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临床实习是护生理论联系实际,培养独立工作能力的主要阶段,同时也是护生向护士角色转变的过渡阶段.因此,带教教师的行为、工作态度、专业素质、人生观、带教方法等各方面因素都会影响护生.临床实习带教是护理教学的重要环节,其质量直接影响着护生实习阶段的效果.本院每年担负着重庆医药高等专科学校、重庆医科大学护校等不同层次护生的临床实习教学任务,随着大量中专生、大专生、本科生不断进入临床实习,对临床带教教师提出了越来越高的要求.如何在新形式下做好带教工作,在完成本职工作的同时兼顾教学,是每个带教教师面临的严峻问题,现就目前临床带教中存在的问题进行分析,提出对策. 相似文献
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护生临床实习是护理教学的最后阶段,也是比较重要的一环,搞好临床实习,是提高教学质量,培养合格护士的重要途径。笔者自2005年至今担任医院总带教老师,已带教护生312名,护生对科室带教反馈意见满意度高,本科室被评为先进带教科室。现将临床带教工作及体会介绍如下。 相似文献
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目的:了解我院毕业实习护生对临床护理带教工作的满意度状况,以发现临床带教工作中的现存问题,改进临床护理教学工作。方法:采用自行编制的问卷,对在我院进行毕业实习的332名护生进行临床护理带教工作满意度调查,内容涉及带教老师自身素养、带教老师带教态度、病房带教安排、护生实习收获四个方面。结果:实习护生对临床护理带教工作整体满意度得分为3.74±0.53;专科护生满意度得分为3.87±0.30,本科护生满意度的得分为3.66±0.48;护生对带教老师自身素养满意度得分最高,为3.79±0.48;护生对病房的带教安排和护生实习收获满意度得分最低,分别为3.71±0.57和3.71±0.54。结论:实习护生对我院临床护理带教工作整体满意度评价较高,特别是在评价带教老师自身素养方面。同时,专科护生较本科护生对临床带教满意度高。而护生在班次安排、带教计划、实习期间职业情感的培养、带教老师愿意主动教护生、带教护生采用的方式等方面满意度相对低,提示在今后的临床护理教学中应进一步关注上述问题。 相似文献
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临床实习是护理教学中的最后阶段,也是教学的重要环节。护生将在带教老师的指导下把课堂所学理化知识与临床实践相结合,掌握各种护理技能,培养独立工作能力,所以带教老师应该了解熟悉和及对洞察实习学生在此阶段的心理活动。本文对护生在临床实习中常见的几种心理活动作初步探讨和分析。旨在了解和掌握护生的心理,更好的进行实习阶段的护理教学工作。 相似文献
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临床护理教学是学校教育的深化和延伸,是理论和实践相结合的桥梁,是使护生成为专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径。我院是一所集临床、教学、科研于一体的综合性的三级甲等医院,每年承担大量不同层次的实习护生的临床带教工作,尤其是大专实习护生,占总实习护生的80%以上。如何做好实习护生的带教工作是急诊科所有带教老师需要思考的问题。现将急诊科大专实习护生的带教方法及体会总结如下。 相似文献
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对不同实习阶段护生的临床带教体会 总被引:1,自引:0,他引:1
临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理教学的后期阶段,是理论联系实际的重要时期,是护生向临床护士角色转变的重要阶段.临床带教老师如何针对不同实习阶段的同学给予适宜的带教,帮助护生适应其专业角色和建立社会责任,培养出适应当今医学模式转变的全能护士,是我们临床带教工作的重点.现将临床带教体会总结如下. 相似文献
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护生实习是临床教学的重要阶段,是帮助护生理论联系实际,将所学的知识转移到以患者为中心的高质量护理中的媒介,从而使护生获得所必须的专业和个人技能、态度和行为,也是护生过渡到正式护士的关键时期。因而,带教质量的高低,直接影响着护生以后的工作能力和态度,也影响着护理队伍的整体素质。我院是一所基层二级甲等医院,承担着多所大中专院校的临床实习教学工作。现将带教体会介绍如下。 相似文献
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临床护理教学是学校教育的深化和延伸,是理论和实践相结合的桥梁[1],是使护生成为专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径.我院是一所集临床、教学、科研于一体的综合性的三级甲等医院,每年承担大量不同层次的实习护生的临床带教工作,尤其是大专实习护生,占总实习护生的80%以上.如何做好实习护生的带教工作是急诊科所有带教老师需要思考的问题.现将急诊科大专实习护生的带教方法及体会总结如下. 相似文献
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临床护理实习是护理教育中实现人才培养目标的最后教学阶段,是学校教育的重要组成部分。我院作为本地区唯一一所三级妇产科医院,一直承担着本地区护生的妇产科临床教学工作。通过近几年对护生的带教,总结出护生妇科实习中的几个特点,并采取了相对应的带教对策,取得了较好的效果,现介绍如下。 相似文献
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护生临床实习是护生的一个重要学习阶段.临床医院带教老师做好临床带教工作,为将来培养合格的护理人才具有重要意义.不同的科室承担着不同的教学任务,我科针对护生在供应室实习期间存在的具体问题,制订了相应的带教计划,采取了相应的措施,取得满意效果.现报告如下. 相似文献
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护生临床实习是护生的一个重要学习阶段.临床医院带教老师做好临床带教工作,为将来培养合格的护理人才具有重要意义.不同的科室承担着不同的教学任务,我科针对护生在供应室实习期间存在的具体问题,制订了相应的带教计划,采取了相应的措施,取得满意效果.现报告如下. 相似文献
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肿瘤化疗科临床护生带教体会 总被引:1,自引:0,他引:1
皖南医学院弋矶山医院是一所综合性的省属三级甲等医院,同时是一所教学和实习医院,承担着本省皖南医学院、安徽医科大学等多所医学院校的临床教学和实习带教工作。临床实习是护生从学生走向护理工作岗位必经的重要过渡阶段,基于肿瘤化疗科自身特点,以“绿色医院,人文关爱”理念为宗旨,努力做好肿瘤化疗科护生的临床带教工作,积极引导护生完成角色转变,关系到护生自身业务水平的提高, 相似文献