健康教育在整体护理中的作用

<正>随着医学模式的转变及护理学的发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重病而忽视人的传统护理。在治疗疾病的同时更强调防病保健。因而要求广大的护士必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实施整体护理时,注重对病人的健康教育。     

健康教育在临床护理工作中的实践和体会

随着整体护理的开展，健康教育已成为医院中地整体护理的一个重要环节，健康教育的目的是经过临床护士在病人整人住院过程中的一系列教育工作，帮助患了解有关疾病知识，帮助患形成正确的行为和观念，引导患养成有益健康的习惯。通过几年来的实践，我们采用多种形式相结合的健康教育，对病人的健复起到了有益和有效的作用，收到了较满意的护理效果，病人满意度达95％以上。体会：护理健康教育是整体护理实践成功的最重要环节之一，护士要把健康教育工作作为我们的重要职责，同时还要注意自身素质的提高，不断自我完善，这样才能以最佳的质量服务于患。     

循证护理在口腔临床中的初步运用

随着医学模式和健康观念的转变，社会健康服务需求的提高，整体护理在不断的发展和完善，以病人为中心，从病人的实际情况出发已成为护士工作的准则点。但目前许多护理手段还停留在约定俗成的习惯和经验阶段，缺乏科学依据，甚至存在错误的观念和方法。为了使临床护理走向科学化，让护士以最新、最科学的方法实施护理工作，     

浅谈整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心，对病人进行全方位的优质服务和健康教育，健康教育与临床实践一体化，是实施整体护理的重要组成部分。现代医学模式使健康教育在整体护理中显得格外重要，整体护理中的健康教育贯穿病人的整个治疗过程，是护士针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力的一种教育，是通过向病人传授所患疾病的有关医学方面知识与技能，调动病人积极参与，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的一种手段。护士有教育病人的责任，病人有接受健康教育的权利，健康教育是一项有计划、有组织、有系统的教育活动。我院开展整体护理以来，根据病人不同的特点，有的放失开展健康教育，现将自己在整体护理中对病人实施健康教育的临床经验归纳、总结如下。     

影响护士进行健康教育的因素与对策

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是现代护理为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。护士必须更新观念 ,提高自身业务素质和宣教能力 ,确保整体护理工作的顺利实施。现将新的护理模式运行中存在的影响因素及处理对策报告如下。1　影响因素1.1　现有的护理观念阻碍了整体护理中健康教育的实施临床护理由于长期实施功能制护理 ,人们已经习惯了按功能制护理的程序去安排工作 ,虽然在病区开展了以病人为中心的整体护理 ,但在实际工作中仍有较大差距。在各自分管的小组中 ,护士常忙于治疗、护理及表格填写 ,忽视了对病人进行健康教育。1.2…     

开展健康教育的效果评价

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯^[1]。健康教育是护理工作的一项重要内容，是我们义不容辞的责任。     

脑血管病患者的健康教育

脑血管病是我国中老年常见病、多发病，其病程长，病死率、复发率、致残率均很高，是目前世界多数国家的三大致死疾病之一。幸存者中的3／4不同程度丧失劳动能力，重度致残率占40％以上。随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。它是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能；调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力，达到恢复健康的目的。我神经内科自1995年开始对患者实施整体护理，在整体护理工作开展过程中，按照护理程序根据患者情况因人适时进行健康教育，遵循健康教育原则，以健康教育目的为准绳，采用灵活的教育方式，应用于脑梗塞病人健康教育计划、脑出血病人健康教育计划、脑炎病人健康教育计划、帕金森氏病人健康教育计划，针对病人的具体情况进行健康指导，通过健全各种制度，订立责任护士宣教记录本，设立质控系统，促进了健康教育的开展，使健康教育越来越完善。而护士注意自身的素质培养，加强对病人健康教育的意识，持之以恒，不断学习新知识、新技能，不断提高自身的综合能力，掌握沟通技巧，提高护理艺术，以满足病人日益增长的健康需求。从而缩短了病程，提高了患者治愈率。也使病人掌握了疾病的预防知识，达到健康教育的目的。     

护理健康教育在疾病治疗过程中的作用及影响

护理健康教育是健康教育大系统的一个分支，主要由护士进行，针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的主要措施，是现代护理为满足患者健康需求而赋予护士的主要职责。随着护理健康教育的不断开展，越来越多的受到行业和社会广泛关注，现将护理健康教育在疾病治疗过程中的作用及影响综述如下：     

眼科手术病人的健康教育及护理体会

随着医学模式的转变和整体护理的开展，对护理工作提出了更高的要求。开展以“病人”为中心的整体护理就是为了满足病人生理、心理和社会化方面的需要，健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足健康需求而赋予护士的重要职能，能否满足于健康教育的需求，取决于护士有关     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

对健康教育的一点认识

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变，整体护理已成为当今的护理模式，护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康和帮助健康人提高健康水平。在护理临床过程中，强化护士的健康教育意识，重视培养护士的健康教育能力，对于整体护理的深入开展具有重要意义。     

整体护理工作中妊娠剧吐的护理体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，对护理业务和护理管理进行系统化管理的模式。整体护理要求以病人为中心，把时间还给护士，把护士还给病人，把护理落实到病人身上。多年来，我们实行的是传统的以疾病为中心的护理模式，护士只是按医嘱办事，没有为病人提供参与决策的机会，也很少提供健康教育服务。这不利于病人健康状态的恢复，不利于病人尽快地恢复自理能力，     

健康教育实施中存在的问题与对策

护理健康教育是整体护理工作的一个重要环节 ,是由护士针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动( 1) ,是一种解决病人护理问题的重要手段( 2 ) ,也是实现整体护理的重要措施 ,目前已越来越受到人们的关注。近年来我院在整体护理实践中 ,始终把为患者提供必要的医疗护理知识、指导促进疾病康复和预防疾病作为护士的重要职责。但是 ,在开展此项工作中存在诸多影响健康教育质量的因素 ,现剖析如下。1 存在的问题护士角色转换认识上的偏差　相当多的护理人员观念转变较慢 ,只注重执行各项治疗与分级护理要求 ,不能正确认识护士角…     

内科整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心,其核心内容是为病人提供全方位的优质护理。目的是为病人解决健康问题,即健康教育与临床实践一体化。病人不仅是生物个体,而且是社会的一员,他将受到各方面因素的影响,如心理、文化、经济、教育等;护士如能及早发现导致疾病的不良因素,并善于疏导和教育病人,解除其不良因素,有助于疾病的早日康复。因此,健康教育不可忽视。下面就此谈几点意见。１　从整体护理观念出发,看健康教育的必然性（１）、在实施整体护理的过程中,健康教育是护理质量的内容之一,忽视了健康教育就体现不出整体护理即健康教育与临…     

提高护理人员业务素质促进健康教育的发展

为探讨临床护士的业务素质和健康教育发展的相互关系，结合本院的实际情况，从传统生物医学模式，护理教育制度，护士工作中的特点等几个方面进行分析，提高加强护士业务素质教育，更新观念，强化知识，达到促进健康教育发展的目的。     

基层医院在职护理人员落实整体护理实践养成的几点体会

随着整体护理在我国推行，护士的潜能和创造性较大程度地得到发挥．正逐渐满足病人高层次的健康需求。现代护理观念已经转变，护士工作不再是机械地执行医嘱，而是在理解的基础上执行。并在实施中做好健康指导及心理护理。整体护理强调护理工作科学性、技术性、服务性的统一。     

从整体护理谈护理观念的转变

整体护理的概念是 :以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心 ,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式。系统化整体护理的特点是按照护理程序的科学工作方法为病人解决问题。它包含护理哲理、护士职责与评价 ,标准护理计划 ,标准教育计划 ,各种护理表格书写及护理品质保证等 ,皆以护理程序为框架 ,环环相扣 ,整体协调一致 ,以确保护理服务水平的全面提高。随着现代科学技术的发展 ,人们对健康的认识日益深化 ,护理学的地位、任务、作用、目标已经发生了很大的变化 ,促使护理观念逐渐转变 ,主要表现在以下几个方面 :将传统的护理…     

护士获得健康教育认同的几点策略

健康教育作为整体护理的重要内容，它不仅推动了医疗卫生服务从观念转变到工作模式的转变，而且有利于促进病人康复，提高病人的生活质量。但由于医护职责不同及旧医学模式的影响，服务对象更乐于接受医师的指导、建议。而做为健康教育的主要实施者——护士，教育过程不易于得到服务对象的认同，从而影响了教育效果。如何尽快获得服务对象对护士健康教育的认同，使服务对象从健康教育中获得更好的自我护理和维持健康知识和技能，笔者在工作中总结了以下几点。     

护士素质对健康教育质量的影响及对策

护理健康教育是健康教育大系统中的一个支系统．是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。从我院两年来13个整体护理病房实施健康教育的临床实践看．护士素质方面存在的诸多问题是制约健康教育质量的关键。因此，应引起高度重视，采取相应对策，以促进护理健康教育工作的深入开展。     

在外科病房实施健康教育的体会

随着健康观念的转变，病人的健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人的健康教育，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常的护理技能，养成良好的健康行为。健康教育是一个护患双方活动的过程，要有护理人员的指导和训练，有病人的接受和配合，才能取得良好的效果，我院近几年来非常重视对病人实施健康教育，现将体会介绍如下：