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相似文献
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1.
目的对比分析中国第二、八批赴苏丹瓦乌地区维和的官兵心理状况及原因,为部队合理选拔维和队员及针对性地进行心理教育提供依据。方法使用症状自评量表(SCL-90)对160名维和官兵进行集中测试。结果 (1)第八批维和官兵在执行任务初期SCL-90躯体化因子分高于军人常模,其他各因子分均低于中国军人常模,差异有显著统计学意义(P<0.01)。(2)第二批维和官兵人际关系、抑郁和精神病性因子分也高于军人常模,差异有统计学意义(P<0.05);躯体化、焦虑因子分显著高于军人常模,差异有显著统计学意义(P<0.01)。(3)第二批与第八批比较,躯体化和强迫因子分显著高于第八批,差异有统计学意义(P<0.05),其他各因子分显著高于第八批,差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论第八批赴苏丹瓦乌地区初期,维和官兵心理健康状况良好,与进行针对性教育、训练及有维和经历的人员参加有关。  相似文献   

2.
不同岗位维和官兵心理健康水平调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:调查了解不同岗位维和官兵的心理健康水平.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对不同岗位维和官兵453例进行心理健康水平测评.结果:除精神病性因子分值外,运输分队官兵强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和偏执因子分值显著高于工兵分队官兵,而躯体化因子分值显著低于工兵分队官兵(P<0.05).结论:运输分...  相似文献   

3.
目的:观察肾病综合征(NS)患儿个性特征及与家长心理健康状况的相关性。方法:选择NS住院患儿53例为观察组,因"上呼吸道感染"住院患儿54例为对照组,采用艾森克个性问卷(EPQ)测评两组患儿的个性分值;对两组家长采用临床症状自评量表(SCL-90)测评心理健康水平;并分析家长心理健康情况对患儿个性特征的影响。结果:观察组精神质(P)、情绪稳定性(N)、掩饰性(L)分值均显著或非常显著高于对照组(P<0.05,P<0.01);除敌对、偏执、精神病性等3个因子外,观察组家长SCL-90其余各项因子分值均显著或非常显著高于对照组家长(P<0.05,P<0.01)。多元逐步回归结果显示,强迫、焦虑、恐怖因子进入P回归方程;躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑、恐怖因子进入E回归方程;人际关系敏感、焦虑因子进入N回归方程;强迫、人际关系敏感、抑郁因子进入L回归方程。结论:NS患儿人格维度为情绪不稳定、神经质及对自己的行为有掩饰现象;家长的心理健康状况对患儿个性特征有显著影响。  相似文献   

4.
目的 探讨亚洲三国维和官兵人格特征与心理健康状况的关系,为我国维和官兵的心理干预提供参考.方法 随机抽取2007年印度、巴基斯坦和孟加拉国赴利比里亚维和官兵380名作为研究对象,于到达维和任务区第7天和第120天采用《中国军人心理健康量表》(CMMHS)和《艾森克人格问卷》(EPQ)对其进行测评.结果 除焦虑因子分外,第120天时维和官兵CMMHS量表的总分及其他各因子分均显著低于第7天(P<0.05或0.01).单因素直线相关分析显示,维和官兵CMMHS总分及精神病性、神经衰弱因子分前后两次的差值与神经质分量表得分呈正相关(P<0.05或0.01),抑郁因子分前后两次的差值与内外向分量表呈负相关(P<0.01).多元逐步回归分析显示,内外向、神经质分别进入以抑郁、精神病性、神经衰弱及CMMHS总分差值为因变量的回归方程(P<0.05或0.01).结论 亚洲维和官兵的人格特征与心理健康状况关系密切,人格特征能明显影响个体的心理健康状况.  相似文献   

5.
目的了解某型高射炮兵的心理健康状况及其与人格特征和社会支持的关系。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷简式量表(中国版,EPQ-RSC)对145名某型高射炮兵进行问卷调查,回收有效问卷143份。采用SCL-90评定心理健康水平,采用SSRS评定社会支持情况,采用EPQ-RSC评定人格特征。利用分层回归技术考察社会支持和人格特征对心理健康状况的影响。采用t检验、Pearson相关分析、回归分析等方法进行统计学分析。结果某型高射炮兵SCL-90各因子得分均显著高于地方常模(P<0.001),总分、躯体化、强迫、焦虑、敌对显著高于军人常模(P<0.05,P<0.01,P<0.001),其他因子无显著差异。支持利用度与心理健康总分(r=-0.205,P<0.05)、人际关系敏感(r=-0.182,P<0.05)、抑郁(r=-0.200,P<0.05)、偏执(r=-0.263,P<0.01)及人格特征的神经质(r=-0.241,P<0.01)呈显著负相关,与外向性(r=0.339,P<0.01)呈显著正相关。外向性与心理健康各因子(敌对因子除外)呈显著负相关(r=-0.202~-0.393,P<0.05,P<0.01)。心理健康因子(强迫和躯体化因子除外)与精神质(r=0.167~0.246,P<0.05,P<0.01),以及心理健康各因子与神经质(r=0.386~0.584,P<0.01)均呈显著正相关。结论某型高射炮兵的心理健康状况不容乐观,应重视其心理健康问题,并充分考虑社会支持的利用程度和人格特征对心理健康的重要作用。  相似文献   

6.
目的:观察心理干预对参与保卫大型运动会(参与保卫)武警官兵心理健康水平的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和状态-特质焦虑问卷(ST-AI)对参与保卫武警某部官兵118例的心理健康水平进行测评,并与中国成人常模比较。结果:参与保卫武警官兵SCL-90总分、SCL-90总平均分、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑和恐怖因子分值均显著或非常显著低于未参与保卫武警官兵(P<0.05,P<0.01)。参与保卫武警官兵SCL-90总分、SCL-90总平均分、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执因子分值均显著或非常显著低于中国成人常模(P<0.05,P<0.01)。状态焦虑量表(S-AI)总分和特质焦虑量表(T-AI)总分分值与中国成人常模比较,差异均不显著(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,S-AI总分与T-AI总分呈非常显著正相关(P<0.01);T-AI总分与SCL-90总平均分呈非常显著负相关(P<0.01);文化程度与年龄呈显著负相关(P<0.05);年龄与SCL-90总平均分呈非常显著正相关(P<0.01)。多元逐步回归分析结果显示,年龄和T-AI总分进入以SCL-90总平均分为因变量的回归方程。结论:参与保卫武警官兵心理健康水平受特质-焦虑和年龄因素影响,心理干预可提高参与保卫武警官兵心理健康水平。  相似文献   

7.
目的:观察心理干预对受阅训练官兵心理健康水平的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90),对某部受阅训练官兵618例心理干预前后的心理健康水平进行测评。结果:心理干预前,受阅训练官兵除敌对、强迫症状因子分值外,躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子分值均显著或非常显著高于中国军人常模(P<0.05,P<0.01);而人际关系敏感、偏执因子分值显著低于中国军人常模(P<0.05)。心理干预后,受阅训练官兵敌对、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子分值显著或非常显著低于干预前(P<0.05,P<0.01),而躯体化、人际关系敏感、偏执因子分值虽有降低,但差异不显著(P>0.05);敌对、躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执因子分值显著或非常显著低于中国军人常模(P<0.05,P<0.01)。初中组敌对、强迫症状、人际关系敏感、焦虑和偏执因子分值显著高于高中组和大专及以上组(P<0.05);高中组和大专及以上组SCL-90各因子分值差异不显著(P>0.05)。结论:心理干预可显著提高受阅训练官兵的心理健康水平。  相似文献   

8.
目的:探讨驻疆某部新兵人格特征与心理健康水平的相关性。方法:随机整群抽取驻疆某部新兵200例,采用艾森克个性问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)对其人格特征与心理健康水平进行测评,并分析两者的相关性。结果:新兵精神质(P)、神经质(N)因子分值非常显著低于中国军人常模(P<0.01),内、外向(E)因子分值非常显著高于中国军人常模(P<0.01);掩饰性(L)因子分值两者比较,差异不显著(P>0.05)。新兵除抑郁、偏执因子分值显著或非常显著低于中国军人常模外(P<0.05,P<0.01),SCL-90其他各因子分值两者比较,均差异不显著(P>0.05)。Pearson相关分析结果显示,P与E、L呈显著负相关(P<0.05),P与N呈非常显著正相关(P<0.01),E与N呈显著负相关(P<0.05),N与L呈显著负相关(P<0.05);EPQ各因子与SCL-90各因子间均呈非常显著正相关(P<0.01)。结论:新兵人格特征与心理健康水平显著相关,人格特征可影响新兵的心理健康水平。  相似文献   

9.
目的评估维和医疗分队待命军人的个性特征、情绪和心理健康状态,为有针对性的心理健康教育提供依据。方法应用一般情况问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、卡特尔16项个性因素测定(16PF),对57名维和医疗分队待命军人进行测评。结果受测者SAS因子分显著高于国内成人常模(P<0.01),SDS因子分显著低于国内成人常模(P<0.05);与中国军人常模比较,16PF呈高聪慧性、稳定性、兴奋性、世故性、自律性,低乐群性、敏感性、怀疑性、忧虑性和紧张性特点;抑郁总分与个性特征无显著相关性,焦虑因子分与实验性和紧张性显著相关;心理健康因素(Y1)与乐群性、稳定性、恃强性、兴奋性、敢为性、忧虑性和紧张性显著相关。结论受测者整体心理健康状态较好,具备胜任维和任务的人格特征,情绪适度焦虑,针对性的心理健康教育重点应放在缓解焦虑情绪、加强与人合作及环境适应能力方面。  相似文献   

10.
目的 研究巴基斯坦和孟加拉国维和官兵的心理健康状况及其影响因素.方法 随机抽取2007年巴基斯坦和孟加拉国赴利比里亚维和官兵各150名,于到达维和任务区第7天和第120天,采用<中国军人心理健康量表(CMMHS)>、<军人适应不良量表 (MMMS) >和<社会支持量表(SSRS)>对其进行心理健康状况测定.结果 除CMMHS的强迫、焦虑和人际关系敏感3个因子外,维和官兵在到达维和任务区第7天的CMMHS总分、其他各因子分及MMMS总分均显著高于第120天(P<0.05或P<0.01).巴基斯坦与孟加拉国维和官兵第120天的CMMHS总分和MMMS总分差异显著(P<0.05),而两次测量的其余因子分在两国维和官兵之间无显著性差别(P>0.05).MMMS总分及各因子分分别进入了以强迫、焦虑、抑郁、恐怖、神经衰弱及心理健康总分为因变量的回归方程,提示适应不良,其因子对维和官兵心理健康有不同程度的影响(P<0.01或P<0.05).此外,职务对恐怖和心理健康总分有显著影响(P<0.05).结论 执行维和任务严重影响巴基斯坦和孟加拉国维和官兵的心理健康状况,维和早期较维和中期更为显著;维和官兵的适应能力是影响其心理健康的主要因素.  相似文献   

11.
目的 探讨人格特质、应对方式及其情绪状态对歼(强)击机飞行员心理健康的影响方式和途径. 方法 对100名歼(强)击机飞行员进行量表测评,包括SCL-90、艾森克个性问卷(Eysenck's personality questionnaire,EPQ)、焦虑特质问卷(trait anxiety inventory,TAT)与应对方式问卷(coping style questionnaire,CSQ).采用SPSS 15.0软件建立数据库并利用Amos 7.0软件进行路径分析. 结果 ①本组飞行员躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性各因子分及总分均低于全国常模,差异具有统计学意义(t=3.70~9.97,P<0.01);躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性各因子分、总分及阳性项目数均低于军人常模,差异具有统计学意义(t=6.28~17.86,P<0.01).②本组飞行员SCL-90各因子分及总分与神经质、不成熟型应对方式、负性情绪呈显著性正相关(0.22 Abstract: Objective To probe into the influences and ways of personality,coping style and emotion to fighter (attacker) pilot's mental health. Methods One hundred fighter pilots were evaluated by SCL-90,Eysenck's personality questionnaire (EPQ),trait anxiety inventory (TAI) and coping style questionnaire (CSQ).The software SPSS 15.0 and Amos 7.0 were used to establish database and implement path analysis. Results ①The scores of somatization ,obsession compulsive ,interpersonal sensitivity,depression,anxiety,hostility,phobic anxiety,paranoid ideation,psychoticism,and total score of SCL-90 were significantly lower in the 100 pilots than those in Chinese healthy people norm (t=3.70-9.97,P<0.01);the scores of somatization,obsession compulsive,interpersonal sensitivity,depression,anxiety,hostility,phobic anxiety,paranoid ideation,psyehoticism,total scores and positive items of SCL-90 were significantly lower in 100 pilots than those in Chinese army man norm (t=6.28-17.86,P<0.01).②neuroticism (0.22  相似文献   

12.
边防海岛战士心理健康状况及人格特征与应对方式的研究   总被引:3,自引:2,他引:1  
目的了解边防海岛战士的心理健康状况,人格特征及应对方式的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)和简易应对方式问卷对960名边防海岛战士进行心理测试,了解他们心理健康状况,人格特征和应对方式特点及其影响因素。结果(1)边防海岛战士SCL-90各因子分均显著高于军人常模;(2)边防海岛战士应对方式与心理健康状况密切相关,积极应对方式与SCL-90某些因子相关,消极应对方式与SCL-90各因子均呈显著正相关(P<0.01);(3)边防海岛战士在面对应激时所采取的应对方式与人格特征密切相关,消极应对方式与人格问卷中的P分(精神质)和N分(神经质)有显著或高度显著正相关(P<0.01),积极应对方式与人格问卷中的P分(精神质)呈负相关,和E分(内外向)呈正相关。结论边防海岛战士心理健康状况差于军人总体水平,人格特征及应对方式对心理健康水平有较大影响。  相似文献   

13.
 目的 探讨在面对退役特殊生活事件时,战士的个性特征及应对方式对其心理健康的影响。方法 在退役前3个月随机抽取365名战士进行症状自评量表(symptom checklist 90,scl-90)、艾森克人格问卷(eysenck personality questionaire, EPQ)和应对方式问卷(Simplified Coping Style Questionnaire)的测评。结果 (1)退役前期战士的心理健康状况与内外倾有非常显著负相关(P<0.01),与神经质和精神质有非常显著正相关(P<0.01);与不成熟型及混合型应对方式有非常显著正相关(P<0.01)。(2) 人格特质中神经质对心理健康总分有极为显著的正向预测作用(P<0.001)。(3)自责和合理化在神经质预测心理健康总分的过程中起部分中介作用。结论 在面对退役特殊应激事件时,战士个体的人格特质既对心理健康有直接预测作用,也可以通过应对方式对心理健康产生影响。  相似文献   

14.
目的了解边海防战士的心理健康状况,为部队精神卫生服务提供依据。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)对133名边海防战士进行心理测试,调查边海防战士的心理健康状况。结果与军人常模比较,边海防战士EPQ的神经质分高,掩饰度分低,两者差异均有显著性(P<0·01),内外向分与精神质分差异无显著性(P>0·05)。SCL-90的强迫症状、人际关系、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等因子分均高于军人常模,差异有显著性(P<0.05或<0.01)。结论边海防战士存在一定心理问题,需要加强精神卫生指导和干预。  相似文献   

15.
目的:研究患失眠症在校本科生的心理健康状况及人格特征.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克成人个性问卷(EPQ)、卡特尔十六人格因素量表(16PF)分别对54名患失眠症在校本科生和55名健康在校本科生作对照研究.结果:SCL-90中总均分及阳性项目数、躯体化等因子分研究组高于对照组(P<0.05);EPQ及16PF显示研究组在情绪稳定性、低敢为H、高敏感I、高怀疑L、高幻想M、高忧虑O存在差异(P<0.05).结论:患失眠症的在校本科生存在一定的心理问题,其个性心理特征也较为一致,失眠的发生与个体素质呈现相关.  相似文献   

16.
目的探讨野外驻训官兵的心理健康状况。方法采用症状自评量表对野外驻训官兵1 248人进行心理健康测评,并与中国军人常模比较。结果士兵组、士官组、军官组各项因子分、阳性项目数及总分均高于中国军人常模,尤以躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等明显,差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论野外驻训官兵心理健康水平低于中国军人常模,应对野外驻训官兵进行有针对性地心理干预。  相似文献   

17.
海上训练人员心理应激状态与个性特征的相关研究   总被引:7,自引:4,他引:3  
目的:研究海上训练人员的心理应激状态与个性特征及相关性。方法:以海军某部训练的126名军人为训练组,平时状态的军人136名为对照组,采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性测量问卷(EPQ)进行调查。结果:训练组中轻度的不良反应为人际敏感、强迫、敌对、躯体化、偏执等;较明显的心理健康问题为偏执、强迫、敌对、抑郁、人际敏感等。训练组躯体化、恐怖、阳性项目数、精神病性、敌对明显高于对照组,且EPQ精神质(P)分、神经质(N)分明显高于对照组。以EPQ各维度为自变量,以SCL-90总均分和各因子分为因变量,进行多元逐步回归分析,P进入SCL~90总均分及除敌对因子外的各因子方程;N进人SCL-90总均分及除躯体化、恐怖因子外的各因子方程;E进人人际敏感、抑郁方程。结论:训练人员心理卫生水平呈下降趋势,神经质、精神质个性特征易促发负性情绪,这些特征容易使个体在认知、情感、行为、适应等方面产生较多的心理健康问题。  相似文献   

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