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目的:对军队医院聘用护士工作压力源进行分析,探讨解除压力的管理措施.方法:采用工作压力源量表对138名军队医院聘用护士进行问卷调查.结果:①聘用护士工作压力源总体得分为(2.78±0.60)分;②压力主要来自工作量及时间分配方面和护理专业及工作方面;③外科、妇产科、急诊科、ICU聘用护士在病人护理方面的压力均高于内科护士;④外科、妇产科、急诊科聘用护士在工作环境及资源方面的压力均高于ICU和内科护士.结论:只有针对军队医院聘用护士工作压力源采取有效的管理对策,减轻其工作压力,保证其身心健康,方能提高护理质量,稳定护理队伍. 相似文献
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目的:对军队医院聘用护士工作压力源进行分析,探讨解除压力的管理措施.方法:采用工作压力源量表对138名军队医院聘用护士进行问卷调查.结果:①聘用护士工作压力源总体得分为(2.78±0.60)分;②压力主要来自工作量及时间分配方面和护理专业及工作方面;③外科、妇产科、急诊科、ICU聘用护士在病人护理方面的压力均高于内科护士;④外科、妇产科、急诊科聘用护士在工作环境及资源方面的压力均高于ICU和内科护士.结论:只有针对军队医院聘用护士工作压力源采取有效的管理对策,减轻其工作压力,保证其身心健康,方能提高护理质量,稳定护理队伍. 相似文献
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浅谈基层医院急诊科护士的心理压力 总被引:1,自引:0,他引:1
王红艳 《国际医药卫生导报》2004,10(12):211-212
目的 笔者阐述了基层医院急诊科护士产生心理压力的主要原因,心理压力给护士工作带来的影响以及疏导心理、解除护士心理压力的方法。方法 对急诊科护士的心理调查。结论 基层医院急诊科护士要善于调节,控制自身的不良心理反应,解除心理压力。 相似文献
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健康教育中存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程,根据临床体会及护理文献,归纳出临床健康教育中存在的问题是:①对健康教育认识不足;②知识缺乏;③不能充分利用有效时间;④缺乏沟通交流技巧,教育方法不当。建议:①改变护士的健康教育观;②加强健康教育的相关知识培训;③合理安排健康教育时间;④重视健康教育投资。 相似文献
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近年来,随着医疗机构的规范和经济发展的影响,基层医院护士的流失越来越严重。据调查,聘用护士辞职的理由为:①待遇不理想,收入少;②无养老保险;③不能解决职称问题;④想继续深造;⑤不能转为正式职工;⑥越来越难的护士注册;⑦基层医院规模小,工作繁琐,劳动强度大。主要表现在以下几个方面。 相似文献
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具惠珍 《国际医药卫生导报》2007,13(2):112-113
本文阐述了临床护士在实施整体护理中存在的主要问题;一是护理队伍整体文化素质较低;二是护士整体护理相关知识贫乏,能力较弱;并针对以上问题对如何提高整体护理中护士自身素质制定了下列对策:①从不同角度、不同层次,强化在职护士的培训.②培训护士在临床工作中发现问题,及时解决问题的能力.③通过发放调查表,改善护理质量.④更新观念,更新知识. 相似文献
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目的加强基层医院感染预防和控制。方法通过分析基层医院感染控制存在的主要问题,探讨医院感染预防和控制的措施。结果医院感染控制存在的问题①医护人员对医院感染的防范意识不足;②侵入性诊断治疗操作增多。③抗生素的不合理使用;④医院感染重点部门的布局不合理;⑤环境卫生管理不到位;⑥医院感染监测监督不到位。整改措施①加强培训,增强全院职工医院感染预防及控制意识;②严格消毒隔离制度;③加大抗生素监管力度;④加强医院感染监测和监督。结论做好医院感染预防和控制是保障患者安全、提高医疗质量以及维护医务人员职业健康的一项重要工作。 相似文献
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优化护患关系、避免护理纠纷是提高护理质量和医院整体形象的合理选择,具体从以下几方面做起:①注重第一印象,建立良好的护患关系;②提高护士的沟通水平,消除纠纷隐患;③提高法律意识,防范护理纠纷;④加强责任心,规范服务行为;⑤创造温馨的环境,满足患者的心理需求。 相似文献
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目的:了解基层医院急诊科护士职业倦怠的现状,并进一步分析急诊科护士产生职业倦怠的原因、机制、影响,最后提出应对策略。方法:选用问卷调查的方式对18名基层医院急诊科护士与90名其他科室护士的职业倦怠情况进行调查,对比分析两组的具体情况。结果:急诊科护士在个人成就感降低、去人性化、情感枯竭三个维度上的得分显著高于其他科室护士调查结果(P〈0.05)。结论:基层医院急诊科护士的职业倦怠现状令人堪忧,医院应该主动为其改善工作环境、加强职业培训、制定更有效的激励政策等,最大限度降低急诊科护士的职业倦怠感。 相似文献
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目的 了解某军队医院地方院校本科护生心理压力,为军队医院管理者缓解护生心理压力,提高护生的实习效率提供依据.方法 采用质性研究方法,深入访谈某军队三甲医院15名本科实习护生,并用现象学分析法进行资料分析.结果 军队医院地方院校本科护生心理压力源包括①对军队医院实习生管理制度感到约束,产生抵触心态;②护理工作负荷重,不适应夜班生活,身体疲倦;③职业风险高,担心针刺伤和护理传染病患者;④沟通能力不足,人际关系紧张;⑤对个人前途感到迷茫和担忧.结论 军队医院地方院校本科护生实习期间存在较大心理压力,护理管理人员应探索积极有效的管理方式和疏导方法,指导其缓解心理压力,提高实习效率. 相似文献
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工作压力是工作环境的要求和人的反应能力之间的平衡所致。有研究表明,基层医院护士焦虑、抑郁评分及发生率高于上级医院。护士的情绪状态与年龄,护龄有关,与科室及学历无关。现将基层医院护士心理压力原因陈述如下: 相似文献
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随着新生儿重症监护(NICU)的建立,从事NICU护士越来越多,而NICU的患者是无知又无陪护的危重新生儿,护士24h守护着患儿,很多时间是单独工作。这就需要护士具备"慎独"修养,慎独律己非常重要,护士长可以从以下几方面培养护士慎独:①重视伦理学习,树立坚定的道德信念和强烈的道德责任感;②爱专业,亲患儿;③严谨求实,认真负责慎乎隐,还要慎乎微;④理论联系实际,技术精益求精。 相似文献
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目的探讨大专护生在实习后期的心理压力及其应对状况,为护生的培养和临床带教管理提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法对10例大专护生进行半结构式访谈,并运用现象学分析法进行资料分析,以阐述大专护生在实习后期的真实心理体验。结果采用Claizzi内容分析法对大专护生实习后期的心理压力源进行总结,共得出4个主题,分别是:①工作压力大,职业认可度低;②就业压力大;③综合素质能力较差;④缺乏社会支持。面对压力的主要应对方式有:自我安慰、同伴的支持、父母的鼓励和回避。结论学校和实习医院要加强护生专业思想教育,注重护生压力管理,提高护生综合素质能力,建立护生社会支持系统,协助护生职业生涯规划,以提高护生实习后期应对压力的能力。 相似文献
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目的加强医务人员职业道德,培养医务人员风险意识和抗风险能力,降低医疗风险发生率,减少医疗差错与医疗护理纠纷的发生,提高临床医疗护理质量和管理水平。强化"以患者为中心"以人为本"的思想意境,加强医护人员道德建设,树立全心全意为人民服务的思想。方法①健全规章制度;②增强安全和法律意识;③提高医务人员业务素质;④沟通医患关系。结果住院患者满意度保持在98%以上,医疗护理差错发生率明显下降。 相似文献