循证医学的人文精神与和谐医患关系

循证医学充分反映了人的自然属性和社会属性,是科学精神和人文精神的和谐统一.通过对人文精神与和谐医患关系、循证医学的人文精神以及循证医学的人文精神与和谐医患关系3方面的阐述,认为医学本身蕴含着丰富的人文精神,医学与人文融为一体才能更有效地为人类服务;指出循证医学全程贯穿着医学人文思想,其科学地揭示了"医学以人为本"的人文科学本质属性;强调现代临床医学已经进入循证医学时代,探究和认识循证医学的人文精神内涵,注重对医学人文精神的培养,必将有助于构建良好的医患关系.     

医学院校医学人文精神培育路径探析

医学人文精神对于促进医学人才全面发展、构建和谐医患关系、促进医学发展具有重要意义。随着现代医学科技的迅速发展,医学人文精神日益淡化。文章分析了医学院校医学人文精神培育存在的主要问题,如医学人文课程设置不够合理、医学人文教师队伍需要强化、医学人文理论与临床诊疗脱节等。针对存在的问题,提出构建合理的医学人文课程体系、加强医学人文师资队伍建设、在临床实践过程中融入医学人文教育、营造良好医学人文氛围等建议。     

用医学的人文精神构建和谐医患关系

近年来,各大医院医患关系紧张,医疗纠纷频现,医院的生存发展面临危机。医患关系不和谐的原因是多种的,但医务人员在医疗过程中缺少人文关怀加剧了医患关系不和谐的情况。来自中国医院管理协会的统计数据表明,医患纠纷大部分是由于医学的人文精神缺失而引起,笔者通过对医学和人文的不可分割性和人文精神缺失的原因进行分析,阐述医学的人文精神是改善医患关系的有效良方,并结合教学医院的实际提出用医学的人文精神构建和谐医患关系的相应工作思路和建议。     

医疗活动中医患关系的人文思辨

随着社会进步,人们对医疗的需要已转向疾病的预防与保健等更为广泛、更为社会性的医疗服务上[1] 。而个性化医疗与人性化服务的提出,使医疗服务中的科学技术与人文精神的相互关系也更加紧密。医疗活动中医患双方对医学人文和医学科技文化的理解,最终导致和决定了医疗服务中患方的服务期望和医院的服务承诺。一、医患双方对医学的理解与对医疗服务的认识1.文化背景的影响:医学是随着人类和社会文明的进步而产生、发展的,不同时期和地域的人们,对医学和医疗服务有着不同的理解和需求。医疗服务的特殊性与服务对象的复杂性,铸就了社会人际关系…     

论高等医学教育中的人文素质教育

高等医学教育中加强人文素质教育，是医学本身的需要，也是健康新概念和医学模式转变的需要，更是正确处理医患关系的需要。高等医学院校可从改革课程、营造浓郁健康的人文环境、应用和建立STS社区卫生服务教育模式三方面入手，科学、高效地加强对医学生的人文素质教育，使之成长为适应时代发展需要的复合型、高技能型人才。     

人文精神与提高医疗质量

随着社会的发展,医学模式的转变,新形势下医院对患者应加入更多的人文理念,提升医务人员的医学人文精神,营造和谐的医患关系,防范医疗纠纷,建立一支人员素质较高、技术过硬的医疗队伍,在坚持“以人为本,努力构建社会主义和谐社会”前提下,加强医疗行业的人文研究与提高医疗质量,具有重大而深远的现实意义.     

在医疗服务中彰显人文关怀

医学人文关怀,是人文精神在医疗活动中的体现。通过医疗服务中建立人文关怀的有关制度,可促进医学科学精神与人文精神的交融。最终提高医疗服务质量,构建和谐医患关系。本文介绍了该院在医疗服务中注重人文关怀的实践与体会,如创立"以病人为中心"的人性化服务模式,保障患者的隐私权、知情权等合法权利,优化医院服务流程,改善医院服务环境等。并就如何培养医务人员的人文精神,在医疗服务中彰显人文关怀进行了讨论。     

在医疗服务中彰显人文关怀

医学人文关怀,是人文精神在医疗活动中的体现。通过医疗服务中建立人文关怀的有关制度,可促进医学科学精神与人文精神的交融。最终提高医疗服务质量,构建和谐医患关系。本文介绍了该院在医疗服务中注重人文关怀的实践与体会,如创立“以病人为中心”的人性化服务模式,保障患者的隐私权、知情权等合法权利,优化医院服务流程,改善医院服务环境等。并就如何培养医务人员的人文精神,在医疗服务中彰显人文关怀进行了讨论。     

关于医学人文精神多元形态研究的综述

社会的进步,使医学模式发生了重大改变,同时伴随的是医患关系的日益紧张。科学的发达、技术的进步与人文的缺失,使现代医学成为残缺的医学。国家医疗体制、政府对于医疗事业的投入和重视程度以及医务人员自身方面的问题是导致这一现象的主要原因。医务人员缺乏医学人文精神,人文关怀能力、医患沟通能力缺失,医患之间诚信度持续下降,患者从心里到生理都受到了打击,所以医务人员除了有过硬的技术之外,还需要加强医学人文的培养,不仅仅治疗患者身体上的疾病,也要注意对患者心理的治疗与关爱。医学人文精神的多元形态包括医学人文精神的哲学形态、知识形态、能力形态和实践形态等四大形态。医学人文精神哲学形态通过知识形态的建构、能力形态的铸成向医学实践形态回归,为铸造医学、医院、医务人员医学人文形象,解决医患纠纷,缓解医患关系提供根本途径。     

探析医学人文精神的缺失与回归

"医学人文"是一种心灵的感悟,是一种情感的共鸣,是医患之间的和谐与默契,是医学科学与人文精神相互融合,相互渗透的仁爱精神。社会只有回归以人为本,才能创建和谐社会。医学只有回归人文精神,医患双方才能共赢,医学方能健康和谐发展进步。     

加强人文素质教育培养新世纪合格医学人才

中国医科院院长刘德培院士提出：人文精神是医学的核心，医学的使命就是对人从生到死的全过程的关爱和尊重。医学教育作为培养医学人才的基础和重要途径，不仅需要向学生传授医学理论知识、培养基本技能，更应该加强人文素质教育，培养他们具有良好的人文素养和人文精神，学会如何尊重人、关爱人，这是医学教育的本质要求。正像希波克拉底所说：知道患者是什么样的人，比知道他患有什么样的病更为重要。反思我国现行的医学教育，更多的注重专才教育，而忽视了对学生人文素质的培养，从而造成医学生人文精神的缺失，这不仅偏离了医学的本质要求和医学教育的根本目的，也与时代越来越重视“以人为本”的发展要求不相适应。因此，转变医学教育理念，改革传统的医学人才培养模式，深刻认识加强医学生人文素质培养的重要意义，努力构建科学教育与人文教育相融合的人才培养模式，是培养新世纪合格医学人才的必然要求。     

从医学人文视角反思医患关系

日趋紧张的医患关系严重冲击着医疗服务市场。为了缓和医患矛盾,需要重拾医学人文精神。医学人文精神的第一要义是人本,直接体现是关怀,基本要求是坚持公益性,关键是把握人文与科学的平衡。贯彻落实医学人文精神,一要从源头重视医学人文精神,二要理论实践相结合,三要使医学人文精神相关措施可操作。     

时代转换、社会转型与和谐医患关系的重构

医患关系是当今社会最为敏感的社会关系之一。在社会大转型的时代背景下,医患关系紧张有着深层的社会根源。社会信任体系的断裂,相关法律法规的缺失或不完善,信息社会中媒体的不良导向,以及人文精神的缺乏和医学人文教育的不足等等,形成导致医患关系紧张的系统性社会力量。正视社会大转型的客观现实,针对现代医患关系紧张的深层社会根源来推进基础性的社会工程建设,这才是缓解医患关系紧张、保障医疗服务正常秩序和最终促进人民健康事业发展的治本之道。     

从人文医学角度对当前医患矛盾的反思

医学的本质是人文,“以人为本,科学发展,和谐健康”是医学科学发展观的总纲。医患纠纷的产生原因及处理措施上体现出医务工作者自身人文素养还不够高。人文与医学的融合是医学发展的方向,人文是医学发展到当代迫切需要重视和提倡的,是回归医学本质的需要,是缓解紧张医患关系的源头,是全面构建和谐医患关系的基础。     

用人文理念重塑医学职业精神

一名好医生,不仅要考虑医学上的＂技术参数＂,更要考虑病人的＂幸福指数＂,这需要＂人文系数＂作保障。医学人文精神是医学的灵魂。因此,要加强医生人文素养的教育,培养医生的职业精神,与家属沟通中要认真听取他们的意见和建议,用眼睛学会观察,为患者着想,把先进的医学技术和人文关怀融合在一起,让病人安心、医者仁心、社会放心。     

医学人文培育在医院文化建设中的作用探析

从现代医学模式发展趋势来看,医患矛盾复杂,主要原因在于人文精神的缺失。因此,医学人文培育在医院文化建设中刻不容缓。医者人文素质的高低,直接影响着医疗服务的质量和患者满意度。强化人文科学建设是医院文化建设的需要,同时也是提高医疗服务质量、改善医患关系、构建和谐医院的需要,是医院实现社会效益和经济效益的双赢。     

论医学科学的人文内涵和医务人员的人文素养

<正>现代医学不再是一门单纯的自然科学,而是集自然科学、社会科学、人文科学于一体的综合性交叉学科。尊重病人、患者至上之人文精神的培育和熏陶是时代对医务人员提出的新要求。加强人文科学教育,提高医务人员的人文素养,对适应社会发展需要,提高人群健康水平,体现社会文明和医学科学的人性关爱具有非常重要的意义。 1 医学人文精神具有悠久的历史渊源我国传统医学和历代医家都非常重视医学中的人文关怀,提出“医仍仁术”,“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,因此“夫医者,非仁爱不可托也,非聪明理达不可任     

新时代医患关系：变化趋向与实践路径

构建新时代医患关系是完善新时代国家健康治理体系和提升新时代国家治理能力的重要组成部分。伴随人类社会发展，医患关系经历了经验医学“神——人”关系、近代实验医学“人——人”关系以及现代医学“机——人”关系三大阶段；新时代医患关系的变化趋向是技术关系的“趋技术化”和非技术关系的“交互主体化”;新时代医患关系实践路径即微观层面医患交往从意识到行为的系统转型，中观层面加强医院文化建设、提升医院人文精神以及宏观层面重建社会心态秩序、深化医疗卫生服务体系改革。     

关于提高医学生人文医学执业能力的思考

医学生人文医学执业能力是在医学临床实践教育过程中,医学精神与人文精神的孕育和结合。人文医学执业能力的培养和提高已经成为新的“生物-心理-社会”医学模式的重要组成部分。笔者通过分析当代医学生人文素养的现状及其产生的原因,对提高医学生人文医学执业能力提出了建议。     

医院人文建设对改善医患关系的探讨

传统医疗模式无法实现社会—心理—生物医学模式的转变,亦导致目前医患关系紧张、医患矛盾突出。人文医院,是通过人文精神的弘扬,营造医院内部以人为本的环境,运用人文关怀的服务手段去解除病人痛苦的一种医院发展模式。只有构建人文医院,才有可能把社会医学、心理医学的人文特征融入到现代医院管理中,才会使医生学会运用人文关怀来处理医患关系,并使之日趋和谐。