基于教学素材视角的高校《卫生法学》课程思政教学思考

本文从教学素材的视角探讨《卫生法学》的课程思政问题。卫生法所蕴含的医学人文精神与社会主义核心价值观有许多的相关点，具有课程思政改革的天然优势。教学素材是卫生法学课程思政元素的表达载体，贯穿了教学全过程，是卫生法课程思政的教学设计中不容忽视的因素。卫生法学课程思政素材形式要力求多样化，内容要注重时代性、可读性、真实性和代表性的统一。本文以《突发公共卫生事件应急法律制度》为例，阐明了《卫生法学》课程思政点的发掘及相应的素材选择。教学实践表明，大多数学生对于卫生法学课程思政素材的选择是满意的。     

医事法与卫生法之概念比较与探析

医事法与卫生法的概念争执是医药卫生法律领域的热点问题.通过探索医事法相关概念的来源,从医学与卫生的词义对比入手对医事法与卫生法进行概念的比较研究.总结出从医事法到卫生法的理性回归,是保障健康权益实现的内在要求和法律实务发展的历史趋势.     

浅谈卫生法必须遵循医学原理

医学科学原理是制定卫生要求、卫生措施、卫生标准的科学依据,也是制定卫生法的科学依据。卫生法的宗旨是保护公民的生命健康权。因此,卫生法的各项法律规范必须尊重医学科学原理,依据医学科学原理。 1.卫生法必须尊重人体健康的统一性原理和人类健康的社会性原理。人体各器官各系统是一个有机的统一整体。人体健康与群体健康乃至全人类健康有着密切的社会联系。卫生法的任务不仅包括在国内“预防、控制和消除传染病的发生与流行”,而且包括在国际间“防止传染病由国外传入或者由国内传出。”     

精神卫生法如何成为反歧视利器?

《中华人民共和国精神卫生法》从5月1日起正式实施。国家卫生计生委有关负责人表示,精神卫生法的颁布实施,标志着精神卫生工作进入法制化管理时代。有关专家认为,精神卫生法对精神卫生领域的反歧视做出了明确规定,依法严格执行这些规定,精神卫生法将成为反歧视的利器。长期以来,精神卫生领域的歧视现象屡见不鲜,一句有意无意的"某某是精神病",实际上包含着习焉不察的歧视意味。精神卫生法以发展精神卫生事业、规范精神卫生服务、维护精     

通过培养学生的学习兴趣促进临床检验教学改革尝试的实践与体会

临床检验课程是一门兼具知识性和技术性的综合课程,具备内容丰富、体系复杂、更新迅速、实践性强等特点,要求学生不仅要具备扎实的基础知识和熟练的操作技能,还要具备创新能力、学习能力和实践能力.要实现这一切的前提,就是激发学生的学习兴趣,发掘学生学习临床检验课程的"源动力",使学生通过主动的学习、思考和练习来获取知识、培养技能.     

大学生心理危机干预困境与应对策略

近年来大学生心理危机事件频发,社会对高校心理健康教育与咨询工作的期望和要求不断提高.《中华人民共和国精神卫生法》(以下简称"《精神卫生法》")颁布实施后,对大学生心理健康教育与心理危机干预工作提出更高要求,使当前大学生心理危机干预工作在心理问题"诊断、治疗"的界定、心理健康辅导的场所和环境、学校管理与学生权益平衡、高校咨询师的咨询资质等方面都面临困境和挑战.作者从大学生心理危机干预工作现状研究出发,阐述了《精神卫生法》对大学生心理危机干预工作的作用和影响,界定了心理咨询与心理治疗的界限,建立了行之有效的心理危机干预体系,明确高校心理健康教育工作的职责,实施医教结合、完善高校心理健康教育工作规章制度,从而提升心理危机的应对能力.对完善大学生心理健康教育体系具有指导意义.     

谈如何培养初中思想政治学习兴趣

对于学生来说,提高学习兴趣是提高学习成绩的最优质方法.初中思想政治课程学习内容相对枯燥,容易形成简单的说教,不利于激发学生的学习兴趣.也正是因为如此,作为初中思想政治教师更应努力探索培养学生学习思想政治课程的兴趣,从而提高思想政治教育教学效果以及成绩.     

浅谈制作卫生行政执法文书的体会

卫生行政执法文书的制作和使用是卫生执法工作的重要组成部分，是关系到维护卫生法的严肃性，提高卫生执法工作质量的重要一环，卫生行政执法文书是实施卫生法重要的载体，是制裁违反卫生法行为的有力武器。它的正确制作和使用，对加强和促进卫生行政执法工作，保证卫生法的具体执行，有着十分重要的意义。     

高中生物课堂教学学生自主学习能力培养的探讨

高中阶段是学生学习生涯的关键阶段,高中阶段课程的学习关系到学生未来的发展方向,因此每一门课程都是非常重要的.生物课程作为一门基础课程,在教学过程中还是存在着一些问题,教师受传统教学观念的影响,过度重视知识的讲解,课堂教学拘泥形式,忽略了高中深自主学习能力的培养,进而影响了高中生物课堂教学质量的提升,因此如何在高中生物课堂教学中培养学生的自主学习能力,成为目前高中生物教学的重要任务之一.     

对学生保健用品立法工作的建议

保健用品立法是关系到人民身体健康与延年益寿的重要问题，而学生保健用品更是对儿童青少年生长发育有着至关重要的影响。建立学生保健用品卫生法，是不断完善我国立法体系的一个过程，又是发展我国卫生事业不可缺少的组成部分。学生保健用品卫生立法之目的在于生产符合卫生标准的产品．有益健康．保证安全．用后无损于身体健康和心理正常发育，对保证身心健康，促进生长发育都有积极的作用。建议由卫生行政部门牵头．有学校卫生、营养与食品卫生、药品、医疗保健器械等方面专家组成全国性的“学生保健用品卫生法”起草小组负责起草此法。该…