两高校女大学生交际中性别偏爱及干预研究

目的:了解师范院校与女子院校女大学生在交际中的性别偏爱及对同性恋的态度,并探讨教育干预对其影响。方法:本研究采用问卷调查方式收集数据。2003年～2004年间在福建某师范大学女大学生中进行一次调查,同时利用在福建某女子学院开设性健康教育公共选修课机会,在教育前和教育后,对参加选修课的女大学生分别进行两次调查,对所得数据进行统计分析。结果:调查发现,女子院校的女大学生更渴望与异性交往,她们对同性恋持理解和宽容态度。教育后,女大学生在交际中的性别偏爱得到纠正。结论:性教育对改善女子院校女大学生交际过程中的性别偏爱有一定作用,这对男女相对隔绝的特殊群体的相关教育具有重要指导意义。     

高职院校开设《大学生性健康教育》选修课的初探

高职大学生正处于青春期向成人过渡的重要时期,针对性观念开放与性知识缺乏的矛盾,非婚性行为发生率不断上升,结合高职院校学生性健康的现状,分析当前高职院校开展性健康教育的必要性,我院开设了《大学生性健康教育》的选修课,以达到促进大学生性心理发育成熟的目的。     

医学生性健康教育成效评估

目的:普及性科学知识,提高医学生性健康水平,了解医学生性健康教育的需求并实施干预,对干预效果进行评估,为大学生性健康教育献计献策,提高大学生性健康教育水平.使学生具有科学的性知识、正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为.方法:按照专业分层整群抽样调查.对学生实施性健康教育干预,采用自行设计性健康教育问卷前后测查.结果...     

福建高校女大学生婚育观念及教育干预研究

目的:了解不同时期女大学生结婚观念与生育意愿的变化,并探讨教育干预对其影响,为在大学中开展性健康教育提供依据。方法:本研究采用问卷调查方式收集数据,于1997年3～4月间对福建两高校进行首批问卷调查,第二批调查于2004年开展健康教育前后分别进行,对所得数据进行统计分析。结果:调查发现,女大学生择偶时较注重男性的个人素质和两人之间的感情,男性的经济状况也越来越成为女性关注的热点;在结婚年龄选择上,大多数女生选择晚婚或按婚姻法办,但开始呈现多元化趋势;在生育意愿上,男女平等已深入人心,多数女性愿意生育一个孩子,但选择生育一男一女的比例有所上升;她们以较包容、理解的态度看待离婚。教育后,女大学生的婚育观念得到一定程度的改善。结论:性教育对改善女大学生的婚育观念有一定作用,应该从家庭、学校和社会等不同角度全方位开展性健康教育。     

山西省大学生性健康教育的思考

通过对山西省大学生性健康教育的现状及认识、性健康教育的目的、性健康教育的内容、性健康教育面临的问题和性健康教育的建议综述,表明山西省大学生性健康教育是一个非常重要的工作,值得我们思考。     

女大学生性知识与性健康综合调查报告

目的:了解现代女大学生性知识来源与需求、性态度、性价值观、性道德意识,以便有针对性地开展好性健康教育,促进女大学生心身健康发展.方法:通过问卷调查,深入了解女大学生性知识来源与需求等状况.结果:女大学生性知识来源主要为杂志、电影电视和课堂教学,来源单一;女学生的性知识需求主要集中在女性怎样保护自己、性与爱等;恋爱学生人数多,主张恋爱的比例较高,普遍需要学习性知识.结论:高等学校应有针对性地对女大学生开展好性健康教育,特别是恋爱观、性态度、性价值观、性道德意识的引导与教育,促进女大学生身心健康发展.     

某高校大学生性健康教育的实效性评价

目的：了解性健康教育课对大学生的影响及意义。方法：使用《四川省学校性健康教育推行计划》课题组编制的课前、课后问卷对四川某高校125名选修大学生性健康教育课的学生进行了调查。结果：学生选修性健康教育课程的目的是希望学习性知识,接受性教育;大学生对婚前婚外性行为和贞洁观的正确认识明显高于选修前;性健康教育课对大学生性行为规范、性观念等方面均有一定的影响;大学生对性健康教育课的评价是庆幸有机会接受这样的性教育。结论：性健康教育是提高大学生自身素质、自我生活能力的重要途径,是大学生正确择偶、获得终身幸福的重要手段,应大力开展并推广大学生性健康教育课。     

性健康教育对大学生心理健康的影响

目的：观察性健康教育对大学生心理健康的影响,探索大学生性健康教育课开设的方法。方法：通过讲座和发放宣传资料的教学方式,并采取对照组对比的方法分析性健康教育对大学生心理健康状况的作用。结果：共发放调查问卷498份,通过对有效问卷答案进行分析,接受性健康教育的学生心理健康状况明显优于对照组。结论：在大学生中尽早进行适宜的性健康教育对大学生心理素质良性发展、树立正确的性观念和身体健康都很有必要。     

在校大学生性教育现状调研与对策

目的:探讨大学生性健康教育现状调研与对策。方法:采用自编在校大学生性健康教育调查问卷,随机抽样调查贵州某师范高校300名在校大学生进行问卷。结果:贵州某师范高校大学生对性健康知识关注很少、一无所知的人数共占75.7%。结论:加强在校大学生性健康知识宣传及教育。     

大学生性健康知识认知度调查与教育对策

在我国现行教育体制下,性健康教育课程在高等院校教学计划中几乎是一片空白,绝大多数大学生没有受过系统、规范的性健康教育.经本文调查的465名大学生中,性健康知识及格的学生为279名.及格率为60.1%,认知度偏低.构建高等院校性健康教育体系,对大学生进行系统、科学的性健康教育,不仅要使大学生系统地学习性健康知识,消除对性的神秘感和好奇心,还要培养大学生正确的性观念,健康的生活方式,建立良好的性道德,学会自尊、自爱、自律,成为全面发展的社会主义事业建设者和接班人.