医学院校创新体系构建探讨

医学院校创新体系的建立对提高创新能力，取得竞争优势，具有十分重要的意义。分析了医学院校创新体系的组成、面临的挑战和存在的问题，提出了构建医学院校创新体系的思路，促进医学院校参与国家创新体系的建设，发挥其在创新型国家建设中的推动作用、支撑作用和引领作用。     

高等医学院校实验教学实施体系的构建

21世纪我国社会经济和科学技术高速发展,伴随现代医学模式的转变、国际医学标准的引入以及高等教育的大众化进程,社会对医疗人才的需求发生了深刻的变化.医学毕业生的实践能力、动手操作能力和创新思维能力日益受到人们的重视,医学教育必须思考重塑教育目标,构建新型实验教学实施体系和管理体系,培养适应社会发展变化,具有国际交流能力、动手操作能力和批判性思维能力的医学人才.     

医学院校全科医学人才培养体系的构建

培养适应城乡、农村需要的全科医学人才是实现基本公共卫生服务均等化的关键,也是高等医学院校的重要使命。文章就人才培养体系的架构以及教育理念、培养目标、培养方案、培养途径等关键要素进行探讨。     

信息技术环境下医学院校大学英语课程体系的构建

探讨目前我国高校大学英语课程体系建设现状,从我国大学英语教学目标定位和学校人才培养体系入手,提出医学院校应结合办学目标、院系专业需求和学生的个性发展需要,通过加强信息技术与英语课程整合,促进个性化教学模式,拓展课程建设内涵,构建一个科学、合理、完善的大学英语课程体系。     

信息化背景下医学院校"教师评学"评价体系的构建及其实践

教师评学是学校教学质量监控体系中的重要环节之一,是学校进行有效监控的有力手段,而医学院校有其专业课程的特殊性,以及医学人才的培养要求,因此,构建科学完善的医学院校"教师评学"评价体系尤为重要.本文旨在信息化形势下,对医学院校"教师评学"评价体系构建与实践进行分析探讨,从而推动学校信息化教学质量监控体系的建立,提升学校教...     

医学院校课堂教学评价体系的构建

随着新的课堂教学评价改革的推进,教师的教育观念、教学行为、教学方法、教学手段都面临着一场前所未有的大变革。做为具有高度专业性的医学院校,为了能培养出贡献社会的新型医学人才,结合自身特点,反思以往课堂评价体系的弊端,提出课堂评价体系构建方向的设想及实施方案。     

高等医学院校诚信评价体系构建的探讨

医学生是医院的隐形资源,这些资源的诚信建设与医院的发展有看直接的关系.面对高等医学院校内诚信的缺失现象,构建诚信评价体系显得亟不可待.文章就如何构建诚信评价体系,从建立大学生在校期间的诚信记录、诚信承诺、诚信评价、诚信档案等几方面进行了探讨.     

医学院校医德教育评价体系构建的分析

医德教育评价是医学院校医德教育质量保障体系的重要组成部分,是医德教育实践的重要内容。本文从医德教育的思想理念、条件保障、工作实施和教育效果4个方面,对医学院校开展医德教育质量评价的内容、方法和渠道进行了探索,试图建立一套符合实际的医德教育质量评价体系。     

地方教学型医学院校课程思政教育教学体系的构建研究

课程思政教育教学改革是中国特色社会主义理论在教育教学中的体现,是弘扬中华优秀传统文化的重要途径,是中国特色社会主义理论和中华优秀传统文化的延续发展和理论升华过程,是中国特色社会主义教育建设的重要组成部分.     

民族医学院校人文课程体系的构建与反思

民族医学院校可遵循循序渐进、理论与实践相结合、显性与隐性相结合、导向与自主相结合的原则,从内容、资源、师资和教学等方面去构建人文课程体系。人文课程体系的充分构建需坚持如下理念：医学的本质是人学,并且把人文作为医学的基本构成之一,关键是培养人文课程的师资。     

新医改背景下中医药高等教育改革与发展的思考

新医改催生了中医药的改革,为其发展提供了新的机遇与挑战,同时也倒逼中医药高等教育改革。该文分析比较了中医药人才的社会贡献价值和回报机制,中医医疗机构从业人员的处境和待遇对中医院校人才的培养的影响,指出需要合理制定中医药医疗服务价格,提高中医药教育的投资回报,并提出在新医改背景下中医药高等教育改革与发展的相关建议。     

新医改背景下地方医学院校加强公共卫生服务职能的思考

地方医学院校既承担了教学科研的职能,又承担着提供医疗服务的职能。新医改方案提出了加强社区卫生服务体系建设和深入医疗卫生管理体制改革的内容,这将有利于实现地方医学院校职能的转变,强化其公共卫生服务的职能。地方医学院校应顺应改革需求,采取积极融入地方医疗卫生管理体系、加大社区卫生服务力度的策略。     

新医改背景下加强医学生社会主义核心价值体系教育初探

新医改背景下加强医学生社会主义核心价值体系教育具有重要的意义。新医改对医学生社会主义核心价值体系教育带来了机遇和挑战。新医改背景下加强医学生社会主义核心价值体系教育,必须以人为本,必须形成合力,必须不断创新,必须深入实践。     

新教改背景下高校教学评价系统设计

构建符合医学院校特点的教学评价体系,强化评价的指导性作用,是提高教学质量的关键。分析教学评价体系的发展趋势,介绍网络教学评价系统的功能和关键技术,为科学评价提出改进与完善的建议,以此来促进教学目标的实现,培养出高素质医学人才。     

新医改背景下提高《伤寒论》继续教育教学质量的思考

新医改提出人人享有基本医疗卫生服务的目标,对中医药基层临床人才培养质量提出了新要求。针对《伤寒论》继续教育中存在的问题,通过在教学管理、课程安排、教学思路、教学方式、教学内容、教学运行等多方面进行综合改革与研究,以提高教学质量,加强基层中医药队伍建设,推进新医改事业发展。     

新医改背景下构建公立医院财务监管体系的思路探讨

公立医院公益性淡化的原因很多,主要在于公医院自身为生存发展而追求利润,政府投入不到位,主管部门监控乏力。政府是保障公立医院公益性的主体,应当在提供财政支持和完善运营绩效评价等方面促进公立医院回归公益性。公立医院应当加强内部预算管理和投融资活动的监管,建立财务风险预警机制,提高经济运行质量。     

医学院校成人本科英语教学改革的思考

成人教育是我国高等教育的重要组成部分,在成人教育中实行教学改革是教育改革的一种必然趋势。本文就成人医学英语教学的概念、教学模式所存在的问题进行初步探讨,并提出了相应的解决办法。     

新医改背景下我国医疗保障的公正性探讨

<中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见>强调了新医改中医疗卫生事业的公益性,将医改作为维护社会公正的重大任务,本文总结了现阶段我国医疗保障制度应达到的公正性要求,并探讨了提升我国医疗保障制度公正性的对策.     

医改新形式下临床药学专业的教学改革

文章分析我国临床药学专业教学的发展现状及存在的主要问题,探讨"医改"新政策背景下高等学校临床药学专业的教学改革方法及措施。并提出高等学校临床药学专业应强化应用实践能力培养,主动适应"医改"新政策,才能为临床药学专业学生的就业提供很好的实践基础。     

新医改政策背景下的卫生系统绩效分析

以新医改为背景,重点讨论政策理念的转变对卫生投入、卫生绩效考评、卫生绩效侧重点的影响;进而从卫生系统的组织协调、卫生筹资、服务供方的支付方式、管制以及社会营销五个方面,探讨新医改方案中卫生政策改革对卫生系统绩效过程和结果的影响。