手术中病儿的心理护理

任何手术对病人来说，都是身心的一种刺激和负担，对病儿来说程度尤甚。心理护理已成为护理工作的重要组成部分，特别是对于手术病儿的心理护理，不仅关系到患儿的自身健康，也可涉及到家长的身心健康，这正是做好手术患儿心理护理的重要意义所在。手术对患儿来说，即是一种治疗措施，也是一种创伤，为使病儿能够接受手术和安全渡过手术期，根据不同的情况，我们在手术中施以相应的心理护理，收到满意效果。     

先天性心脏病患儿围术期的心理护理

目的探讨对先天性心脏病患儿恰当的心理护理方法。方法根据心理特点,对185例不同年龄先天性心脏病患儿进行心理护理,并对护理效果进行评估。结果不同年龄阶段的患儿表现出了不同的心理自我控制能力,患儿接受心理护理后,配合治疗率明显高于给予心理护理前。结论针对不同年龄段先天性心脏病患儿的心理特点,采取恰当的心理护理方式有利于医护措施的实施。     

小儿肾病综合征的心理护理

疾病改变了一个人的心理状态和生活模式，所患疾病不同，病人的心态改变不同，心理护理的方式也不同，应根据常规的心理表现，做出相应的护理。现就我们对肾病综合征患儿的护理体会总结如下。     

静脉输液患儿的心理护理

静脉输液患儿的心理护理张素莲浙江省建德市第一人民医院３１１６００患儿从舒适的家庭来到了陌生的医院，忧心忡忡，惊恐不安，往往拒绝接受静脉输液治疗。为了提高住院患儿静脉输液成功率，多年来我们力求在技术上精益求精，业务上针对不同年龄患儿及其家属做好心理护理...     

患儿心理护理体会

小儿在生长发育过程中，各个器官发育均不完善，当受到疾病影响时，可干扰正常生理功能，并产生不良的心理状态，对前来就诊或住院的患儿，要十分重视心理护理，心理护理的目的是了解患儿的心理活动的发生，发展和变化，探索患儿的心理规律，用最佳的心理护理措施来影响患儿的活动，使其疾病好转，促使患儿早日康复。1患儿的心理特点1．1不同年龄的患儿对疾病的反应不同年龄小的患儿，对发热的耐受性较强，即使在高热时，也可玩耍如常，有些患儿出现高热惊厥，但降温后，经一段时间休息或睡眠，又可若无其事。而年长儿，每因发热，致使头痛…     

对发热患儿家属的心理调查及护理对策

作为儿科门诊工作的护士，面临着来自不同性别、不同年龄、不同职业，对患儿疾病认识的程度各有差异，有着十分复杂心理现象的患儿家长。针对患儿家属的心理变化，做好相应的心理护理，使患儿家属在患儿诊治过程中处于最佳心理状态，配合好医护工作的正常进行，为完善整体护理模式提供依据。     

小儿肾病综合征的心理护理

疾病改变了一个人的心理状态和生活模式，所患疾病不同，病人的心态改变不同，心理护理的方式也不同，应根据常规的心理表现，进行相应的护理。现就我们对肾病综合征患儿的护理体会总结如下。     

儿童白血病的心理护理

白血病是儿童最常见的恶性疾病，严重影响患儿的身心健康，白血病患儿的心理状况及是否配合治疗是康复的重要环节。近年来我们对20例白血病儿童重视了心理护理，取得了较好效果，现报道如下。1临床资料我院自1990年7月～1998年6月间共收治白血病患儿20例。其中男性占13例。女性占7例。6岁以下儿童10例，6～8岁6例，8～12岁4例。初诊13例，复诊7例。缓解18例，死亡2例。2心理护理2．1各年龄患）L的'C理护理由于年龄不同，对疾病有着不同的心理反应，因此需根据各年龄组患儿不同的心理反应进行心理护理，以减轻患儿的痛苦。年幼儿除感到因疾…     

先天性心脏病患儿术后不良情绪的心理护理

目的探讨先天性心脏病（先心病）患儿术后出现的各种情绪反应,并根据不同年龄患儿的心理特征采取不同的心理护理方法和技巧,促进患儿康复。方法观察分析650例不同年龄段先心病患儿术后出现的各种情绪变化,并采取心理护理和心理支持措施。结果患儿均不同程度出现焦虑、恐惧、抑郁等不良情绪,通过对患儿的心理护理和心理支持,648例患儿痊愈出院,死亡2例。结论先心病患儿术后出现各种不良情绪反应,直接影响患儿术后的恢复。在做好专科护理的同时应加强患儿的心理护理,使他们能最大程度地配合各项治疗和护理工作,促进患儿早日康复。     

480例门诊患儿静脉输液心理护理体会

目的 探讨患儿静脉输液的心理情况及采用相应护理干预对其的影响.方法 观察480例患儿及其家长在行静脉输液时的心理情况,根据不同年龄段、不同的心理反应进行相应的护理干预.结果 全部患儿在行静脉输液前时,均出现不同程度的心理反应,在合理的护理干预下均能配合治疗,大大提高了患儿静脉输液的一次穿刺成功率,临床效果满意.结论 相应的护理干预能影响患儿静脉输液的心理反应,并可提高患儿配合输液治疗的成功率,从而大大提高患儿静脉输液的一次穿刺成功率.     

门诊注射患儿的心理护理

通过开展门诊注射患儿的心理护理，采取相应的心理护理措施，增强患儿及家长治疗疾病的信心，促进患儿早日康复，提高治疗、护理质量。     

心理护理在儿科护理中的应用

目的在积极治疗的同时，也需要根据心理特点给予科学的心理护理。方法针对患病婴儿、幼儿、学龄期儿童、患儿家长不同情况特点，分别对待，精心护理，使护患间形成一种相融、互信的氛围。结果根据不同年龄段的患儿进行不同的护理，使患儿在自己的认知范围内，能感到安全，能更好地配合治疗，以促进患儿的早日康复。结论随着医学科学的不断发展和提高，护理专业的范畴和内容在不断扩大，实施以病人为中心的系统化整体护理，强调人文科学，重视心理护理，已成为当今医院现代化护理管理的重要内容。     

心理护理在患儿输液中的应用

静脉输液是为患儿实施综合治疗的重要手段，随着以病人为中心的整体护理的开展，儿童的心理护理日益重要。我们在为患儿进行静脉输液中，成功地采用了心理护理，取得患儿及家长的配合和信赖，对促进患儿的康复起到了重要作用。     

哮喘患儿的心理护理与健康指导

目的:通过对哮喘患儿及家长的心理护理与指导,使患儿及家长掌握哮喘的防治知识,从而减少和控制哮喘的发作.方法:应用观察法和交谈法根据哮喘的特点、病情轻重、不同心理状态及年龄特点分别指导,通过口头、书面、宣传资料等对106例哮喘患儿及家长进行调查,掌握全部患儿心理特点,并依此制定相应的干预措施,予以对症的心理护理及健康指导.结果:患儿及家长均不同程度地掌握了哮喘的防治知识,提高了自我保健能力.结论:做好患儿及家长的心理护理,提高他们的应激能力,让其保持积极乐观的心理状态,减少患儿急性发作次数,缩短治愈时间,提高哮喘的防治效果,提高了患儿的生活质量.     

不同年龄阶段住院儿童的心理护理

儿童处于生长发育的过程中，患病和住院会造成儿童身心创伤，疾病会给儿童带来身体上的痛苦，医院陌生的环境使儿童产生恐惧和疑虑。心理护理可给予儿童及家庭心理上的支持，并直接影响治疗和护理效果。由于住院儿童年龄不同，疾病和病情不同，个人的特点不同，因而对住院有不同的心理反应，护士应根据不同的心理反应进行心理护理。使患儿早日康复。     

门诊静脉输液患儿的心理护理体会

目的探讨心理护理在门诊静脉输液患儿的作用。方法将658例0月~8岁患儿按年龄段随机分组,心理护理组根据不同的年龄段有针对性地对患儿实施心理护理。结果心理护理组的一次性穿刺成功率比常规组有显著性改善(P<0.01)。结论心理护理对患儿静脉输液起到良好改善作用,说明护理工作中应重视心理护理。     

儿科患者的心理护理体会

通过护理体会评估不同年龄段的患儿的心理特点,给予不同的心理护理,使患儿顺利配合治疗,缩短病情,取得满意的疗效.     

小儿静脉输液心理护理分析

目的:探讨患儿静脉输液时的心理变化特征及心理护理方法。方法:以1～14岁住院患儿为研究对象,观察患儿的心理变化特征,并给予不同的心理护理方法进行干预。结果:合适的护理干预后患儿对静脉输液不合作情绪明显降低,提高了患儿配合输液治疗的成功率和护理人员的工作效率。结论:小儿在静脉输液时可以采取恰当的心理护理措施。     

浅谈儿科患儿心理及护理

随着医学模式由生物医学模式到生理、心理、社会模式的转变，护理也从以疾病为中心以功能任务为基础的功能制护理转移到以人为中心。以护理程序为基础的系统化整体护理。所以，护理工作既要重视患者的生理需要，又要注重心理需要，而心理护理已成为现代护理中的一项重要内容，尤其是儿科护理，儿童的心理是微秒的，为使患儿得到合理的治疗，早日康复，就要掌握他们的心理特点，做好心理护理。现就不同年龄患儿的心理特征及护理作一点浅谈。     

儿科护理中对患儿家长心理护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架。根据病人身、心、社会、文化需要。提供优质护理。在儿科开展整体护理．就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。为更好地开展护理工作，通过家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。由于我国的计划生育政策，当前现实生活中的儿童大多是独生子女。一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。所以儿童病人的心理护理实际上很大程度上是对家长的心理支持，家长的心理状态对儿童病人有着直接影响。在此我们对家长的不同心理表现以及针对这些心理表现进行护理的体会进行探讨。