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相似文献
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1.
指出中医骨伤科学基础在课程设置方面存在的问题,提出解决方案,并从理论、实训、实习及考核方法几个方面对中医骨伤科学基础教学方法的改革实践进行总结.  相似文献   

2.
中医基础学是研究阐述中医学的基础概念、基础理论、基础知识和基本思想方法的学科,是中医、针灸、骨伤等专业的一门必修课。由于这门课程是学习中医的入门学科,其内容广泛,种类繁多,无论是教师讲述,还是学生理解都深感费力。为了能够更好地发展祖国的中医药事业,为祖国培养出更多的优秀中医药人才,笔者介绍如下几个教学事例。  相似文献   

3.
中医护理学基础是中医基本理论指导下丰富多彩的独特护理技术,给教师提出了更高要求和新的挑战,为达到教学目标在教学过程中采取了多种形式的教学方法,有效地组织了教学,激发了学生学习兴趣和热情,取得了良好的教学效果.  相似文献   

4.
中医基础多元化教学法 加强学生素质培养的研究与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学的教学方法是一般科学方法中的特殊方法,应以探求和创新为特征,力求高起点与高目标相结合,高容量与高效果相结合,讲思路、授方法与智能提高、素质培养相结合.  相似文献   

5.
作为护理学的一个重要分支,中医护理学在我国的医疗保健中占据着举足轻重的地位,并发挥了巨大的作用。由于我国高职院校中中医护理学开始的时间较短,且受到各种因素的制约,导致中医护理学的教学现状不容乐观。本文主要针对中医护理学的教学现状,结合自身的教学实践,详细的叙述了进行教学改革与实践的有效措施和方法。  相似文献   

6.
目的探讨三阶段教学法在中医护理基础实践教学中的应用效果。方法选取我校2010级高护专业两个班,1班为实验组(104人),2班为对照组(93人)。课程结束后两组学生均进入广西中医药大学第一附属医院(广西省中医院)实习,进行临床教学评价。结果实验组实践考试成绩显著优于对照组(P<0.05);问卷调查结果显示,带教教师对实验组的满意度亦较高。结论运用三阶段教学法进行中医护理基础实践教学有利于提高学生的实际操作能力,提高课堂教学质量,提升学生实习期的自信心。  相似文献   

7.
近年来,由于招生规模不断扩大,生源质量普遍下滑.学生基础较差,学习态度不端正.而中医内容抽象、枯燥,且课时越来越少.要在较短时间内调动学生学习中医的积极性,我们采用多种方法进行教学,取得了较好效果.  相似文献   

8.
根据中医专业学生对学习中医经典著作缺乏兴趣的实际情况,提出了在教学过程中,开展认识学习中医经典著作重要性和必要性的活动;通过改革教学内容、教学方法,积极开展临床教学活动;加强师生互动,改革考核方式等来提高医学生对学习中医经典著作的兴趣.  相似文献   

9.
浅谈医学专业计算机应用基础课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
为使医学生的计算机理论水平和操作技能达到用人单位要求,针对不同专业学生适当调整教学计划、改革教学方法:注重实践,严把理论关;课堂知识与临床应用相结合;组织兴趣小组,调动学习积极性;互帮互学,配备教师"助教";训练扎实基本功,勇闻统考关.  相似文献   

10.
浅谈体验式教学法在中医基础教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统中医基础教学模式以授导型为主,即教师仅凭一张嘴、一支粉笔、一本书授课,必要时加上少许挂图、模型等教具,学生只能被动接受.中医基础教学内容大多比较抽象、学生难以理解,如阴阳、五行、经络等,对中专生来说接受难度较大.所 以,教师虽然用心讲授,但效果并不理想.对此,笔者在教学中引入体验式教学法,以提高教学质量.  相似文献   

11.
吕格莉  张阳   《中国医学工程》2008,16(1):76-78
《大学计算机基础》是高等院校非计算机专业学生的一门必修裸。本文通过对高校计算机公共课教学现状的分析,在教学目标、教学内容、教学手段等方面提出了《大学计算机基础》课程改革的一系列设想。  相似文献   

12.
《中药学》是中医药学专业的一门重要的专业基础课程,其涵盖的知识面广,内容繁杂,学生普遍感觉学习起来比较困难。笔者通过该课程的教学实践,逐渐摸索出一套自己的教学方法,并取得了较好的教学效果,现将教学过程中的心得体会总结出来,供同行探讨。  相似文献   

13.
<正>我国高等医学教育与国际相比开展较晚,理论与实践教学模式仍处于不断提高与完善阶段,特别是在学校教育与临床实践教学的相互结合、相互促进方面值得进一步的探索和研究[1]。  相似文献   

14.
目的:探讨合作学习在护理学基础教学中的应用效果.方法:在护理学基础教学中实施小组合作学习活动形式,课程结束后进行问卷调查和学生成绩分析.结果:合作学习法有助于培养学生的合作精神和竞争意识,明显地激发了学生学习兴趣,提高学生在教学过程中的参与程度,使学生学业成绩有较明显的提高.结论:合作学习是提高护理学基础课程教学质量的一种有效教学方法.  相似文献   

15.
基础护理学是护理专业课程,随着教学改革的不断深入,教师采用多种教学方法.因此,教学设计要适应教学改革的需要.同时,学生的学习方式也发生了变化,教师应根据教学计划进行教学设计,按教学计划完成教学内容,既传授知识、技能,又注重学生能力的培养.  相似文献   

16.
王小丽  李兴华 《新疆医学》2012,42(9):177-178
检验医学是一门理论与实践并重的学科,实践性教学(包括教学实习和临床实习)是检验专业教学过程的重要组成部分,是学生获得临床专业能力的关键性环节,是帮助学生将课堂上所学的基础理论知识与临床实践紧密结合的重要途径,实践教学质量的高低,直接影响实用型检验人才培养的成败[1]。自从上世纪50年代Lery和  相似文献   

17.
高职基础化学开放式实验教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
对高职基础化学开放式实验教学内容和方法进行深入探索,通过开放实验室、培养教学小助手、开展技能竞赛等方式强化学生的实践技能,激发学生的学习主动性.  相似文献   

18.
执业医师考试制度的建立和完善,对推动医学教育改革有一定的促进作用.据统计,诊断学的内容在临床执业医师技能考试中占了较大的比例,且如果技能考试不过关,则没有机会参加理论考试.为了使学生顺利通过临床执业医师技能考试,必须对诊断学教学进行改革,现对此提出几点自己的做法,与同行探讨.  相似文献   

19.
医学统计学教学改革的实践探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
医学统计学是抽象数学理论与具体医学实践的结合,数学理论的抽象和实际问题的复杂使得医学生感觉医学统计学比较难学.为解决这一问题,对医学统计学进行了教学改革与探索,即在完成教学大纲规定的教学内容的前提下,理论课上注重统计方法与实际生活相结合,实践教学中引用多种案例促使学生学会应用基本的统计方法,实习课上采用计算器与上机操作相结合的方式.实践证明,这一系列的改革方案能激发学生学习统计学的兴趣,训练学生的逻辑思维,使学生能够较好地运用统计学方法解决实际问题.  相似文献   

20.
中药鉴定学教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
中药鉴定学是各层次药学专业的一门专业课,中药鉴定也是药学专业人员必须掌握的一项基本技能.中药鉴定学易学、难记,内容枯燥、乏味.要在有限学时内掌握教材中近300味生药的形态、性状及其代用品、伪品的四大鉴别方法、功效、使用等,学生普遍感到难以接受.针对这种情况,笔者尝试改革中药鉴定学教学,提高学生学习兴趣,引导其由被动接受转向自主学习.  相似文献   

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