理提供参考。方法:采用冰箱药物管理认知问卷,对96名护士的病区冰箱药物管理认知情况进行调查,比较年龄、性别、职称、工作年限、月收入、学历水平及是否接受培训等因素对认知水平的影响。结果:96名护士的病区冰箱药物管理认知评分为(56.89±13.48)分,评分从高到低依次为标识管理(17.98±4.26分)、冰箱药物知识(16.48±3.84分)、消毒卫生(12.99±3.41分)、温度异常处理(9.44±3.54)分;工作年限、学历水平、职称和是否接受培训对认知水平的高低存在显著性差异(P<0.05),性别、年龄和月收入对认知水平不存在显著性差异(P>0.05)。结论:护士对病区冰箱药物管理的认知情况较差,医院应加强相关培训,根据工作年限、学历水平及职称等情况设计培训内容和流程,提升护士的知识水平和学习主动性,提高冰箱药物使用及存放的安全性。     

《静脉治疗护理技术操作规范》知信行及知识来源与需求调查

目的:调查护理人员《静脉治疗护理技术操作规范》的认知和护理行为现状,为进行静疗规范知识培训及静疗护理质量持续改进提供依据。方法:采用自行设计的《静疗规范》知信行问卷对161名护理人员进行问卷调查。结果:护理人员对《静疗规范》的相关知识和护理行为得分较低,认知态度得分较高,不同年龄、职称、职务、工作年限、是否为静疗小组成员知识及行为得分比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:护理人员对《静疗规范》的知识掌握和临床护理能力有待提高,需要积极探索,采取有效的培训方法,加强培训后的评价及改进,促进静脉治疗护理的规范化。     

低年资护士执业环境状况调查分析

目的:了解低年资护士执业环境状况,探讨改善低年资护士执业环境的措施。方法:自行设计低年资护士执业环境评分调查问卷,随机抽取109名低年资护士进行调查,对收回的106份有效问卷进行分析。结果:不同学历、职称和护龄护士执业环境得分比较有统计学意义(P0.01或P0.05)。执业环境排在前3位的分别为"各级护士工作职责清晰""医院对新进护士有指导培训计划"和"护士长是较为优秀的管理者和领导者",得分分别为(98.31±31.95)分、(96.59±33.02)分和(96.47±30.06)分。执业环境排在后3位的为"护士工作能够得到社会的认可""护士薪酬在医疗行业所处水平合适"和"现有的工作时长与强度合适",得分分别为(86.75±17.83)分、(87.51±15.79)分和(89.26±14.68)分。结论:低年资护士部分护理职业环境条目得分较低,医院管理者应采取针对性措施,努力改善护士执业环境,满足低年资护士护理需求,使低年资护士为患者提供优质的护理服务。     

产科病房护理人员评判性思维能力的培养

目的:通过分析影响产科病房临床护士评判性思维的影响因素,提出改善产科病房护理人员评判性思维能力的对策。方法:采用中文版评判性思维能力测量表对产科病房20名护理人员评判性思维现状进行调查,分析其可能的影响因素。然后采用本研究的培训方法(主要包括产科护理知识培训、产科病例分析、护理查房、病例讨论、反思日志、实例演习)对产科病房护理人员进行为期6个月的培训;培训后再对评判性思维能力进行测评,比较培训前后的差异。结果:临床护士评判性思维的平均得分为(264.33±30.02)分,中等偏下水平。培训6个月后,前后两组总分及各维度得分进行比较,差异具有显著性意义(P0.05)。结论:通过分析产科病房评判性思维能力的影响因素,可以有效提高产科护理人员的评判性思维能力。     

某三甲医院ICU护士对多重耐药菌感染控制知识的认知调查

目的:掌握ICU护士对多重耐药菌(MDRO)感染控制知识的认知程度。方法:采用问卷对某三甲医院ICU护士进行多重耐药菌感染控制知识的认知进行调查,并分析调查结果。结果:ICU护士在MDRO感染控制知识的认知得分为(23.52±2.23)分,不同性别、学历、职称护士对多重耐药菌感染控制知识的认知情况无差异,不同年资、培训次数和领导的重视程度对多重耐药菌感染控制知识的认知情况存在差异。结论:ICU护士对多重耐药菌感染控制知识的认知仍需进一步加强,需重点加强相关知识培训,特别是对低年资护士的培训。     

新生儿黄疸家长对临床护理告知的现状调查

目的：调查新生儿黄疸家长对临床护理告知工作的认知状况与需求,探讨改善临床护理告知的方式和方法。方法：采用临床护理告知认知调查表,对湖州市德清县中医院2012年5月至2013年5月收治的168例新生儿黄疸患儿家长进行调查,然后分析调查结果。结果：患儿家长的学历、地区及工作对告知权利及义务知晓率的影响有统计学差异（P〈0.05）,其中学历越高,知晓率越高;城市家长知晓率高于农村家长;在职患儿家长高于农民家长。新生儿黄疸患儿的家长对住院环境、医生、护士和病房的规章制度的需求最为迫切。结论：在告知过程中应重视新生儿黄疸的知识讲解及培训,要根据患儿家长的不同教育水平采取不同的告知方式,在病情发生变化时是护士告知的最佳时机,这有利于家长的理解,在告知时护士应注意技巧。     

医院感染与护理管理探讨

目的:了解护理人员对医院感染知识认知情况,为加强医院感染质量管理提供基础数据;调查护理人员手卫生依从性,为提高护理人员手卫生依从性提供依据;通过对护理人员进行医院感染相关知识的培训,效果评价,达到强化护理人员控制医院感染的意识,落实院感控制的各项措施。方法:从2014年6月至2015年6月,不定时暗访医院各科室护士的洗手情况。随机抽取医院各科室的护理人员作为培训对象,采用统一设计的调查表,调查培训前后护士对医院感控知识的知晓率。结果:护理人员不同手卫生指征的依从率不同,差异有统计学意义(P0.01),接触体液后手卫生依从率最高,为100.00%,接触患者周围环境后手卫生依从率最低,为11.36%。护理人员在培训后对医疗废物的分类、医疗废物收集容器要求的知晓率与培训前差异无统计学意义(P0.05),其余各项内容在培训后的知晓率均高于培训前,差异有统计学意义(P0.01)。结论:护士医院感染知识总体认知较低,手卫生依从性差,对护士进行医院感染控制知识的系统培训是提高医院感染知识认知度的重要途径。