农村留守初中生的心理健康与心理弹性、核心自我评价

目的:了解农村留守初中生心理健康的现状,考察留守初中生心理健康与心理弹性、核心自我评价的关系,探讨核心自我评价在心理弹性与心理健康之间的中介作用。方法:选取11~17岁初中生411人,采用12项一般健康问卷(GHQ-12,>15分为有心理健康问题倾向)、自我心理弹性量表(ERS)和核心自我评价量表(CSS)分别评定留守初中生的心理健康、心理弹性和核心自我评价水平。结果:411名留守初中生中存在心理健康倾向者120人(29.2%)。本组留守初中生GHQ-12得分为(13.1±4.9)分,ERS平均得分为(2.8±0.4)分,CSS平均得分为(3.4±0.6)分;GHQ-12得分与ERS得分、CSS得分均呈负相关(r=-0.41,-0.67,均P<0.01),ERS得分与CSS得分呈正相关(r=0.42,P<0.01)。ERS得分能够正向预测CSS得分(β=0.41,P<0.01),且负向预测GHQ-12得分(β=-0.15,P<0.01),CSS得分在ERS得分和GHQ-12得分之间起着部分中介作用(中介效应为0.63)。结论:农村留守初中生存在一定的心理健康问题,核心自我评价在心理弹性与心理健康之间具有部分中介作用。     

大学毕业生的心理弹性、积极情绪与心理健康的关系

目的探讨大学毕业生心理弹性、积极情绪与心理健康的关系。方法随机抽取了5所高校的560名大学毕业生,对其施测心理弹性量表、积极消极情绪量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表和总体幸福感量表。结果①心理弹性与积极情绪(r=0.489,P0.01)和总体幸福感(r=0.541,P0.01)正相关,心理弹性与焦虑(r=-0.468,P0.01)和抑郁(r=-0.601,P0.01)负相关,积极情绪与焦虑(r=-0.230,P0.01)、抑郁(r=-0.392,P0.01)负相关,积极情绪与总体幸福感正相关(r=0.432,P0.01);②积极情绪能够部分中介心理弹性和抑郁之间的关系,以及心理弹性和总体幸福感之间的关系。当积极情绪进入回归方程时,心理弹性对抑郁的预测效应从-0.601降至-0.538,心理弹性对总体幸福感的预测效应从0.541降至0.433。结论大学毕业生的心理弹性对心理健康的预测效应是通过积极情绪这一中介变量实现的。     

心理弹性、社会支持对围绝经期女性心理困扰的影响

目的:探讨心理弹性及社会支持对围绝经期女性心理困扰的影响。方法:采用凯勒斯心理困扰量表(K10)、弹性量表简化版(CD-RISC10)和领悟社会支持量表(PSSS)对宜宾市第一人民医院妇科门诊就诊的360位围绝经期女性进行问卷调查。根据K10结果将360位围绝经期女性分为心理困扰组(n=169例)和无心理困扰组(n=191例)。比较两组心理弹性及社会支持得分;运用Pearson相关分析围绝经期女性心理困扰、心理弹性及社会支持三者之间的相关性;采用中介效应检验方法,对社会支持在心理弹性和心理困扰间的中介效应进行分析验证。结果:心理困扰组心理弹性评分、社会支持总分及各维度评分低于无心理困扰组(t=6.561,4.935,5.137,6.749;P0.05);围绝经期女性心理困扰得分与心理弹性得分呈负相关(r=-0.876,P0.05);围绝经期女性心理困扰得分与社会支持总分及各维度得分均呈负相关(r=-0.825,-0.873,-0.624,-0.593;P0.05);心理弹性评分与社会支持总分及各维度评分呈正相关(r=0.802,0.893,0.765,0.618;P0.05);社会支持中介心理弹性与心理困扰的关系,当社会支持进入回归方程时,心理弹性对心理困扰的预测效应从0.302降为0.223,中介效应为25.86%。结论:心理弹性、社会支持是围绝经期女性心理困扰的重要心理社会保护因素,心理弹性既可直接影响其心理困扰程度,也可通过社会支持对其产生间接影响。     

学前教育专业学生正念与自尊的关系:情绪的中介作用

目的:探讨高职学前教育专业学生正念、情绪和自尊三者间的相互关系及情绪在正念与自尊间的作用机制。方法:采用五因素正念量表中文版(FFMQ)、积极情绪和消极情绪量表(PANAS)和自尊量表(SES)对391名高职学前教育专业学生进行调查。结果:①正念、积极情绪和自尊两两之间存在显著正相关(r=0.421,0.528,0.507;P0.01),正念与消极情绪显著负相关(r=-0.362,P0.01),消极情绪和自尊间也显著负相关(r=-0.396,P0.01);②学前教育专业学生正念对自尊有显著的正向预测作用(β=0.113,P0.01);③情绪在正念和自尊之间起部分中介作用,积极情绪、消极情绪和总的中介效应占总效应的比例分别为33.17%、22.03%、55.20%。结论:积极情绪和消极情绪在高职学前教育专业学生正念与自尊间存在并行多重中介效应。正念能够通过改善个体的情绪,进而提升个体的自尊水平。     

大学生压力与心理健康的关系:心理弹性的中介作用

目的:探讨大学生心理弹性、压力与心理健康之间的关系,揭示心理弹性在压力与心理健康之间的中介作用。方法:采用心理弹性量表中文版(CD-RISC)、中文版知觉心理压力量表(CPSS)和症状自评量表(SCL-90)对625名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)心理弹性量表(CD-RISC)分数与中文版知觉心理压力量表(CPSS)分数负相关(r=-0.691,P0.01),与症状自评量表(SCL-90)分数呈负相关(r=-0.388,P0.01),中文版知觉心理压力量表(CPSS)分数与症状自评量表(SCL-90)分数呈正相关(r=0.450,P0.01);(2)心理弹性在压力与心理健康之间的起部分中介作用,中介效应比例为20.5%,Bootstrap输出的95%的置信区间为(-0.333,-0.170)。结论:大学生压力与心理弹性、心理健康水平均负相关,心理弹性与心理健康水平呈正相关;心理弹性在压力与心理健康的关系中起部分中介作用,即压力可以直接或通过心理弹性的中介作用间接影响心理健康水平。     

大学生儿童期心理虐待对抑郁的影响:心理弹性的中介作用

目的:探讨大学生群体中儿童期心理虐待的发生情况,以及心理弹性在儿童期心理虐待对抑郁的影响中发挥的中介效应。方法:采取整群抽样和随机抽样的方法,采用儿童期心理虐待问卷(CTQ-SF)、心理弹性量表(CD-RISC)和病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9),对2034名在校大学生进行问卷调查。结果:儿童期心理虐待、心理弹性和抑郁的得分分别为(40.43±9.15)分,(68.63±14.43)分和(3.95±4.08)分。儿童期心理虐待与心理弹性呈显著负相关(r=-0.342,P0.01),与抑郁呈显著正相关(r=0.398,P0.01),心理弹性与抑郁呈显著负相关(r=-0.451,P0.01)。心理弹性在儿童期心理虐待对抑郁的影响中起部分中介作用,效应值0.31。结论:大学生群体中,儿童期虐待心理不仅直接影响抑郁,同时还通过心理弹性的部分中介作用影响抑郁,可从提升心理弹性方面调控改善经儿童期心理虐待的大学生的抑郁状况。     

大学生心理资本在心理压力与学业绩效关系中的中介作用

目的:探讨心理资本在大学生心理压力与学业绩效间的中介效应。方法:选取南昌大学一到三年级本科生262人[男81人,女181人;大一至大三分别为47、80、135人],采用大学生压力量表(SSCS,包括个人压力、学业压力、消极生活事件3个维度)、心理资本问卷(PCQ)、平均学分绩点(GPA)分别测量大学生的心理压力、心理资本和学业绩效水平。结果:SSCS总分及3个维度得分与PCQ、GPA得分均呈负相关(r=-0.14~-0.45,均P0.01),PCQ得分与GPA得分呈正相关(r=0.23,P0.01)。PCQ得分在SSCS总分及3个维度与GPA得分中均起完全中介作用,中介效应占总效应的53.2%,3个维度的中介效应占总效应的47.0%~71.7%。结论:大学生心理压力对学业绩效的影响可能需要完全通过心理资本起作用,且在不同压力源条件下心理资本在二者关系中起作用的程度不同。     

名字喜爱度对主观幸福感的影响:自尊的中介作用

目的:探讨自尊在名字喜爱度和主观幸福感间的中介作用。方法:选取中国科学院大学在校生641人[男368人,女247人;年龄17-27岁,平均年龄为(22.46±2.02)岁]。采用主观幸福感量表(包括生活满意度量表,积极情绪和消极情绪量表)、罗森伯格自尊量表和名字喜爱度问卷进行测量。结果:名字喜爱度与生活满意度、积极情绪、自尊水平之间均呈正相关(r=0.15~0.31,均P0.001),名字喜爱度与消极情绪间呈负相关(r=-0.12,P0.01)。自尊与生活满意度、积极情绪间均呈正相关(r=0.39~0.47,均P0.001),与消极情绪间呈负相关(r=-0.41,P0.001)。自尊在名字喜爱度与生活满意度间起到部分中介作用;自尊在名字喜爱度与积极情绪和名字喜爱度与消极情绪间起到了完全中介作用。结论:个体对自己名字的喜爱度可以通过自尊对主观幸福感产生影响。     

大学生积极情绪与心理健康的关系:个人资源的中介效应

目的:探讨大学生积极情绪、个人资源与心理健康水平之间的关系,使用结构方程模型进行验证。方法:采用方便取样,选取陕西师范大学877名大学生,运用正性情感和负性情感检核表(PA-NAS)、自编积极体验问卷,及个人资源问卷,如自编心理弹性问卷、简易应对方式问卷(SCSQ)、人际信任问卷(ITS)、社会支持知觉量表(PSSS)和症状自评量表(SCL-90)进行调查。结果:积极心境、积极体验、心理弹性、积极应对方式、人际信任、社会支持知觉得分与SCL-90总分及各因子分均呈负相关(r=-0.52~-0.11,P<0.05或0.01)。回归分析表明,积极体验、心理弹性、人际信任、社会支持知觉得分与SCL-90总分相关(β=-0.32、-0.38、-0.19、-0.21;均P<0.01)。路径分析表明,积极情绪对心理健康总症状的直接效应不显著(路径系数为-0.01),而对个人资源的直接效应显著(路径系数为0.79,P<0.01);个人资源对心理健康总症状的直接效应显著(路径系数为-0.44,P<0.01)。结论:个人资源在积极情绪与心理健康之间起完全中介作用,积极情绪能够通过建设个人资源而促进个体心理健康水平。     

乐观主义、悲观主义与自尊

目的探讨乐观主义、悲观主义、积极情绪、消极情绪与自尊的关系。方法以397名大学生为被试,用生活取向测验、积极和消极情感量表和Rosenberg自尊量表进行问卷调查。结果①乐观主义与积极情绪(r=0.11,P<0.05)和自尊(r=0.29,P<0.001)显著正相关,与消极情绪(r=-0.17,P<0.01)显著负相关;悲观主义与消极情绪(r=0.13,P<0.05)显著正相关,与自尊(r=-0.22,P<0.001)显著负相关;②积极情绪(β=0.042)和消极情绪(β=0.048)在乐观主义与自尊之间的关系中起部分中介作用,而悲观主义直接对自尊起作用(β=-0.11,t=-2.73,P<0.01)。结论乐观主义有着良好的心理收益,乐观主义和悲观主义都能直接影响自尊,乐观主义还能通过积极和消极情绪的部分中介作用间接影响自尊。     

大学生体育锻炼对正、负性情绪体验的影响

目的:考察大学生体育锻炼现状及体育锻炼对个体正负性情绪体验的影响。方法:采用大学生体育锻炼调查问卷和正负性情绪量表对300名在校大学生进行问卷调查。结果:跑步是大学生选择最多的锻炼项目(70.3%);强身健体是大学生锻炼的主要目的(80.7%);制约大学生参加体育锻炼既有主观因素也有客观因素;大学生主要选择与朋友、同学一起锻炼(65.7%);以中等以下强度的锻炼为主(50.3%);每次锻炼时间在30分钟以上的人数较多(51.0%);每月锻炼2~3次的人数最多(32.7%)。方差分析表明,不同体育锻炼方式大学生在正、负性情绪体验上有显著差异(F=8.912,4.254;P0.01)。不同体育锻炼强度大学生在正、负性情绪体验上无差异。不同锻炼时间大学生在正、负性情绪体验有显著差异(F=11.619,P0.01;F=2.968,P0.05)。不同锻炼频率大学生在正性情绪体验上有显著差异(F=7.291,P0.01),在负性情绪体验上无差异。结论:体育锻炼可以同时提高正性情绪体验和降低负性情绪体验。     

正负性情感量表儿童版(PANAS-C)的信效度初探

目的:对Laurent等人编制的正负性情感量表儿童版进行初步信效度检验,考察该量表在中国文化背景下的适用性。方法:选取上海市652名4-7年级儿童,并通过项目分析、验证性因素分析等方法检验该量表的项目鉴别力、结构效度、效标效度和信度。结果:1正负性情感量表儿童版的各项目鉴别力较好;2正负性情感量表儿童版的结构效度较好,符合情感理论的两因素模型;3正负性情感量表儿童版的各维度与孤独感、抑郁感、自尊和同伴接纳显著相关,效标效度良好;4正负性情感量表儿童版具有较好的内部一致性信度,两个维度的克隆巴赫α系数分别为0.92和0.93。结论:正负性情感量表儿童版在中国文化背景下具有良好的信度和效度。     

PANAS-X总维度量表在中国人群中的因素结构

目的:考察PANAS-X总维度量表在中国人群中的因素结构。方法:对1163名大学生被试施测PANAS-X总维度量表,采用结构方程模型对该量表的因素结构进行分析。结果:正性情感与负性情感两维度相关为自由估计的标准测量模型与实际数据拟合良好,所有项目在对应维度上的完全标准化载荷均在0.45以上;两维度相关为0的独立模型与标准测量模型之间没有显著差异;两维度的相关在男性样本中为-0.01(P>0.05),在女性样本中为-0.06(P>0.05),两者之间无显著差异(P>0.05)。结论:PANAS-X总维度量表在中国人群中测量到了两个完全独立的维度―正性情感和负性情感,性别并不会影响两个维度之间的关系。     

Frontal brain asymmetry and affective flexibility in an emotional contagion paradigm

This study was aimed at examining the relation of an individual's EEG asymmetry in the lateral frontal cortex, assessed in resting conditions, to affective flexibility. An auditory paradigm was used to induce negative (sad) and positive (cheerful) affective states, and state-dependent shifts of dorsolateral EEG asymmetry in response to and after the emotional provocations were observed. A Left>Right activation pattern at rest was associated with a shift to the right during negative and a shift to the left during positive stimulation, and efficient recovery after negative stimulation. Right>Left participants appeared unresponsive to both sounds. Distinct and differentiated responses to provocation with negative and positive affect and efficient recovery suggest that Left>Right prefrontal activity at rest is related to a flexible pattern of affective responding, which has been linked to adaptive emotional processing in the relevant literature.     

Solitude and cortisol: associations with state and trait affect in daily life

The social context can impact psychological and physiological functioning. Being alone, in particular, is experienced as more negative on average than being with others, in both normative and pathological populations. This study investigates whether daily solitude is associated with changes in cortisol and, if so, whether momentary and trait affect can explain this relationship. Forty-four female college students used the Experience Sampling Method during a week, completing questionnaires and collecting saliva 8 times daily. Effects of current solitude, affect, and trait affectivity on cortisol were tested with multilevel regression. Cortisol levels were significantly higher when individuals were alone. Although momentary affective states changed during solitude and were also associated with cortisol, they did not fully explain the effects of solitude on cortisol. Trait affectivity moderated the association between solitude and cortisol. Findings may help clarify how daily experience may heighten risk of depression or other negative health outcomes in vulnerable individuals.     

Effects of positive and negative affect on electromyographic activity over zygomaticus major and corrugator supercilii

Pleasant stimuli typically elicit greater electromyographic (EMG) activity over zygomaticus major and less activity over corrugator supercilii than do unpleasant stimuli. To provide a systematic comparison of these 2 measures, the authors examined the relative form and strength of affective influences on activity over zygomaticus major and corrugator supercilii. Self-reported positive and negative affective reactions and facial EMG were collected as women (n = 68) were exposed to series of affective pictures, sounds, and words. Consistent with speculations based on known properties of the neurophysiology of the facial musculature, results revealed a stronger linear effect of valence on activity over corrugator supercilii versus zygomaticus major. In addition, positive and negative affect ratings indicated that positive and negative affect have reciprocal effects on activity over corrugator supercilii, but not zygomaticus major.     

Trait and state positive affect and cardiovascular recovery from experimental academic stress

As compared to negative affect, only a small number of studies have examined influences of positive affect on cardiovascular stress responses, of which only a few were concerned with cardiovascular recovery. In this study, heart rate, low- and high-frequency heart rate variability, blood pressure, and levels of subjectively experienced stress were obtained in 65 students before, during and after exposure to academic stress in an ecologically valid setting. Higher trait positive affect was associated with more complete cardiovascular and subjective post-stress recovery. This effect was independent of negative affect and of affective state during anticipation of the stressor. In contrast, a more positive affective state during anticipation of the challenge was related to poor post-stress recovery. The findings suggest that a temporally stable positive affect disposition may be related to adaptive responses, whereas positive emotional states in the context of stressful events can also contribute to prolonged post-stress recovery.     

黎族大学生积极/消极情感的性别差异

目的 探讨黎族大学生积极/消极情感的性别差异及其与人格特质、家庭环境的关系.方法 使用Bradburn的积极/消极情感量表、中国人人格量表(QZPS)和家庭环境量表中文版(FES-CV)对367名黎族大学生进行调查.结果 ①男生积极情感和情感平衡显著高于女生(t=4.01,4.07;P＜0.001);②男生积极情感与消极情感显著正相关(r=0.11,P＜0.05),而女生显著负相关(r=-0.10,P＜0.05);③男生情感平衡与人格善良、行事风格、才干、情绪性呈显著相关(r=-0.17,-0.18,0.16,0.18;P＜0.001),女生不显著;女生情感平衡与人格外向性呈显著相关(r=-0.16,P＜0.001),男生不显著;黎族大学生积极/消极情感与家庭环境各雏度的相关也呈显著性别差异.结论 黎族大学生积极/消极情感的性别差异在表现形式和社会心理成因方面具有一定的复杂性和特殊性.     

某部新兵集训期心理弹性与应激水平和情绪体验的关系

目的:对某部新兵集训期心理弹性与应激水平和情绪体验的关系研究。方法:某部新兵集训2个月时,采用成人心理弹性量表(RSA)、军人心理应激自评问卷(PSET)和正负性情绪量表(PANAS)对1600名新兵进行调查。结果:1新兵集训期心理弹性总分为(119.55±21.70);2心理弹性与正性情绪呈显著正相关(r=0.642,P0.01),与负性情绪、心理应激水平呈显著负相关(r=-0.107,-0.329;P0.01);3心理弹性高分组在正性情绪得分上显著高于低分组(P0.01),在负性情绪、心理应激水平得分上显著低于低分组(P0.01);4正性情绪、负性情绪和心理应激水平能有效预测心理弹性,总解释率为43.8%。结论:某部新兵集训期心理弹性与正性情绪、负性情绪、心理应激水平密切相关。提升心理弹性训练,有望降低新训时负性情绪体验和心理应激水平,促进心理健康。     

The role of affect and rumination in cardiovascular recovery from stress

This study examined the psychological processes that may impede or facilitate cardiovascular recovery. It was hypothesized that cardiovascular recovery would be hampered by negative affect and rumination, and facilitated by positive affect. In an experimental study, stress was elicited by exposing participants (N = 110) to a mental arithmetic task with harassment. After the stress task, affective levels were manipulated via a movie scene with negative, neutral, or positive emotional valence, or without an affect manipulation (control condition). During the entire experiment, heart rate and systolic and diastolic blood pressure levels were measured continuously. Results indicated that blood pressure recovery was hampered by the negative affect manipulation and by rumination. However, the positive affect manipulation did not facilitate blood pressure recovery. No effects were found on heart rate recovery. In sum, the findings emphasize the importance of negative affect and rumination in stress recovery.