关于骨科康复在临床教学实践中的思考

国内骨科康复临床教学实践中存在教学内容、临床实习安排不合理,师资力量匮乏,教材缺乏规范等问题,影响相关专业人才的培养,阻碍骨科康复的平衡协调发展.通过改进骨科康复教学方法,采取整合人力资源、编写专业教材、调整讲课体系、优化教学方法等措施,确保康复人才培养的质量.     

中医康复教育方法探讨

通过参阅古典医籍及对现代康复书籍,明确了中医康复及现代康复的概念。回顾中医康复近10年的研究成果,认为康复人员缺少及教育不足是目前中医康复存在的主要问题,中医康复教育应引起高度重视,提出中医康复教育中中西医并重的必要性。对于在职人员的康复教育,在工作中以学习为主,以理论为指导,通过进修得以提高。本科中医康复教育要在临床康复学、针灸学、推拿学等必修课程基础上,重点突出康复医学评定、康复治疗学的课程教育,推动中医学在康复领域的广泛应用,以提高中医康复的整体水平。     

中医康复教育方法探讨

通过参阅古典医籍及对现代康复书籍,明确了中医康复及现代康复的概念。回顾中医康复近10年的研究成果,认为康复人员缺少及教育不足是目前中医康复存在的主要问题,中医康复教育应引起高度重视,提出中医康复教育中中西医并重的必要性。对于在职人员的康复教育,在工作中以学习为主,以理论为指导,通过进修得以提高。本科中医康复教育要在临床康复学、针灸学、推拿学等必修课程基础上,重点突出康复医学评定、康复治疗学的课程教育,推动中医学在康复领域的广泛应用,以提高中医康复的整体水平。     

关于中医康复学若干问题的思考

从中医临床康复的角度出发,探讨中医康复学的部分系统性及概念性问题,如养生与康复的概念、中医康复学的研究对象与辨证康复、中医康复学的评价方法以及中医康复学的整体观等.笔者认为：应分清养生与康复在概念上的区别,明确中医康复学的研究对象,建立中医康复的评价方法,注重中医临床康复的整体观.     

康复治疗的应用

康复医学是促进残疾人康复的医学学科,是综合和协调应用医学、教育、职业、社会、工程等各种措施,对病残者进行训练,减轻患者身体、心理、社会功能障碍,达到重返社会的目的。康复医学起源在第一次世界大战时期,英国首先开展了对受伤士兵的训练,帮助他们继续战后生活和工作。后来康复医学逐渐成为了一门独立医疗学科。康复医学主要用物理因子及方法来诊断、治疗、预防残疾及疾病,消除或减轻肢体和心理功能障碍,使残留的肢体功能发挥出来,尽可能在肢体、精神、职业、     

四川大学康复治疗专业传统康复医学教学的体会

中国康复医学是集中医、西医两大生命科学为一体的特色医学,现代康复与传统康复并存、融合是中国特色康复医学的灵魂.四川大学康复教学中深化康复治疗专业传统康复医学课程教学改革,在教学目标、授课内容、思维培养、教学实训、教学评估等多方面探索.康复人才培养重视学生的中医思维及实用传统康复技术,提升传统康复和现代康复的结合能力,培...     

中医康复技术为主治疗骨性关节炎方法探讨

中医康复治疗技术近年来日益受到康复医学界的广泛关注和重视,特别是在近年骨科康复领域,吸收中医学理论及传统的治疗方法,追根寻源结合运动医学的治疗,在各型骨折、脱位复位后等骨科常见疾病的治疗方面有着药物和手术治疗所不能取代的优势。本文主要探讨和总结中医康复治疗技术在临床上对骨性关节炎的的康复作用。     

康复合剂联合康复仪在剖宫产后产妇康复的疗效观察

目的:研究产后康复合剂联合康复治疗仪在剖宫产术后产妇康复的疗效观察。方法:选择256例剖宫产产妇分为治疗组和对照组,治疗组应用康复合剂联合康复治疗仪,对照组单用产后康复治疗仪。观察术后排尿、排便的时间、子宫下降高度、出血情况、泌乳时间及防治深静脉栓塞等。结果:治疗组在催乳、产后排气、排尿、子宫复旧、防治深静脉栓塞、促进切口愈合等方面疗效明显好于对照组(P0.05)。结论:产后康复合剂联合康复治疗仪可显著促进产妇提前泌乳,增加乳量,促进子宫复旧,减少产后出血,预防胀气、尿潴留及深静脉栓塞等产科并发症,临床应用安全可靠,对产妇及新生儿无明显不良影响。     

中风早期康复若干问题的探讨

中风是我国中老年的常见病和多发病 ,约 80 %的存活者尚有不同程度的功能障碍 ,给患者家庭和社会带来了沉重负担。如何不失时机地使中风患者得到有效的康复已成为目前国内外学者研究的热点。笔者就中风早期康复现状、早期康复目的及意义、中风康复机理及中医综合康复疗法等问题做一探讨。     

脑中风患者心理康复宜早不宜迟

目前国内康复机构的数量非常有限，综合医院的康复科规模又不大，特别是心理治疗师更是少得可怜，最重要的是，心理康复必须贯穿于整个康复过程中，只要病人意识清楚，心理康复就应该及早地介入，使其尽快从悲观、失望、消极、对抗的心理阴影中走出来。康复介入得越早，康复疗效就越好。我院完成了一项为时3年，涉及3000例脑中风患者的随访调查。调查显示：有85．0%的人存在早期康复意识，而在这些有着早期康复意识的患者中，仅33％的人知道要进行心理康复。现将中风患者的心理变化总结、归纳为五个期：     

精神康复患者安全隐患分析与康复护理管理对策

目的：探讨和研究精神康复患者的安全隐患原因,提出相关的康复护理管理对策。方法：选取2011年3月～2013年3月在浙江省湖州市第三人民医院精神康复住院患者100例为研究对象,根据入院时间,随机分为对照组和观察组。对照组50例按照常规进行康复护理,观察组50例在此基础上给予康复护理安全干预措施。对比两组康复护理的满意度,对存在的安全隐患进行统计分析。结果：从两组康复护理满意度看,观察组的优良率为94％,对照组为82％,观察组显著优于对照组（P〈0．05）。从安全隐患因素调查看,主要包括患者认知不足、工作人员安全意识不强、病房环境问题等。结论：针对精神康复住院患者中存在的安全隐患,制定相应的康复护理管理对策,可以改善护理质量,避免护理安全事件发生,有效提高患者的康复护理满意度。     

关于中医康复学若干问题的思考

从中医临床康复的角度出发,探讨中医康复学的部分系统性及概念性问题,如养生与康复的概念、中医康复学的研究对象与辨证康复、中医康复学的评价方法以及中医康复学的整体观等.笔者认为:应分清养生与康复在概念上的区别,明确中医康复学的研究对象,建立中医康复的评价方法,注重中医临床康复的整体观.     

基于中国传统运动疗法的肺系疾病康复应用体系构建探析＊

本文深入探究中国传统运动疗法特点及其在肺康复中的应用原则及优势作用，将肺康复中的现代科学康复运动内涵与中国传统运动疗法理论相结合，由此将传统运动肺康复特点概括为：整体康复，社区自主锻炼，道法自然，由此阐明中国传统运动具有疏通经络，改善通气，导气引体，促进代偿，宁神怡心，改善精神等肺康复优势。同时将肺康复中的现代科学康复运动内涵与中国传统运动疗法理论相结合，最终形成“综合医院-社区医院-传统运动团体-肺康复患者”的网状管理体系，为肺康复患者提供更为有效便捷的康复疗法。     

中国老年肿瘤康复的任务和展望

随着中国老龄化进展以及癌症发病率的不断攀升,老年肿瘤患者数量日益增长。目前老年肿瘤患者经医院治疗后,后续康复缺位,生活质量不高,预后不佳,老年肿瘤康复问题成为中国公共卫生领域亟待解决的重点任务之一。为深入评估中国老年肿瘤康复需求以及医务工作者的康复服务能力与态度,本研究针对北京市抗癌乐园肿瘤患者,以及全国多个省市的医师、护士展开问卷调查。调查结果显示,目前中国老年肿瘤患者重点需求的康复内容包括营养、心理以及改善症状等方面。部分医师、护士缺乏专业指南及专业技能是影响为肿瘤患者提供肿瘤康复服务的主要障碍,大部分医务工作者愿意通过专业学会了解肿瘤康复专业知识及信息。基于中国老年肿瘤康复需求与现状,中国老年学和老年医学学会肿瘤康复分会于2015年11月正式成立,提出以“明确需求、整合资源、精准服务”为主要任务,以“以人为本、健康康复”为宗旨,并提出了当前的重点工作和规划。     

康复护士的培养问题初探

康复护士是目前康复领域中的紧缺人才，而康复护士的培养和教育尚不规范。本文试从康复护理教育的现状出发，寻求更为有效的康复护理人员的培养渠道，使康复护士的培养趋于规范化、制度化，以尽快适应康复临床日益增长的人才需求。     

论中医康复学的基本观点

中医学“天人相应”的整体现念和辨证施治的学术思想,对临床康复对象的选择、康复适应证的辨证、康复医疗原则的确定以及康复方法的运用均有很大的指导作用。整体康复观是指指导或帮助康复对象顺应自然,适应社会;并使构成人体的各个组成部分之间协调统一、形体与精神协调统一。辨证康复观是指在不忽视辨病的同时,更重视辨证,强调病同证异,康复亦异,病异证同,康复亦同。功能康复观是指从总体上重视患者日常生活和职业工作能力的恢复。     

阶段性健康护理教育在骨科患者康复中的应用

在100例骨科患者康复中实施阶段性健康护理教育，以功能锻炼、心理康复等为重点，使患者得到较好的康复．并有效地减少了并发症的发生。     

中医康复医学内涵及发展的探讨

本文通过对中医康复医学特点分析,阐述中医康复医学整体康复技术和保全人体组织器官的康复结果的优势和中医康复医学发展的必要性;基于中医学诊断体系自身包含了对疾病定位与病变程度判断（评价）的特点,指出整合中医康复技术和方法,制定完善系统具体的康复治疗方案,是中医康复医学发展的重点。并提出了相应的设想。     

康复医学在社区医疗中的现状和前景浅探

通过分析近年国内关于康复医学的研究资料,结合目前医疗实际状况,着重从背景、现状等方面讨论,进而展望康复医学在未来社区卫生乃至整体医疗服务中的发展前景.     

康复医学人才培养的思考

我国的康复医学起步较晚,康复医学教育比较滞后,师资力量不足,教材使用不规范等因素直接影响了康复医学的发展。为了适应社会的进步与医学科学的发展,康复医学人才培养成为当务之急。为此人才的培养应做到：建立正确的康复观念,强化专业技能的学习,重视师资投入,加强基地建设,规范教材编写,培养团队意识,增强自主学习能力等。