如何在中医院校上好医学微生物学理论课

本文结合笔者多年来在我院医学微生物学教学过程中的经验、体会,探讨如何通过对各项实施措施来上好医学微生物学课程,培养具有创新精神的医学人才。     

精神疾患的各种躯体性治疗

精神医学治疗上的徘徊与进步 在精神医学的范畴里,为了跟心理治疗做区别,凡是依靠药物、手术或电疗等各种经由身体面施行的治疗方法,被统称为“躯体性”的治疗。虽然人类很早就知道酒精、咖啡、茶或鸦片等物品服用后会影响脑的功能,能使中枢神经系统平静或兴奋,改变我们的知觉与意识状态,但很少知道如何使用各种药物来有系统地治疗精神疾患。当我们回顾精神医学的发展史时,会发觉过去曾经摸索了一段很长的黑暗阶段,最近才获得对躯体性治疗的知识与经验。过去对精神错乱的病人没有办法,只好把病人禁闭起来,甚至用铁链拘禁起来,免得无法控制其混乱或奇异的     

首届中国精神卫生高峰论坛——初衷与回响

<正>2014年12月20日,在北京召开了首届"中国精神卫生高峰论坛",由中国医师协会精神科医师分会与中华医学会精神医学分会联合举办,两个学术组织的常委和特邀嘉宾共四十余人参加。会议由三个主题报告组成,分别是李凌江的"精神医学学术新进展:科学发现如何改变临床实践"、唐宏宇的"精神医学教学与精神专科培训:我们到底需要什么样的精神科医生"以及杨甫德的"精神卫生服务:中国十年来精神卫生服务改革的得与     

文化与适合华人的心理治疗

1心理治疗配合文化时需要考虑的层面文化精神医学的发展,帮助临床专家或学者们开始注意并意识到,心理治疗的施与要考虑患者的民族背景及文化习俗。过去临床专家或学者们论述配合文化的心理治疗时,只偏重技术上如何调整的     

外科手术学实验室开放的实施与管理

随着教学改革的不断深化,如何培养出具有创新精神、实践操作能力强的医学毕业生,是医学高校一直在探索的课题,医学教育必须通过严格的临床训练并保证足够的临床实践机会,才能培养出合格的临床医师.     

移动APP在神经外科教学的前景展望

移动互联网和智能手机的快速发展下,移动APP资源日渐丰富,其中医学移动APP也大量面市,面对目前的实际情况如何正确看待医学移动APP在神经外科教学中的作用,如何正确使用医学移动APP为神经外科教学服务并取得良好教学效果是目前神经外科教学中应当重视的问题,应用传统教学方法之外,结合医学移动APP应用于神经外科教学,可取得更好的效果。     

计算机实验中心管理与模拟医院分诊双系统合一的设计

在一个原有的计算机实验管理应用系统平台上,设计一个模拟医院挂号叫号导医分诊系统,或是把两者整合,充分利用教学资源,仿真实时环境,构建一个医药信息、计算机应用和医学等专业课程设计的实习基地,激发学生创新意识、创新精神和创造能力,可以取得非常好的教学成效。     

学导式教学法应用观察

查阅20世纪80、90年代和21世纪初<西北医学教育><医学教育>有关论文,按相关论点集中叙述.学导式教学法在新时期是大力提倡的教学方法之一,它与培养21世纪医学人才的要求、方向相适应.如何拓展灵活应用,有待于医学教育工作者观念上的认识和实际运用的探索.     

利用因特网查询医学信息资源的方法与技巧

医学资源作为网络资源的主要部分 ,数量庞大 ,现已超过几千个站点 ,内容丰富 ,几乎包括所有的医学内容。充分利用因特网上的医学信息资源 ,对促进和提高我国的医疗水平和科研水平具有重要意义。因此 ,如何在因特网上进行快捷、广泛地查询与获取医学信息 ,是许多医学工作者关注的问题。本文重点介绍如何利用因特网查询医学信息资源的方法和查询应注意的技巧。1　利用因特网查询医学信息资源的方法1.1　 WWW是在因特网上查询医学信息资源的较方便的方法　 WWW即万维网是基于超文本和多媒体的信息检索工具 ,查询接口友好 ,用户界面统一 ,以…