临床应用中医药诊疗的思考

现代诊疗技术和标准在临床广泛应用和发展,传统中医药诊疗在临床中的应用发展越来越受到制约,甚至受到抑制或排斥。中医诊疗技术在临床中的作用逐渐削弱,整体处在衰退的状态。在理论发展和临床应用方面,从实质上已经受到严重的影响。而在疾病预防和治疗方面,传统中医药诊疗在很多方面有自身的优越性和特点,在理论主体上较现代临床诊疗更加完备、系统、合理,相关问题值得探讨。     

浅谈中医在消化内科临床中的应用

中医作为我国独具特色的卫生资源,和西医一同肩负着推动人民健康的使命。中医在我国医学的方方面面都有所建树,尤其在消化内科临床中的应用表现令大家对中医有了更深入的了解。从三个方面对中医在消化内科临床中的应用展开阐述,即临床药师在消化内科临床中的作用、中医在消化内科临床中的应用和中医在消化内科临床中的应用现状和展望。     

痰瘀致病论对脑卒中后抑郁临床辨证论治的影响

痰浊、瘀血是中医临床重要的病例产物,也是重要的发病原因。在脑卒中后抑郁(PSD)的临床辨证论治中也有重要的理论和临床意义。本文通过探讨痰瘀在中医临床辨证论治中的重要意义、痰瘀在PSD病因病机中的地位和痰瘀在脑卒中后抑郁的临床治疗中的重要地位和应用,对PSD的中医临床辨证论治提供更多的思路和理论依据。     

中医院校医学生临床思维的培养刍议

作为21世纪的医学人才,必须具备创新思维的能力,并全面提高思想素质、知识素质、能力素质和道德素质,以适应现代医学发展的需要。根据多年的临床和教学经验,笔者就中医院校医学生临床思维的培养提出几点意见和体会。如在实习阶段要培养临床适应性,即树立医师角色意识,注意在三级查房与病案讨论中学习。更重要的是要在临床实践中磨练和提高临床思维能力,在正确理论指导下建立整体思维和安全意识。     

中医骨伤临床路径教学法对本科生实习效果的影响

目的:探讨执行中医骨伤临床路径的教学方法在本科生临床带教中的实施效果。方法:将在骨伤科实习的48名本科生随机分为2组,实验组24名,采用中医骨伤临床路径为基础的教学方法;对照组24名,采用传统教学方法;1个月后进行考试,考试内容包括:病史采集、查体和病历书写,临床病例分析,临床操作技能考试,理论考试。结果:病史采集、查体和病历书写、理论考试成绩两组差别无统计学意义(P0.05),实验组临床病例分析和临床操作技能考试成绩较对照组高,有统计学意义(P0.05)。结论:执行中医骨伤临床路径的教学方法可以促进骨伤科本科临床教学的标准化、系统化,提高本科生骨伤科临床病例分析和临床操作技能考试成绩,有利于增强临床思维和工作能力。     

中医儿科教学中培养学生临床思维和临床能力的探索与实践

针对中医儿科学教学形式单一、教学效果欠佳导致学生的临床思维和临床能力较低的现状,在教学过程中以培养学生临床思维为出发点,通过运用案例教学法与PBL教学法的结合、多媒体教学与专题讲座的结合、临床见习和临床技能培训的结合等手段增强了学生的临床意识,提高了临床能力。     

针药结合临床模式对中医药学术发展的启示

针灸和药物是中医临床两大治疗手段,古代医生在实践中形成了针药结合临床模式,促进了中医药学各分支学科之间的相互交叉和渗透、产生了新的理论和学说。针药结合临床模式不仅在提高临床疗效和开展临床研究方面,更可在提升中医药学术方面,带来诸多的启示。通过分析发现:针药结合临床模式对于提高临床疗效,尤其是运用中医药治疗疑难复杂性疾病和危重疾病方面有较大的空间;在现代研究中,尤其是对于中医理论、针灸和中药方剂等的研究,提供了新的思路和视角。现阶段,在发扬中医特色、提高中医疗效、繁荣中医学术的形势下,需要重视针药结合临床模式的意义和作用。     

临床药师指导合理用药的实践

目的：探讨临床药师在病区合理用药中的作用;方法：临床药师通过参加临床查房的具体实践,探索其在病区的药品管理、医嘱用药、药物警戒、药物咨询等方面的作用。结果：临床药师在各方面均发挥了重要的作用。结论：有临床药师参与的临床用药更加有效、经济、安全和合理。     

中药师如何发挥临床药学服务作用探讨

通过分析中药师职能和工作内容,探讨中药师在提高专业能力和临床素养、科学合理的开展临床药学服务、积极参与临床中药学相关实验研究等方面的作用,为提高中药师临床药学服务水平提供一些建议,以便更好地发挥中药师在临床药学服务中的作用。     

临床药师从事临床药学服务案例分析

目的：探讨临床药师在药学服务中的作用。方法：回顾性分析本院临床药师在药品不良反应监测、协助处理药疗事故、指导护士正确请领、保管和使用药品、对医生用药行实施监控和干预的案例,阐述临床药师在药学服务中的作用。结果：临床药师对医师用药方案的监控和干预以及开展药品不良反应监测、协助处理药疗事故、指导护士正确使用药品,可提高医疗服务水平。结论：临床药师可充分发挥专业特长,在促进合理用药、提升本院疾病治疗的竞争力方面发挥积极作用。     

临床药师在临床合理用药中的价值分析

目的:研究分析临床药师在临床合理用药中的价值和作用,提高临床用药的合理性和安全性。方法:通过检索医学文献、整理临床资料的方式研究分析临床药师在现阶段中西药联合使用的岗位责任,从药效学、药动力学及中西药配伍的角度分析临床药师在提高临床用药合理性中应发挥的价值和作用。结果:现阶段,临床用药情况越发复杂,药物联用、中西药联合使用的情况逐渐增多,药物联合使用能够可以改变临床疗效,增加或减少用药不良反应,需发挥临床药师的岗位责任。结论:在临床用药过程中,有关人员应加强对中西药联合使用时相互作用的研究,重视临床药师的综合培养,提高临床用药的稳定性和安全性。     

论藏医学痛风(直后乃)分类的临床价值

藏医学根据其理论体系和临床思维模式,把痛风分为隆痛风、赤巴痛风、血痛风及培根痛风四种,这种分类法的临床价值主要体现在分析和确定痛风的病因、诊断、治则、治法和预后等重要环节上。藏医临床医生有必要了解痛风分类的临床价值所在。     

中医药院校超声医学以问题为导向临床带教的应用体会

文章主要探讨以问题为导向的临床带教法在中医院校超声科中的应用。超声是一项临床应用广泛、发展迅速的影像学技术,但由于超声专业的自身特点、学生和教师等因素的影响,在中医药院校超声临床实习带教存在一定难度。文章总结了以问题为导向教学法在科室临床带教中的实施和体会,旨在完善超声临床带教方法,提高临床带教水平。     

论临床药师在临床药学工作中的作用

目的探讨药师在临床药学工作中的作用,协助临床医师指导临床合理用药;方法深入临床科室参与查房,及时发现和解决临床用药中所存在的问题,分析、指导、评价临床医师使用药品的情况,使临床用药更加合理。结论临床药师婴不断的丰富和充实自己。不断的“补充能量”,以适应新形势下对药师的更高要求。     

临床中药学与临床中药师的作用研究

临床中药学是在中医理论指导下,以临床用药为主体,研究中医辨证用药的基本理论和应用中药的基本规律。临床中药学的具体实践者是临床中药师。发展临床中药学的主要目的是确保中药的安全、高效。其涵盖中药文献的研究,中药药性的研究,中药药效、作用机理、体内代谢的研究、中药防治重大疑难疾病和用药规律的研究,中药临床不良反应的研究等。临床中药师是临床中药的研究者和实践者,也是医师临床使用中药的指导者。     

浅谈医案教学在临床课教学中的作用

中医教育的目的在于培养独立从事临床工作的中医医务人员,在中医临床课教学中,医案是连接课堂和临床的重要环节,合理、恰当地使用医案能有效发挥教师在临床课上的主导作用,激发学生的学习兴趣,增强学生的临床思维能力、临诊判断能力。     

中医医院实施中医临床路径个案研究

为进一步完善和提高中医临床路径工作,通过对S市中医院实施中医临床路径相关科室的医生进行问卷调查和对各层业务主管领导定性访谈,以及查阅和核实临床和医院管理相关资料,研究了S市中医院实施中医临床路径的现状和效果。研究结果表明,中医临床路径在S市中医院得到有效实施,在规范医疗行为、稳固疾病疗效、缩短人均就诊时间、控制医疗费用等方面起到了积极作用。但中医临床路径实施范围较小,推广力度不大,激励措施和管理制度尚需进一步完善,实施的深度和广度有待进一步提高。     

庆大霉素的不良反应及合理用药

庆大霉素在临床的广泛应用,其毒副作用、不合理用药和滥用也随之增加。本文对其药动学、不良反应及临床合理用药进行了概述,以有助于在临床中合理应用。     

临床使用中药配方颗粒的体会

在临床使用中药配方颗粒过程之中发现患者与医生对中药配方颗粒的种种疑虑,主要体现在关心其疗效、质量与控制标准、如何正确使用等方面。针对这些问题和疑虑,谈出作者在临床使用中药配方颗粒的体会,认为中药配方颗粒是中药饮片的改良新剂型,有存储、携带和服用方便等优点,适合中医临床辨证施治与随症处方的需要,肯定了其临床疗效和发展前景。为了避免临床调剂的差错和今后得到更好的发展,提出了扩大知名度、制定质量控制标准、改进包装、加大研究与开发的力度、正确使用等建议。     

中医临床研究生轮转实习带教方法的探讨

<正>临床医学专业学位硕士研究生不仅要学习掌握临床科学研究的基本方法,提高科研能力,还需要在掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识的同时,培养和训练临床分析和思维能力,即临床综合能力[1]。中医临床实习是培养临床综合能力的重要环节。学校研究生培养要求中规定,着眼于基础全面的临床能力训练,对临床研究生进行学科轮转实习培养。临床研究生在导师的指导下,充分考虑各学科之间的相关性、渗透性和实用性,制定为期12个