优化护理流程在小儿急诊输液中的应用

目的:探讨优化护理流程在小儿急诊输液中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~2020年1月1日收治的200例急诊输液患儿,按照随机数字表法分为对照组和观察组各100例,对照组实施传统护理流程,观察组实施优化护理流程,比较两组护理前后护理质量、输液时间、候诊时间、意外风险发生率、一次性穿刺成功率及患儿家属满意度。结果:观察组护理后护理质量评分、一次性穿刺成功率及患儿家属满意度均优于对照组(P<0.05);观察组输液时间、候诊时间、意外风险发生率均低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:对小儿急诊输液患儿实施优化护理流程,可提高一次性穿刺成功率与患儿家属满意度,降低意外风险发生率,从而提高护理质量。     

护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用

目的：探讨护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用效果。方法选取我院2011年12月至2013年12月行小儿头皮静脉输液患者328例,随机分为对照组和观察组,每组164例。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理基础上实施护理风险管理。比较两组患儿的治疗效果、不良事件发生率、患儿及家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺成功率、固定成功率均明显高于对照组（均P＜0.05）,患儿反复穿刺发生率、针头脱落发生率、液体渗漏发生率均明显低于对照组（均P＜0.05）,患儿及家属对护理工作的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论护理风险管理可显著提高头皮静脉输液患儿的穿刺成功率和固定成功率,不良事件少且安全性高,更易为患儿及家属所接受。     

心理护理应用在小儿静脉输液护理中的作用评价

目的 探讨心理护理在小儿静脉输液护理中的干预效果。方法 选择 2021 年 1 月至 2022 年 1 月我院治疗的 60 例行静脉 输液患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各 30 例。对照组实施常规护理,观察组实施心理护理。比较两组的静 脉输液配合度、一次穿刺成功率、护理满意度和疼痛程度。结果 观察组静脉输液优良率、一次穿刺成功率和家属满意度高于 对照组（P＜0.05）。观察组疼痛评分低于对照组,对比差异显著（P＜0.05）。结论 小儿静脉输液实施心理护理,能够提高脉输 液优良率、一次穿刺成功率和家属满意度,减轻患儿疼痛程度。     

前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用

目的 探讨前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用效果. 方法 选择2014 年10 月至2015年2月在我院儿科输液室首次进行静脉输液的学龄前患儿306例,随机分为对照组和观察组. 对照组给予常规护理,观察组实施前瞻性护理,比较两组患儿静脉输液的依从性、一次性穿刺成功率、家属的满意度. 结果 观察组患儿静脉输液的依从性、一次性穿刺成功率、家属的满意度均高于对照组(均P<0. 05 ). 结论 前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用,有助于提高患儿对静脉输液的依从性、一次性穿刺成功率、家属的满意度.     

场景分析法在减少输液室护理风险事件中的应用

目的探讨场景分析法在减少门诊输液护理风险事件的应用效果。方法选取2015年1月~12月我院门诊行静脉输液的340例患者为研究对象,根据抽签法将患者分为对照组和观察组,各170例。对照组输液期间行常规护理。观察组输液期间应用场景分析法实施护理。分析两组穿刺依从率、一次性穿刺成功率、输液意外发生率、家属投诉率及护理工作满意度,并进行比较。结果观察组穿刺依从率、一次性穿刺成功率高于对照组(P0.05),输液意外发生率、家属投诉率低于对照组(P0.05)。观察组护理满意度评分高于对照组(P0.05)。结论场景分析法能有效提高门诊静脉输液患者穿刺配合度,降低输液意外事件,提高患者一次性穿刺成功率及患者家属满意度。     

小儿静脉留置针输液临床护理分析

探讨分析小儿静脉留置针输液临床护理措施。选择接受静脉输液治疗的患儿90例,随机分成对照组和观察组各45例,对照组给予常规护理,观察组针对输液存在的潜在风险实施针对性的护理,对比观察风险事件的发生及患儿家属满意度。观察组药物发放错误、剂量不当、输液速度不合理等风险事件的发生率显著低于对照组,分别为4.4%和22.2%,同时观察组患儿家属对护理的满意度明显高于对照组,分别为97.8%和82.2%,两组比较,差异显著具有统计学意义(P0.05)。总结分析小儿静脉留置针输液过程中存在的风险,并实施有效的护理措施能够显著降低风险事件的发生率、提高护理满意度,临床意义显著。     

心理护理对静脉输液治疗患儿配合度的影响

目的探讨心理护理对静脉输液患儿配合度的影响。方法选取接受静脉输液治疗的160例患儿为研究对象,随机分为2组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上强化心理护理。比较2组的输液穿刺耗时、疼痛、配合度、穿刺成功率及家属的护理满意度。结果观察组在各年龄分组的穿刺耗时均短于对照组,主观、客观疼痛评分低于对照组,配合度好于对照组,一次穿刺成功率高于对照组(P0.05);观察组家属在服务态度、健康教育、穿刺技术、心理护理、输液质量等方面的满意度高于对照组(P0.05)。结论心理护理能够减轻输液患儿的不良情绪,提高的配合度,改善家属的护理满意度。     

阳性强化法对门诊患儿输液安全性及患儿家属满意度的影响

目的探讨阳性强化法对门诊输液安全性及患者满意度的影响。方法 2015年1月~2015年12月选取在本院门诊行静脉输液的340例患儿为研究对象,根据抽签法随机将患儿分为对照组(n=170)及观察组(n=170),对照组输液期间行常规性护理,观察组输液期间应用阳性强化法实施护理,对比分析2组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率、哭闹发生率、输液意外发生率以及家属投诉率情况。治疗结束后向患儿家属发放门诊静脉输液满意度调查问卷,了解家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率高于对照组(P0.05),而患儿哭闹发生率、输液意外发生率、家属投诉率低于对照组(P0.05)。观察组患儿家属在健康教育、医疗环境、心理护理、服务态度及操作性护理等方面满意度评分高于对照组(P0.05)。结论阳性强化法能有效提高门诊静脉输液患儿的穿刺配合度,降低穿刺意外事件,提高患儿一次性穿刺成功率及患儿家属的满意率。     

护理流程优化在降低小儿急诊静脉输液意外风险中的应用效果

目的探讨护理流程优化在降低小儿急诊输液意外风险中的应用效果。方法采用方便抽样法,将2018年6-9月首都医科大学附属北京天坛医院接收的220例患儿设为对照组,采用传统的护理流程;将2018年10月一2019年1月我院接收的220例患儿设为观察组,实施护理流程优化。比较两组患儿对静脉输液一次穿刺成功率及输液期间风险事件发生率,输液等候时间、接诊时间、穿刺时间、拔针时间,护理满意度以及护理投诉、护患纠纷事件发生情况。结果观察组患儿的一次穿刺成功率高于对照组,输液期间风险事件发生率低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的输液等候时间、接诊时间、穿刺时间以及拔针时间均短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组的患儿家长满意度高于对照组,医疗纠纷及护理投诉事件均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论优化护理流程可有效降低小儿急诊输液意外风险发生率,提高患儿一次穿刺成功率,减少患儿痛苦,改善患儿的就医体验,保证了患儿安全,并提高了家长对医疗服务行业的满意度评价,营造了积极良好的医院整体形象。     

小儿静脉穿刺拔针后实施循证护理干预对出血率与护理满意度的影响观察

目的 探究循证护理干预在小儿静脉穿刺拔针后对其出血率与护理满意度的影响。方法 选择我院 2022 年 7 月 1 日至 2023 年 4 月 1 日间收治的小儿静脉穿刺患者 200 例为研究对象。随机将患儿分为对照组和观察组。对照组实施常规护理,观察组给 予循证护理。比较两组的静脉穿刺拔针后出血率、拔针后不良事件发生率及家属满意度。结果 观察组患儿静脉穿刺拔针后总 出血率、总不良事件发生率低于对照组,家属护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 循证护理干预,能降低小儿静脉穿刺 拔针后红肿、青紫、疼痛剧烈等不良事件发生率和总出血率,提高护理满意度。     

情景游戏联合细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用

目的 探究情景游戏联合细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用。方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 4 月在我院门诊 静脉输液的 100 例患儿作为研究对象。采取随机数字表法将患儿分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组实施常规护理, 观察组实施情景游戏联合细节护理。比较护理干预后一次性穿刺成功率、治疗依从性以及不良反应发生情况。结果 观察组患 儿一次性穿刺成功率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的治疗依从性显著高于对照组（P<0.05）。观察组不良反应发生率显 著低于对照组（P<0.05）。结论 在小儿门诊静脉输液护理中实施情景游戏联合细节护理可有效提高患儿依从性,从而提高一次 性穿刺成功率,减少不良反应情况,具有较好的推广价值。     

细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用

目的:探讨细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用效果。方法:选取2018年12月1日～2020年12月1日收治的195例小儿门诊静脉输液患儿作为研究对象,将患儿随机分为研究组98例和对照组97例,研究组采用细节护理,对照组采用常规护理;比较两组一次性穿刺成功率、依从性、家属满意度[采用纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)]、家属护理质量、不良反应情况、护理投诉率、护患纠纷率。结果:研究组一次性穿刺成功率、依从性高于对照组(P0.05);研究组家属满意度、护理质量高于对照组(P0.01);研究组不良反应发生率、护理投诉率、护患纠纷率低于对照组(P0.05)。结论:为小儿门诊静脉输液患儿采取细节护理,能够提升其依从性,减少不良反应,尽量一次性穿刺成功,且能获得家属的高度满意和配合,不易导致护患纠纷。     

护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的临床应用效果

目的分析护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的临床应用效果。方法选取2014年10月~2016年2月来我院治疗的216例小儿头皮静脉输液患儿作为本次实验的研究对象,对216例小儿头皮静脉输液患儿实施随机分组。对照组108例小儿头皮静脉输液患儿实施常规管理方式进行护理,实验组108例小儿头皮静脉输液患儿实施护理风险管理方式进行护理,分析比较两组小儿头皮静脉输液患儿的不良事件发生率及患儿家属的满意度评分。结果实验组108例患儿的不良事件发生率(9.26%)显著低于对照组患儿(28.70%),且实验组和对照组患儿家属的满意度评分存在显著区别(P0.05)。结论对小儿头皮静脉输液患儿采取护理风险管理,能显著降低患儿发生不良事件的机率,提高患儿家属的满意度。     

强化护理干预在小儿静脉输液中的应用

[目的]观察强化护理干预在小儿静脉输液中的应用效果。[方法]将2017年1月—2018年9月医院儿科就诊且接受静脉输液治疗的200例患儿按随机数字表法分为对照组和观察组,每组100例,对照组实施常规护理,观察组实施强化护理干预,比较两组患儿静脉输液依从性、穿刺时间、穿刺成功率、疼痛评分、血流动力学指标、应激反应指标、静脉输液不良事件发生率,并比较两组患儿家长的护理满意度。[结果]观察组患儿静脉输液依从性、首次穿刺成功率、二次穿刺成功率均高于对照组,单次穿刺时间、穿刺总时间均短于对照组,其穿刺时、穿刺后疼痛评分均低于对照组,穿刺时心率、平均动脉压、肾上腺素、去甲肾上腺素均低于对照组,静脉输液不良事件发生率低于对照组,且观察组患儿家长的总满意率高于对照组,经比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]强化护理干预应用于小儿静脉输液中可有效提高患儿的静脉输液依从性、穿刺效率、穿刺成功率,减轻穿刺时血流动力学波动、应激反应、疼痛感,有利于减少静脉输液不良事件,提高患儿家长满意率。     

护理干预对学龄前儿童输液效果的影响

目的探讨护理干预对学龄前儿童输液效果的影响。方法根据患儿和家长的意愿,将140例学龄前患儿分为观察组和对照组各70例。对照组按常规的输液操作方法,观察组在对照组基础上采用系统的护理干预方法。对两组的护理干预效果即患儿的配合度和输液一次成功率及家属满意度进行对比分析。结果观察组静脉穿刺成功率92.9%,对照组70%,观察组明显高于对照组(P0.05);针对静脉穿刺恐惧心理护理干预,对静脉穿刺的合作情况,观察组明显优于对照组(u=2.8110,P0.05)。结论针对静脉穿刺恐惧心理,进行系统的护理干预能缓解学龄前患儿输液时的恐惧心理,提高对于静脉穿刺的依从性,提高穿刺的成功率,效果满意。     

循证护理在小儿静脉输液穿刺中的应用观察

目的探索循证护理在小儿静脉输液刺中的应用效果。方法选取2016年2月~2016年10月我院儿科收治的96例接受静脉输液治疗的住院患儿作为对照组,另选2017年2月~2017年10月105例接受静脉输液治疗的住院患儿作为观察组。在穿刺过程中观察组实施循证护理措施,对照组实施常规护理措施,比较两组患儿静脉输液一次穿刺成功率及患儿家属满意度。结果观察组患儿一次穿刺成功率(93.3%)显著高于对照组(80.2%),差异有统计学意义(P0.05),观察组患儿家属满意度(96.2%)显著高于对照组(86.5%),差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿科患儿静脉输液过程中实施循证护理措施可有效提高一次穿刺成功率,提高患儿家属满意度。     

语言沟通联合人性化护理在静脉输液3～6岁患儿中的应用效果

目的：探讨语言沟通联合人性化护理对静脉输液3～6岁患儿的应用效果。方法选取在我院儿科门诊小儿输液室静脉输液患儿137例,随机分为对照组和观察组。对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上采用语言沟通联合人性化护理治疗。比较两组患儿的依从性、家属满意度、一次性针刺成功率、疼痛评分及不良反应的情况。结果观察组患儿的依从性、家属满意度、一次性针刺成功率较对照组明显改善（P＜0.05,P＜0.01）,疼痛评分及不良反应发生率较对照组明显降低（ P＜0.05,P＜0.01）。结论在常规护理的基础上,采用语言沟通联合人性化护理能提高3～6岁患儿静脉输液的临床治疗效果。     

心理护理在小儿静脉输液中的应用

目的:探讨在小儿静脉输液中应用心理护理的价值。方法:选择2015年1月~2017年1月我院诊治的50例静脉输液患儿作为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组采用常规静脉输液方法护理,观察组在对照组基础上采用心理护理方法,比较两组患儿一次静脉穿刺成功率、输液配合度、家长的护理满意度、Wang-Baker笑脸量表评分及FLACC评分情况。结果:观察组患儿的一次静脉穿刺成功率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿的输液配合度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿家长对护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿的Wang-Baker笑脸量表评分值、FLACC评分与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在小儿静脉输液中采用心理护理方法有助于提升一次静脉穿刺成功率,提高输液配合度,患儿家长的满意情况,并减轻患儿的疼痛。     

门诊舒适护理对输液患儿及其家属护理满意度的影响研究

选取2058例输液患儿为研究对象,根据舒适护理方案推行时间分成对照组1033例和观察组1025例两组。比对其一次穿刺成功率、穿刺时间、患儿哭闹现象发生情况等,记录患儿及其家属满意度。结果舒适护理措施推广后,输液中一次性穿刺成功率及患儿主动配合率均较推广前提高,患儿及其家属满意度也由76.1%提高至90.7%,平均穿刺时间及哭闹率则明显降低(P<0.05)。对儿科门诊输液患儿予以舒适护理能有效改善其输液依从性,提高护理满意度,值得临床推广。     

心理护理提高小儿静脉输液一次穿刺成功率的应用价值观察

目的:探究心理护理提高小儿静脉输液一次穿刺成功率的应用价值。方法:将本院2015年7月至2018年12月收治的104例行静脉输液患儿,随机分成研究组、对照组,各52例。对照组采取常规静脉输液护理,研究组采取常规静脉输液护理基础上的心理护理。观察、对比两组患者的静脉输液一次穿刺成功率、不良情绪改善情况、静脉输液依从性及患儿家属满意度等。结果:研究组静脉输液一次穿刺成功率96.15%高于对照组82.69%,静脉输液依从性80.77%高于对照组55.77%,家长满意度评分高于对照组,患儿不良情绪改善情况显著好于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:在患儿进行静脉输液时采取心理护理能够显著提高静脉输液一次穿刺成功率,缓解患儿不良情绪,提高患儿治疗依从性,提高患儿家属满意度,和谐护患关系。