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相似文献
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1.
目的 建立介入栓塞治疗精索静脉曲张患者的健康教育路径,促进患者早日恢复.方法 将40例精索静脉曲张患者按时间先后分为观察组和对照组各20例,对照组采用传统方法进行随机健康教育;观察组采用健康教育路径即按预先制定的健康教育路径表对患者实施健康教育.结果 观察组患者术中配合能力、满意度、平均住院时间、平均住院费用显著优于对照组(P<0.01,P<0.05);术后疼痛发生率显著低于对照组(P<0.01).结论 对介入栓塞治疗精索静脉曲张患者应用健康教育路径,有助于提高医疗工作效率,降低医疗费用,提高患者满意度.  相似文献   

2.
詹也男  付晓华  赖茂珍  杨静 《护理学杂志》2022,27(3):10-12,38
目的提高脑血管病介入术患者健康教育效果和满意度。方法将行脑血管病介入术的84例患者按时间段分为对照组与观察组各42例。对照组采取口头宣教加发放小卡片方式实施健康教育;观察组在常规健康教育基础上开展微视频教育。于术后24 h评价效果。结果干预后,观察组脑血管病介入术知识得分、诊疗依从性及健康教育满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论微视频扫码用于脑血管病介入术患者健康教育可有效提高患者知识掌握程度,从而提高诊疗依从性和健康教育满意度。  相似文献   

3.
目的探讨中西医结合健康教育路径应用于腹腔镜胃底折叠术患者的效果。方法将80例胃食管反流性疾病患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组按中西医结合健康教育路径实施健康教育,对照组按传统方法进行健康教育。结果观察组术后生活自理能力恢复时间显著早于对照组(均P<0.01);出院时两组健康知识及满意度得分比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论循序渐进地应用情志护理、指压迎香穴和腹部按摩中西医结合健康教育路径能促进腹腔镜胃底折叠术患者胃肠功能恢复,提高患者健康水平。  相似文献   

4.
付琼  杨佳 《护理学杂志》2011,26(10):85-86
目的提高先天性尿道下裂患儿健康教育的效果。方法将46例先天性尿道下裂患儿随机分为对照组和观察组各23例,对照组按常规进行健康教育,观察组按临床路径实施健康教育。结果观察组住院时间显著短于对照组(P<0.01),患儿家属满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论将临床路径应用于先天性尿道下裂患儿健康教育可提高教育效果。  相似文献   

5.
目的通过腹腔镜高位结扎与介入栓塞治疗精索静脉曲张的临床对比,探讨两者之间的优劣性。方法221例患者随机分为两组,腹腔镜高位结扎组112例,介入栓塞组109例,随访3年,分别就治疗过程、手术效果、并发症等方面进行比较。结果两组病例在对比观察项目的依从性、手术时间、止痛剂使用、症状近期缓解程度4方面无显著性差异,在住院时间和并发症方面有差异性(P〈0.05),而在围手术时间、失败率、总费用有显著性差异(P〈0.01)。结论综合比较,精索静脉曲张介入栓塞术优于腹腔镜精索静脉高位结扎术。  相似文献   

6.
目的 通过改良Palomo术与介入栓塞治疗精索静脉曲张的临床对比,探讨两者之间的优劣性。方法 234例患者随机分为两组,改良Palomo术高位结扎组117例,介入栓塞组117例,随访3~6个月,分别就手术时间、术中出血、住院时间、医疗费用方面、并发症发生率、复发率等方面进行比较。结果 两组病例对比观察,手术时间分别为3...  相似文献   

7.
健康教育路径在股骨头坏死行小针刀术患者围术期的实施   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的 探讨健康教育路径在股骨头坏死患者行小针刀术围手术期的应用效果.方法 将80例股骨头坏死患者按入院顺序单数分为观察组、双数分为对照组各40例.对照组采用常规入院、术前、术后及出院前阶段性健康教育;观察组制定健康教育路径,按路径实施健康教育.结果 观察组住院时间、医疗费用显著短于和低于对照组,健康教育达标率及患者满意...  相似文献   

8.
目的 探讨中西医结合健康教育路径应用于腹腔镜胃底折叠术患者的效果.方法 将80例胃食管反流性疾病患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组按中西医结合健康教育路径实施健康教育,对照组按传统方法进行健康教育.结果 观察组术后生活自理能力恢复时间显著早于对照组(均P<0.01);出院时两组健康知识及满意度得分比较,差异有统计学意义(均P<0.01).结论循序渐进地应用情志护理、指压迎香穴和腹部按摩中西医结合健康教育路径能促进腹腔镜胃底折叠术患者胃肠功能恢复,提高患者健康水平.  相似文献   

9.
对首次永久起搏器植入患者实施健康教育路径的效果观察   总被引:13,自引:0,他引:13  
目的探讨首次永久起搏器植入术患者实施健康教育路径的效果。方法随机将92例首次行永久起搏器植入术患者分为观察组和对照组各46例,观察组根据健康教育路径图实施健康教育,对照组按常规实施健康教育。结果观察组患者出院时健康教育知识书面测试得分为57.8±8.5、自我护理操作得分29.6±5.4,对照组分别为50.9±9.4、21.0±5.0,两组比较,差异有显著性意义(均P<0.01);观察组患者健康教育达标率、对护理工作满意度均显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论实施健康教育路径能够提高患者对健康知识的掌握程度及自我护理技能,提高健康教育效果,促进患者早日康复;同时可促进护患沟通,提高患者对护理工作的满意度。  相似文献   

10.
临床护理饮食路径在神经外科手术患者中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的探讨临床护理饮食路径在神经外科手术患者中的应用效果。方法将110例神经外科手术患者按入院时间先后分为对照组(53例)和观察组(57例)。对照组采用常规的饮食健康宣教方法,观察组按临床路径制定的临床护理饮食路径表进行宣教,指导患者术前术后饮食。结果两组患者腹胀、便秘发生率,住院时间及对饮食指导的满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论临床护理饮食路径能帮助患者正确选择术前术后饮食,利于患者更好地康复,提高患者满意度。  相似文献   

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Purpose: To compare the clinical outcomes in patients with chronic renal insufficiency (CRI) and renal artery stenosis (RAS) following renal artery (RA) stent placement with and without embolic protection device (EPD) usage. Materials and Methods: Eighteen patients who had RA stent placement with EPD were matched to control patients (RA stent only). Blood pressure, number of hypertensive medications, and estimated glomerular filtration rate (eGFR) at 3 months before the procedure and after 12 months were determined. An increase of ≥ 20% in eGFR at 12 months from baseline was defined as "improvement," decrease of ≥20% as "deterioration," and an eGFR change between those values as "stabilization" at 12 months. Results: At 12 months, stage 4 patients treated with EPD had significantly higher eGFR than controls (P = .01). There was no statistical difference in blood pressure outcomes between the 2 groups. Conclusions: Patients with stage 4 CRI did significantly better with EPD than those treated without it.  相似文献   

15.
Intubation with propofol augmented with intravenous lignocaine   总被引:6,自引:0,他引:6  
Sixty patients of ASA grade 1 and aged 18 to 55 years were admitted to a double-blind study. Anaesthesia was induced with propofol 2.5 mg/kg after intravenous pretreatment with lignocaine 1.5 mg/kg or a similar volume of isotonic saline. The quality of subsequent tracheal intubation was graded and the pressor response to tracheal intubation assessed. There were no significant differences between treatment groups.  相似文献   

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