青少年轻度视力减退72只眼两年后视力屈光演变分析

目的　追踪青少年近视轻度视力减退 2年 6个月后视力屈光的演变 ,了解其与青少年近视眼发生发展的关系。方法　对一所初级中学同一届学生近视力正常 ,远视力轻度减退 (≥ 0 .8)接受负镜片的 6 3例 (72只眼 ) 2年 6个月后视力屈光做了调查分析 ,复方托品酰胺散瞳验光。结果　 72只眼中视力降至 0 .6以下者占 84 .72 %、保持 0 .8者占 8.33%、回升为正常者占 6 .2 5 % ,接受散瞳验光的 4 8只眼中近视屈光占 93.75 %、远视屈光仅占6 .2 5 %。结论　初步提示近视眼发生是视力下降在先 ,屈光形成在后 ,轻度视力减退与假性近视或调节性近视是同时发生互为依存的同一体 ,是近视眼发生的早期表现 ,同时提出假性近视分类诊断为调节性近视、假性近视的设想     

角膜矫形术矫治近视眼的临床评价

目的评价和探讨角膜矫形术矫治近视眼的临床疗效.方法引进E&E公司角膜矫形技术,利用新视力Nu-vision角膜塑形镜片矫治近视眼患者177例(330眼).结果随访≥3个月,屈光度均有明显下降,74.85%恢复为正视眼,≤一6.00D计296眼中81.76%恢复为正视眼.86.65%裸眼视力≥0.8.结论初步认为角膜矫形术矫治轻度和部分中度近视眼安全、有效、快速,但作用是有限的、可逆的,目前看来较适合于部分青少年近视患者.     

青少年近视头发中十五种微量元素测定

前言近视眼是造成人们远视力减退的主要眼病之一,对青少年学生视力具有很大的危害性,发病率逐年增加,引起社会广泛关注,其病因有的认为是一种多因子遗传病,它的发生除了与多个遗传性状,如角膜曲率半     

小学生近视眼危险因素及矫正状况分析

目的通过对小学生的视力、屈光度检查和近视相关危险因素问卷调查,分析小学生近视的影响因素及近视眼的矫正状况。方法对一所小学795名1～6年级小学生进行近视危险因素问卷调查,国际标准"E"字视力表检查视力,佳能R-F10全自动电脑屈光检查仪进行屈光度检查,对屈光检查异常的170名学生用1%阿托品眼膏散瞳后验光,对部分近视眼已戴镜学生检查矫正视力和红绿平衡。结果近视241眼,近视检出率为15.16%。轻度近视占11.89%,中度近视占3.27%,无高度近视;55名近视眼戴镜学生中矫正视力双眼≥1.0占14.54%,红绿等清占7.27%。多重回归因素分析显示:年级越高,裸眼视力越差,等效近视球镜度数越高;读写姿势不良与裸眼视力下降及近视球镜度数高有密切关系。结论近视眼小学生戴镜矫正不良率高;近视与年级增高及读写姿势不良有密切关系。     

2011名中、小学生视力及屈光状态调查

1.本文调查了化工部六化建公司职工子弟学校,受检学生2011名计4022眼,视力减低率为28.1%,其中高中生高于初中。初中又高于小学小学和初中均以中度视力下降为主,而高中则以重度视力下降为主。2.青少年视力减低之主要原因是近视,在所查出的1130只视力减低眼中,近视眼为993眼占87.9%,远视眼77眼占6.8%,其他占5.3%。本文调查青少年近视患病率为24.7%,而且随年级上升近视率亦随之增高:小学为     

环遮型角膜接触镜治疗青少年近视眼

0引言我国是一个近视发病率高的国家,青少年早期近视中假性近视比较多见,临床统计发生率为87%,混合性近视眼发生率为7%。全国小学生近视率达到25.3%,初中生近视率达到50.25%,高中生近视率达到71.29%。为治疗青少年近视眼,我院于2009-05/2010-02诊断为近视眼的青少年患者应用睫状体松弛剂联合环遮型角膜接触镜治疗后,取得了令人满意的疗效。1临床资料选择2009-05/2010-02在我院眼视光中心首诊为近视后,应用5g/L阿托品眼膏行睫状肌麻痹(散瞳)验光,再应用2.5g/L托吡卡胺滴眼液联合环遮型隐形眼镜治疗青少年近视。资料完整的青少年60例120眼,年龄12~1岁,男38     

介绍苏联眼科对进行性近视的手术治疗

近视眼是眼科常见病,对青少年学习,职业选择危害极大。近视眼的发病率在我国是30%;苏联是25%～30%;美国是26%～35%;芬兰7～14岁近视发病率22%;丹麦是27%～28%;近视眼的发病率在世界上平均占1/4人口。因此,近视眼的防治引起世界各国眼科界的广泛重视。1988年12月在莫斯科召开《近视发病机制及其进展,合并症予防》世界学术讨论会。苏联莫斯科眼病研究所所长E.SAvetisov教     

青少年近视患者视力与眼压及C/D比值的相关性研究

目的:探讨青少年单纯性近视眼视力与眼压及眼底杯盘比值(C/D)的关系。方法:对单纯性近视80例160眼,分别测量其裸眼视力,眼压及眼底C/D比值,对所得数据利用SPSS进行相关性分析,了解其相关性。取近视患者中18例36眼与正常视力者14例28眼,比较其裸眼视力,眼内压及眼底C/D比值之间的差异。结果:眼压与年龄呈正相关,相关系数r=0.286,与视力呈负相关,相关系数r=-3.485;与眼底C/D值之间没有相关性。近视眼组和正常视力组的组间视力和眼压均数的差异具有统计学意义(P<0.001;P<0.05)。两组间眼底C/D值之间均数差异无统计学意义(P>0.05)。结论:青少年单纯性近视的视力与眼压密切相关,提示眼压的升高在近视眼的发生发展中起到一定作用。     

近视眼防治研究方法学讨论(三)

三、近视眼流行病学研究的一些问题1、近视眼流行病学是研究近视眼的分布特点、变化规律及决定因素,制定保护视力、预防近视眼的对策与措施。视力低常率=视力低常眼(人)数检查总眼(人)数×100%近或远视力低常,或二者均低常。一眼或双眼视力低常者。近视率=远视力低常、近视力正常的眼(人)数检查总眼(人)数　　　　×100%近视眼率=检影为近视屈光的眼(人)数检影总眼(人)数×100%近视眼患病率=患近视人数调查人数×100%近视眼发病率=某年近视眼新发例数同年平均检查人数×100%视力下降率=视力低于前次检查的眼(人)数同期检查眼(人)数　　　　…     

应届高中毕业学生视力及屈光状态分析

目的:分析高中毕业生视力及屈光状态,探讨其近视眼发病情况.方法:对本地区10所高中2003及2005年应届毕业学生2 857人进行视力和屈光状态检查,记录结果并进行统计学处理及分析.结果:应届毕业学生中近视眼发病率高(73.19%).2005年近视患病率较2003年上升(71.87%～74.10%).乡镇中学、普通中学和重点中学近视发生率递增,差异显著(P＜0.01).女生近视发生率高于男生(P＜0.01).结论:学生近视发生、发展过快,与近距离用眼过度有关.     

上海市中小学生近视视力不良率与出生季节之间的关系

目的调查出生季节在近视发展中的作用,了解近视视力不良率与出生季节之间的关系。方法于2009年间采用整群随机抽样方法对上海市长宁区、宝山区、嘉定区1-9年级(1-5年级为小学,6-9年级为中学)中小学生进行抽样调查。本调查共纳入4426人(其中男2539人,女1887人)。调查主要包括裸眼视力检查、裂隙灯检查、问卷调查等。若受检者视力达不到5.0,经裂隙灯检查后,检查小瞳电脑验光。视力不良分类标准:凡远视力≥5.0者为正常视力,<5.0者即为视力不良,其中4.9为轻度视力不良,4.6≤远视力≤4.8者为中度视力不良,远视力≤4.5者为重度视力不良。结果中学生的近视视力不良患病率(39.98%)高于小学生近视视力不良率32.87%(χ2=9.14,P=0.00)。小学生与中学生轻度、中度、重度视力不良率分别为18.50%、12.15%、2.22%与14.96%、19.95%、5.58%。出生在7月份的小学生近视视力不良的患病率最高(40.36%),出生在12月份近视视力不良患病率最低(25.76%,χ2=13.05,P=0.00),其余各出生月份之间差异均无显著统计学意义(均为P>0.05)。夏季的近视视力不良率(轻度、中度)均显示出比其他几个季节增高的趋势,但此视力不良率的增高差异无明显统计学意义。结论出生在7月份的小学生近视视力不良患病率最高,虽然目前机制仍然不清楚,我们认为可能与不同季节之间的光暴露时间有关。应找到更为有效的方法去阻止或者延缓近视的发展。     

借鉴中医学理论开启现代医学在青少年近视眼防控中的重新定位与创新发展

我国是世界范围内近视眼发病率较高的国家之一,这种状况已经引起了国家卫生医疗部门的高度重视。但是目前,国内外的现代医学研究仍没有找到便于推广、行之有效的近视眼防控方法和途径。本文中笔者通过检索相关文献,就现代医学与我国传统医学在近视眼防控方面的异同点进行比较。主要从现代医学对近视眼发病机制的研究与中医学整体观念对近视眼的认识、现代医学以预防为主的青少年近视眼眼保健理念与中医学"治未病"的眼保健思想及近视眼的现代医学与中医学疗法等方面进行分析。对中医学在青少年近视眼防控中的应用价值和定位进行探讨,寻找其发展的新途径。     

105名青少年近视眼患者的头发锌含量研究

近二十年来大量报告证实,存在于人眼中的已知微量元素有十几种,迄今为止研究的较多的主要为锌元素,锌与眼的生理功能及眼病关系已有不少新的认识,其中也有对高度近视眼同微量元素锌关系的研究报告;国内也有对变性近视眼患者头发中微量元素锌的测定和青少年近视眼患者的血清锌含量的报告。鉴于近视眼在青少年中的发病率逐年增高,因而寻求病因和采取有     

广州城乡结合部中小学生视力不良与干眼发生情况调查

目的:探讨广州市城乡结合部中小学生干眼症发生与视力不良的关系.方法:采用分层整群随机抽样,抽取城乡结合部小学和初中,自制问卷调查学生3572名,同时现场进行眼科常规检查及泪液分泌试验、泪膜破裂时间测定和角结膜荧光素染色三项检查,采用SPSS19.00软件对数据进行分析.结果:本次调查中3572名7144眼对象中,视力不良总体人数为764名1447眼,按眼数计算总体视力不良率为20.25%,其中小学视力不良率为14.08%,初中视力不良率为29.51%,初中视力不良率明显高于小学(P<0.05);干眼症总体人数为424例848眼,总体干眼症发生率为11.87%,其中小学干眼症发生率为5.14%,初中干眼症发生率为21.96%,初中干眼症发生率明显高于小学(P<0.05);有序多分类Logistic回归分析,结果显示初中、每天做作业时间1~3h及>3h、眼与书本距离<30cm,躺着看书、每天看电视玩电脑手机时间1~3h及>3h、干眼症和营养状况(肥胖和消瘦)是中小学生视力不良的影响因素(OR=3.862、1.164、1.210、1.212、1.315、1.319、3.040、1.110、1.057、1.141).结论:中小学生视力不良的影响因素多,其中干眼症是广州市城乡结合部中小学生视力不良的危险因素之一.     

上海市宝山区6～14岁学生视力低常及近视状况调查

目的:了解上海市宝山区6～14岁学生视力低常及其近视现况。方法:采用整群随机抽样的方法,在上海市宝山区抽取学校11所,对其中的6～14岁学生进行视力普查,视力低常的学生予以电脑验光及托比卡胺扩瞳验光,并对结果进行描述性分析。结果:6～14岁学生视力低常率和近视眼率随年龄增加而逐渐升高,6岁学生中,有20.10%的学生视力低常,6.20%的学生近视,13～14岁学生视力低常率已达78.50%;近视眼率增辐尤其明显,从12岁的41.43%增至73.72%。6～8岁男女生视力低常率和近视眼率无显著性差异,9岁以后女生的视力低常率、近视眼率均高于男生,并且女生中、高、重度近视眼率均高于男生。结论:6～14岁学生视力低常率和近视眼率随年龄增加而逐渐升高,女生的近视眼患病状况比男生严重。     

青少年近视眼防治研究进展

近年来，青少年近视眼发病率不断上升，成为日趋严重的社会问题，并成为新的研究热点。关于近视眼形成机制，新的形觉剥夺学说的提出对于传统的调节学说以及现有的近视眼防治工作提出了强有力的挑战。本文将根据近年有关文献，对常用的近视矫正与防治措施对于青少年近视进展的影响进行综述如下。     

通辽市蒙汉族中小学生视力及屈光调查分析

目的了解蒙汉族中小学生视力及屈光状态,为中小学生视力保健提供依据。方法对通辽市2002年至2005年7～18岁蒙汉族、城乡中小学生以随机分层、整群抽样方法,进行裸眼视力检查,对视力低常者做常规眼科检查。共调查学生35944名,蒙族学生9084名,汉族学生26860名。正常视力者24471名,占总数68.1%。在视力低常学生中抽取2760名,除11名其它眼病外,对2749名进行散瞳验光,汉族1576人,蒙族1173人。结果视力低常者为11473名(22946眼),占受检总数31.9%,其中小学生视力低常率为18.8%,初中为39.2%,高中为55.9%。蒙族视力低常率为28.4%,汉族为33.1%。随学龄增长增高4.6倍。视力低常者中近视眼有3518眼,占视力低常者64%,轻度近视占视力低常者的38.5%,中度近视22.7%,重度近视2.8%;远视眼占18.8%,正视眼占12.1%,混合散光5.1%;弱视占1.6%,其它占0.4%。视力低常者中近视居首位,7岁时近视眼42.3%,13岁时近视眼66.7%,16岁时近视眼77.9%。随着年龄增长而近视眼患病率增高。视力低常率、近视患病率在中小学生、蒙汉族、城乡、男女之间差异有高度统计学意义(P<0.01)。蒙族学生低于汉族,男生低于女生,农村低于城市。结论通辽市蒙汉族中小学生视力低常率高于国内报告的其它少数民族地区,视力低常率近视患病率随年龄增长而增高,中小学生视力低常的主要原因是近视眼。     

1993～2004年我国部分地区学龄前儿童及小学一年级学生视力状况分析

目的探讨小学一年级学生与学龄前儿童视力下降的原因。方法通过文献检索分析我国近10a部分地区4~6岁儿童和小学一年级学生视力状况。结果小学一年级学生视力和学龄前儿童视力在10a间均下降,儿童视力不良率在1998年后显著升高,由(7.32±4.03)%升至(18.73±1·33)%(P<0.05)。结论看电视、打游戏是视力下降的主要原因,加强对学龄前儿童视力保护是保护青少年视力的重要措施。     

调节滞后与隐斜对青少年近视眼影响的研究进展

青少年近视的发生、发展可能与调节有关,而有关通过减少青少年近视眼调节滞后来观察近视眼进展的一系列研究却发现．不同隐斜状态的近视眼进展程度不同。因此,除了调节滞后．隐斜的变化在近视眼进展中的作用也同样值得关注。现就青少年近视眼研究中调节滞后与隐斜对近视眼发展的影响作一综述。     

上海市闵行区学校视力监测情况分析

目的通过对我区学校视力监测点监测结果进行分析,了解儿童、青少年视力不良的发展动态.方法对我区2000～2001年二所中学二所小学二所幼儿园视力监测结果进行统计分析.结果(1)二所中学二所小学二所幼儿园学生视力不良以屈光不正为主.(2)屈光分析表明近视屈光不正发病率中学最高,占91.85%;其次是小学,占53.47%,但以轻度近视为主;幼儿园学生以远视屈光不正发病率为高,占74.52%,以轻度远视为主.(3)随着年龄的增长,学习任务的增加,视力不良、近视屈光的发生率增加.结论在中小学、幼儿园中进行视力监测和屈光状态分析可早期发现屈光不正和弱视,及时防治,对控制小学生视力不良有重要意义,为了今后更好地做好视力不良的防治工作还需教育、预防、临床等部门密切配合和政府部门政策性的支持.