资源护士的培养与管理

目的 探讨资源护士选拔、培养、试用的管理方法与效果。方法 采用自愿报名和科室推荐相结合，从各科室选拔14名资源护士，采用培养与试用同步进行的管理方法。结果 2年来，资源护士共支援23个专科，142次，6694个工作日。结论 资源护士有效缓解了临床护理人力资源匮乏，在保证病区护理工作的正常开展和护理质量的同时其自身综合素质得到提高。     

基于胜任力的专科护士选拔和管理

目的探讨临床专科护士的选拔和管理方法,为合理选拔和使用专科护士提供参考。方法医院设立专科护士岗位,通过确立专科护士任职资格,以竞聘方式选拔专科护士,签订岗位职责,加强专科护士岗位管理,使专科护士在临床一线发挥最大作用。结果 2008年以来,护理部设定21个专科护理岗位,共聘任专科护士56名,具有7个专科护理实训基地,为上海市培养450余名专科护士,具有3个专科护理门诊,年门诊量约2万人次,专科护士申请各级各类课题40余项、发表学术论文300余篇。结论基于胜任力的专科护士选拔和使用,使专科护理实训基地建设、专科护理门诊发展、护理科研等方面取得了较好的成效,有效地推动了医院专科护理的发展。     

基于护理岗位管理的护士队伍成效建设

目的探讨护理岗位管理的实施效果。方法科学设置护理岗位,并根据护理工作强度和技术难度合理配置护士数量,定期对护理人员进行绩效考核,其薪酬待遇、晋升与护理岗位挂钩。结果实施护理岗位管理后,三类科室各层级护士构成得到良好配比;113名新护士中,19．47％选岗愿意去一类科室工作;一类、二类、三类科室护士满意度大幅提升（P〈0．05,P〈0．01）。结论实施护理岗位管理,可稳定护士队伍,引导护士合理流动,体现护士的工作价值,促进护士队伍健康发展。     

门诊护理人力资源配置研究

目的 探讨医院门诊护理人力资源配置及护理人力需求状况,为医院管理人员科学合理配置护理人员提供实证参考.方法 采用文献法、专家咨询法、工时测定法和对比法对神经内科、心内科,妇产科、儿科,皮肤科、骨科6个具有代表性的门诊科室进行护理项目工时测定及护理人力资源配置分析.结果 直接护理时间占护理总时间的58.65%.每日例均直接护理时间皮肤科显著高于其他科室(均P＜0.05),心内科与神经内科、骨科比较.妇产科与骨科比较,差异无显性意义(均P＞0.05).间接护理时间各科室比较.差异无显著性意义(P＞0.05).T、P、R测量,维持就诊秩序,门诊患者登记,开诊前的准备,医疗操作的护理配合5项操作占22项护理操作时间的53.82%.按门诊患者与护士100:3的比例配比,6个科室缺编11人.结论 门诊护士人力资源欠缺.应根据不同科室情况增加护士配置,尤其皮肤科、妇产科及骨科等有较多治疗的科室,从而提高门诊护理工作的效率和质量.     

急诊护理管理中团队精神的培养

目的 探讨急诊护理管理中团队精神培养的有效方法及作用.方法 建立良好的沟通氛围,对急诊科护理人员实施护理质量分层目标管理,运用有序的学习竞争,开展团队技能训练等措施培养团队精神.结果 急诊科护理人员在医院组织的竞赛活动中取得一、二、三等奖,并被评为全院优质服务示范科室.结论 团队精神培养有利于满足护士爱及归属的需要,强化护士的团队责任感、进取精神、协作精神,促进护士的个人发展,提高护理团队整体综合素质,提升护理服务质量.     

全能护士库的建立与应用

目的培养一批具有全能素质的护理人才,提高医院护理应急能力.方法选拔24名护士,建立全能护士库.对其进行严格的职业素质、理论知识、操作技能等各方面的培训,并实行动态管理.结果全能护士解决了医院重大突发公共事件的救治,集中器官移植手术,急、危、重症患者的特护和患者剧增病区的人力不足问题.结论全能护士库的建立弥补了综合医院的应急护理人力资源溃乏的不足,提高了护理质量,取得了良好的经济效益和社会效益.     

临床研究护士的系统化培养与管理

目的规范临床研究护士的培养与管理,提高药物临床试验研究质量。方法制定严格、完整的临床研究护士选拔、培养方案,确立临床研究护士的职责和工作范围,建立管理与考核机制。结果临床研究护士参与6项Ⅰ期药物临床试验,得到研究者及申办者的一致认可。结论规范临床研究护士的培养与管理,有利于保障药物临床试验质量。     

实境考核培训法提高年轻护士临床护理能力探讨

目的 探讨年轻护士临床护理能力培养的有效方法.方法 护理部和科室带教导师共同组成考核培训组对全院16个护理单元的105名工作3～5年的护士进行实境考核培训,内容包括临床护理思维、病情观察评估、专业知识掌握、规范操作、沟通表达、应变处理、人文关怀7个方面的核心能力.培训周期为1年,每季度考核1次,每名护士在1个培训周期内考核4次.结果 经过实境考核培训后,年轻护士综合能力评分优秀与良好等级逐步提高.结论 实境考核培训法是提高年轻护士临床护理能力的一种有效方法.     

培养肺移植专科护士的实践与思考

目的 探讨肺移植专科护士的培养方法.方法 严格选拔考核,确立培养目标,采用院内轮转轮训、学历教育、集中理论授课、国内进修、出国学习等方式对肺移植专科护士进行培养.结果 培养肺移植专科护士8名,2006年分别有2名获国家级、2名获省级危重症专科护士资质证书.结论 对符合条件专科护士的培养考核,能显著增强专科护士综合素质,提高专业技能和临床护理质量.     

急诊护理管理中团队精神的培养

目的探讨急诊护理管理中团队精神培养的有效方法及作用。方法建立良好的沟通氛围，对急诊科护理人员实施护理质量分层目标管理，运用有序的学习竞争，开展团队技能训练等措施培养团队精神。结果急诊科护理人员在医院组织的竞赛活动中取得一、二、三等奖，并被评为全院优质服务示范科室。结论团队精神培养有利于满足护士爱及归属的需要，强化护士的团队责任感、进取精神、协作精神，促进护士的个人发展，提高护理团队整体综合素质，提升护理服务质量。