急诊医学的理论与实践

急诊医学(emergemcy medicine)是一门与内、外、妇、儿等临床学科相并列的二级学科，它的形成和发展是现代社会发展和医学科学进步的必然要求和趋势。我国的急诊医学事业起步于20世纪80年代，1987年，中华医学会急诊医学分会的成立标志着我国的急诊医学已成为一个独立的学科，     

康复与社区康复

现代康复医学是一门新兴的医学科学，它是继预防医学、治疗医学之后兴起的所谓第三医学，是医学保健康复整个应用医学体系的完善象征，是人类进入二十世纪明程度的体现。     

多媒体在生殖医学教学中的应用

生殖医学是研究人类生殖相关医学问题的学科，是近年来‘迅速发展起来的一门新兴的综合性学科，它涉及到组织胚胎学、遗传学、妇产科学等多门学科的知识。由于生殖医学涉及面广，又没有具体的教科书供参考，而且有些内容比较抽象，其教学存在一定的困难，这对生殖医学的教师也就提出了更高的要求。在培养生殖医学的研究生时，如何在一定的时间内，合理而有系统地传授最大量、最优化的知识，让学生尽快地掌握相关基础理论知识及基本操作技能？这是当前生殖医学教师面临的一个问题。     

古典时代的医学（连续之三）

希腊-意大利学派的出现让原始医学开始了根本性转变：从神性走向科学。医学之父希波克拉底、医药百科学家塞尔苏斯和普林尼、妇产科之父索拉纽斯、盖伦等人，不但在医学的技术领域和理论领域推动了医学科学的发展，他们的医学精神也一样倍受称道，一些甚至还为今人所继承。     

疗养医学与健康医学

疗养医学与健康医学苏太洋韩秀英健康医学是近年逐步形成、发展起来的，与疗养医学有较密切的关系。１疗养医学与健康医学的比较我们可以从概念、研究对象、主要内容、基本理论、研究方法、目的、性质等７个方面将疗养医学与健康医学进行比较（见表１），以了解其异同。...     

美欧等国医学检验专业教育的基本情况

医学检验学和检验医学是当今医学中发展最快的专业之一，其教育改革也是世界性的话题，本文介绍了种国医学检验学教育概况、美国医学检验教育史、检验技术人员的职责、主要课程设备和教学形式，并提到了检验医学教育问题。     

论全科医学观念的营销策略

1 全科医学观念营销的内涵 观念营销是指在销售产品之前，首先设计、推广与之相适应的文化理念，随着人们对这一文化理念的接纳、理解与吸收，自觉地选择与之相关的某些产品。其实，笔者认为，观念营销不仅限于对消费者进行某种消费理念的灌输，也应包括对生产者进行产品理念的培养，而且后者还是保证前者有效实施的基础。因此，全科医学观念营销是通过宣传、灌输、推广、强化等手段培养人们对全科医学这种新型医学模式的生产和消费理念，随着人们对这一观念的理解、接纳与吸收，从而自觉地推动全科医学健康发展的过程。全科医学观念营销具有如下鲜明的个性特征：     

《医学遗传学》教学实践和探讨

医学遗传学是一门较为年青的边缘学科，它融医学、生物学、遗传学、生物化学和分子生物学等学科的理论和技术于一体。在临床医学和医学检验等专业学生的培养中具有重要作用。我们从1991年开始先后为医学检验专业本科生(87、88和89级)及88级专科     

康复事业发展势在必行

康复医学观包括保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学的四大分支之一，康复医学的主要对象是外伤或疾病后遗留障碍、自理生活和就业能力减弱或丧失以致独立生活有困难的各种疾病患者，亦即残疾者。康复医学的目的是在可能范围内最大限度地恢复这些患者的功能，从而恢复他们自理生活、学习、工作和社会活动的能力。     

医学检验中应加强“输血医学”的教学

输血作为一种安全、有效的治疗手段用于临床是Landsteiner发现红细胞ABO血型系统开始的，已有近百年的历史，特别是近二十多年来由于医学高新技术的不断发展成为医学科学中的一个重要分支专科，通常称之为输血医学(Transfusion Medicine)。这门学科是集中运用医学和技术手段研究血液及其成分(包括生物技术制品)如何完全有效地输给患者，使患者受益的一门综合性学科，涉及到血液学、免疫学、传染病学、细胞生物学、分子生物学、移植生物学、临床医学、流行病学、微生物学、病毒学及生物工程学等有关学科；同时，献血者的征集、献血动机、采集血液及使用血液制品所涉及到的道德和法律问题也与输血医学密切相关。     

21世纪的医学—将由经验医学过渡到循证医学

１引言顾名思义，循证医学是指遵循科学依据或证据的医学。任何医疗决策都应基于客观的临床科学依据，即医生开处方、专家制订治疗指南、政府制订医疗卫生决策等，都应根据现有的最可靠的科学依据进行。这是因为：临床医学是一门实践性很强的科学，人体的复杂性与特殊性决定了体外实验或动物实验的结果仅能作为临床实验的参考，其结论能否在临床实验中获得印证，尚需进行相应的临床实验，也即用理论指导实践，再用实践验证、丰富与发展理论。为推动医学科学的进步，必须不断否定、改革现存医学科学体系中不合理的成分。可见，循证医学的定义…     

循证医学在疗养工作中的作用

循征医学（Evidence—Based Medicine，EBM）是20世纪90年代兴起的以证据为基础的医学。它是指临床实践以科学证据为依据，强调按证据作出医疗决策，而证据就是当代科学研究成果。疗养医学是研究各种疗养因子的性质及对人体的作用机制，并有效的应用它们防治疾病，促进健康，增强体质的科学。循征医学作为临床医学研究的方法论，已被医学界广泛接受和传播，受到医疗单位医疗工作者和管理者的重视，而在疗养学领域却较少得到关注。在循征医学理论的指导下，用国际公认的对照临床实验（Randomizing control trial，RCT）、汇总分析（Meta-analysis，MA）等结果，对疗养方案重新评估、校正、更新已经模糊或错误的观点，不仅可以促进疗养医学的发展，提高自身水平，而且能够使它以更客观的证据在医学界得到认同，产生深远的影响。     

循证医学在检验医学中的应用

循证医学（evidence—based medicine，EBM）是以证据为基础的医学，循证医学在检验医学的应用即为循证检验医学（evidence—based laboratory medicine，EBLM）。EBLM就是遵循EBM的核心思想，在应用大量可靠的临床资料和经验的基础上，研究检验项目临床应用的价值，为临床诊断、疗效观察、病情转归提供最有效、最实用、最经济的检验项目及检验组合，并最终获得可靠的检验信息资料，为医疗决策提供循证。     

医学双语教学几个问题的探讨

双语教学是适应我国加入WTO的新形势，推进高校素质教育的新举措，医学院校实行双语教学是使我国的医学科学尽快与国际接轨、培养高级医学人才的需要。该文对实施医学题语教学的方法、师资队伍和教材建设等问题进行了探讨。     

美欧等国医学检验专业教育的基本情况

医学检验学和检验医学是当今医学中发展最快的专业之一，其教育改革也是世界性的话题，本文介绍了各国医学检验学教育概况、美国医学检验教育史、检验技术人员的职责、主要课程设五和教学形式，并提到了检验区学教育问题。     

半开放实验教学模式在免疫学实验课上的初步应用

医学检验学已成为医学科学不可分割的一个重要分支，是涵盖了临床医学、医学实验诊断学等综合性机强的边缘学科。培养学生自学与独立思考能力、实际动手能力，发现、分析扣解决问题能力以及扩大学生知识面等是医学检验教育的客观要求。半开放(Half-Open)实验旨教学模式在我校医学检验系本科92、93、94年级临床学免疫学实验课上的初步应用对学生多种能力的培养提供了有益启示。     

截瘫病人的康复护理体会

康复护理医学是一门促进伤、残患者康复的医学学科。具体地说，康复医学是研究有关功能障碍的预防、诊断和评估，治疗、训练及处理，促进伤残患者全面康复的一门医学。     

循证医学对高压氧医学发展的启示

1 循证医学 循证医学（evidence—based medicine，EBM）是以大规模随机对照临床试验（randomized controlled trial，RCT）方法及其结果的应用为特征的临床实践新模式，是以证据为基础的医学。循证医学的本质是一门方法学，它是一种获取临床医学信息、评价临床信息可靠性以及制定临床医学决策的基本方法。Davidsackea认为循证医学是“医师慎重、准确和明智地应用目前所能获得的最佳证据，为自己所面临的具体患者作出处理决策。循证医学是近十几年发展起来的一门新兴临床医学的分支学科。但在短短的十多年中已显示出了强大的生命力，循证医学的迅速兴起．是经验医学的继承和发展．它必将使临床理论思维模式、临床研究模式、临床决策模式发生深刻的变革，为临床的研究和实践提供更广阔的视野。必将在医学哲学和实践中发挥日益重要的作用。[第一段]     

用辨证思维方法探讨康复医学教学

康复医学可提高人们的生活质量，这个观念越来越受到重视。预防、医疗、保健、康复为一体的卫生服务缺一不可。在康复医学教学中，我们虽然采用了现代教学模式，如电脑课件制作、实物投影和VCD等既形象又直观的教学方式，但是由于康复医学本身的特殊性，还是感觉到教师难教，学生难学。例如，康复医学涉及的基础医学知识及疾病范围广，对疾病本质的认识要求高，康复技术多样化，实际操作复杂等等原因，致使教与学双方都产生了一定的困难。如何将这门课程教好，培养学生的医学思维能力、人文精神及创新意识，是值得大家共同探讨的。通过多年的教学摸索，我们尝试着把现象与本质、比较与分类、一般与特殊、分析与综合、内因与外因等逻辑思维方法运用于康复医学教学中，取得了较好的教学效果。     

全科医学还是社区医学

通过对全科医学由来、产生的背景和其学科特点的阐述，以及对全科医学和家庭医学两个概念的分析比较，认为全科医学概念中的“全科”二字易给人造成误解，不能很好地表现全科医学的特点，应该改作社区医学才比较能体现该学科的特点。