高三学生心理健康状况调查分析

目的　了解高三学生心理健康状况及为高中心理辅导提供理论依据。方法　运用症状自评量表 ( SCL-90 ) ,青少年生活事件量表 ( ASLEC)和自我和谐量表 ( Self consistency and Congruence Scale)对不同地区重点中学高三学生共 40 2人进行问卷调查。将结果与全国常模或他人的调查结果进行对比分析。结果　症状自评量表的调查结果显示高三学生心理健康状况普遍较差 ,与常模比较差异非常显著 ;自我和谐量表的结果显示 :自我经验性和谐因子显著低于常模 ;同以前的结果比较 ,青少年生活事件量表调查结果显示受惩罚和丧失因子对高三学生的心理状况影响减小 ,差异非常显著 ,而健康适应因子对高三学生的心理健康状况影响增大 ,差异非常显著。结论　高三学生心理健康状况普遍较差 ,应引起社会的广泛关注 ,对其进行积极有效的心理辅导是非常有必要的     

农村籍大学毕业生心理资本对生活压力与心理健康关系的调节效应

目的:了解农村籍大学毕业生的心理资本对生活压力与心理健康关系的调节作用,为早期心理健康教育提供实证依据。方法:以生活事件量表(LES)、心理资本量表(PCQ)和症状自评量表(SCL-90)为测查工具,在河北省随机抽取706名农村籍大学毕业生进行问卷调查。结果:大学毕业生心理健康与生活压力呈正相关(Beta=1.192,t=5.626,P<0.001),与心理资本相关无统计学意义(Beta=-0.104,t=-1.092,P>0.05);生活压力与心理资本对心理健康影响的交互作用非常显著(Beta=-0.872,t=-3.853,P<0.001)。结论:农村籍大学毕业生心理资本在生活压力与心理健康之间起着正向的调节效应。     

初中学生心理健康与学校心理气氛的相关研究

目的 探讨学生心理健康与学校心理气氛的相关性。方法 采用随机分层整群抽样方法，抽取郴州市27所初中教师245人、学生386人，用SCL-90量表和学校组织健康修订量表（OHI-RE）进行调查。结果 学生心理健康与学校心理气氛的相关显著，特别是校长领导行为对学校心理气氛和学生心理健康影响较大，生活在不同心理气氛的学校里的学生心理健康水平差异显著。     

负性生活事件感受对中学生心理韧性与心理健康关系的中介作用

目的:探讨中学生心理韧性、负性生活事件感受和心理健康的关系,探究其内部作用机制,为中学心理健康教育工作提供理论参考。方法:采用青少年心理韧性量表、青少年生活事件量表和中学生心理健康量表对1962名初中生进行测量。结果:1中介效应检验得到回归方程"Y=0.656M-0.125X"(t=-7.494,P0.001),负性生活事件感受在心理韧性与心理健康症状的关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为55%;2心理健康量表的强迫因子、学习压力感因子以及情绪波动性因子得分分别为(2.100±0.648)、(2.089±0.854)和(1.980±0.727),处于"轻度"症状;3生活事件量表的学习压力因子均分、人际压力因子均分分别为(1.713±1.070)和(1.612±1.041),接近于"轻度"感受;4心理韧性量表的各因子均分均在3分以上,处于中等以上水平。结论:1中学生的心理韧性可以直接影响心理健康,也可以通过影响中学生对负性生活事件的感受,来间接影响心理健康,心理韧性越强的中学生,负性生活事件对其造成的消极影响就越小,心理就越健康;2中学生的心理健康在强迫性观念与行为、学习压力感及情绪波动性方面存在轻度症状;3中学生的消极感受主要来自于学习和人际方面的负性事件;4中学生的心理韧性在目标专注和积极认知方面还需进一步加强。     

武警某部战士心理健康状况评价及其影响因素

目的探讨武警部队战士心理健康状况及其与心理满意度,人格特征、应对方式和生活事件的相关性。方法采用症状自评量表(SCL-90)、情感量表(AS)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、简易应对方式问卷(SCSQ)和生活事件量表(LES)对武警某部300名战士进行测查。结果①症状自评量表除躯体化和恐怖因子分外,其它各因子分均显著低于全国常模(t=-5.990,-14.566,-9.676,-7.731,-6.413,-8.988,-5.026;P均0.01)。EPQ-RSC的E和L维度显著高于全国常模(t=4.429,2.627;P均0.01),P、N维度显著低于全国常模(t=-4.854,-9.648;P均0.01)。消极应对方式显著低于全国常模(t=-21.502,P0.01)。士官的EPQ-RSC-L维度极显著高于义务兵(t=2.814,P0.01);②EPQ-RSC、应对方式、生活事件均与心理健康状况和心理满意度具有一定的相关性(r=-0.367~0.664,P0.05或0.01)。结论武警部队战士性格属于外向稳定型,心理健康状况较好。士官的掩饰性较义务兵高。外向型性格者、采用积极应对者心理健康水平和心理满意度高。消极应对、生活事件特别是负性生活事件多则心理健康水平和心理满意度低。     

老年人自我概念与心理健康水平的相关研究

目的：探讨老年人自我概念各因子与其自评心理症状的关系。方法：运用自我概念量表和心理健康自评量表测试老年人的自我概念特点和心理健康状态，并进行相关分析。结果：老年人在自我概念量表各因子分量表上的得分与其在心理健康自评量表各心理症状分量表上的得分基本上呈负高相关，而且高、低自我概念组的老年人在心理健康量表上的得分有显著差异。结论：自我概念水平的高低及其不同因子和层面对老年人的心理健康具有明显不同的影响，对老年人的心理健康影响最大的自我概念因子是生理自我和社会自我。     

应激、积极人格与心理健康关系模型的初步研究

目的:构建应激、积极人格与心理健康之间的关系模型.方法:使用中国大学生心理应激量表、人格量表和心理健康量表,对234名大学新生进行问卷调查.结果:①男生的心理应激水平显著高于女生(t=3.54,P≤0.01),人格得分上除严谨维度外,均具显著差异(t=3.93,P≤0.01);②活跃、随和、坚韧与心理症状总分呈显著负相关(r=-0.36～0.48).③应激能够对心理症状产生直接效应,同时通过积极人格的中介作用对心理症状产生间接效应.结论:活跃、坚韧和随和的人格特质能够缓冲心理应激所造成的心身影响.     

社会支持在城市流动儿童生活事件与心理健康关系中的调节效应

目的:探索生活事件和社会支持与流动儿童心理健康的关系。方法:对395名流动儿童采用心理健康诊断测验(MHT)、青少年生活事件量表(ASLEC)和社会支持评定量表(SSRS)进行施测。结果:①相关分析发现:流动儿童生活事件与心理症状呈显著正相关;社会支持不论是主观支持、对支持的利用度两个维度,还是社会支持总分与心理症状均呈显著负相关(P0.01)。②多元线性回归分析发现:生活事件和社会支持对心理健康的交互作用具有显著性(t=-2.174,P0.05),说明社会支持在负性生活事件和心理健康之间起着显著的正向调节作用。结论:流动儿童心理健康水平与生活事件、社会支持密切相关,其中社会支持在生活事件和心理健康之间起着有效的调节作用。     

妻子心理因素对飞行员心理健康的影响

对２３８户飞行员家庭夫妻双方进行临床症状自评量表，艾森克人格问卷，紧张性生活事件调查表，社会支持评定量表和Ｏｌｓｏｎ婚姻质量问卷测评，结果显示，飞行员心理健康水平与妻子的心理健康水平，负性生活事件，个性，社会支持婚姻质量均具有显著或高度显著相关性。飞行员夫妻间心理症状可交互影响，不能把心理治疗或咨询局限于飞行员个体，而应将飞行员妻子纳入治疗系统。     

贫困大学生心理资本、应对方式与心理健康的关系

目的探讨贫困大学生心理资本、应对方式与心理健康的关系。方法采用心理资本量表、应对方式量表和症状自评量表对197名贫困大学生和343名非贫困大学生进行测查。结果1通过与对照组非贫困大学生的对比,发现贫困大学生的心理资本及各个维度均显著较低,且其中的自信维度女生又显著低于男生。2层次回归分析结果表明,心理资本、自信、希望、坚韧性和乐观维度对心理健康水平均有正向预测作用。3贫困大学生的积极应对方式在心理资本与心理健康状况之间起着部分中介作用。结论贫困大学生心理资本及各子维度与非贫困大学生存在差异,自信维度上还存在着性别差异,心理资本对心理健康有显著影响,积极应对方式在其中发挥着中介变量的作用。     

学生干部心理健康状况的比较研究

学生干部在学校、系(科)、班级里担任一定职务,为同学服务,帮教师工作,是联系教师或学校与学生的一道桥梁,历来被认为是品学兼优的好学生。在学校,为教师和同学服务的同时,有更多的锻炼、发展机会,毕业分配,也常能得到较好的岗位。然而,当某中专学校学生会主席因恋爱受挫而用硫酸毁容致使二女生丧生时,许多教育工作者才惊呼,学生干部也有心理问题!其实,学生干部的心理问题,日常心理咨询中也时常遇到。那么学生干部的心理问题是否带有普遍性?有些什么问题?本研究试图通过对学生心理档案的分析,为广大教师和教育工作者提供一些资料,以帮助学生…     

民办医学院校学生心理健康特点及其与人格的关系研究

目的考察民办医学院校学生心理健康状况及其与人格的关系。方法使用症状自评量表（SCL-90）进行测查;民办学生SCL-90结果高分组与低分组之间进行16种人格测验（16PF）的差异检验。结果民办医学生SCL-90阳性因子按比例由高到低依次为：人际敏感、强迫、焦虑、恐怖、抑郁、敌对、精神病症状、偏执和躯体化。除躯体化与偏执,两类学校SCL-90其它因子均有显著差异。SCL-90高分组与低分组在多项人格因子上差异极其显著。结论民办医学生心理健康水平低于二本医学生,最突出的问题是人际敏感与焦虑情绪;SCL-90高分组比低分组具有更高的怀疑性、忧虑性、独立性、紧张性、焦虑性。     

军校医学生生活事件、应付方式与心理健康的相关分析

目的 :探讨军校医学生生活事件、应付方式与心理健康状况之间的关系。方法 :采用SCL - 90、青少年生活事件量表 (ASLEC)、应付方式问卷测试某军校医学生 30 9名。结果 :SCL - 90各因子与生活事件大部分因子平均刺激量呈正相关 (P <0 .0 1) ,与成熟应付方式呈负相关 ,与不成熟应付方式呈正相关 (P <0 .0 1)。生活事件的应激量也与成熟应付方式呈负相关或弱相关 ,与不成熟应付方式呈正相关 (P <0 .0 1)。结论 :心理健康水平与生活事件和应付方式有关     

精神科护士心理健康状况及有关因素分析

目的 了解精神科护士心理健康状况。方法 用ＳＣＬ－９０症状量表,对驻马店地区精神病医院１９２名护士进行调查。结果精神科护士ＳＣＬ－９０量表总分及因子分,除躯体化与精神病性因子与一般人群无统计学差异外,其它各因子均较一般人群偏低。结论 精神科护士心理健康状况较好。     

河南省幼师学生心理健康状况调查分析

目的 了解河南省幼师学生的心理健康状况，为提高幼师的心理素质提供依据。方法 对来自河南南阳一师，洛阳一师，郑州幼师3所学校的580名幼师女生进行症状自评量表（SCL-90）测定。数据经t检验，q检验和卡方检验。结果 幼师在校生中有63.81%学生存在心理健康问题。11.43%学生有明显心理障碍，突出表现为强迫，人际敏感，偏执，敌对，抑郁，不同年级学生心理健康状况存在明显差异。结论 提示幼师学生存在不同程度心理健康问题。学校心理卫生和教育工作者必须予以重视，进行干预。     

527名大学生心理健康状况及相关因素调查

目的 :了解大学生心理健康状况与负性生活事件、应对方式、社会支持等各种因素之间的关系。方法 :用SCL - 90、青少年生活事件量表 (ASLEC)、简易应对方式问卷、社会支持评定量表 (SSRS)等工具对 5 2 7名大学生进行调查。结果 :(1)影响大学生心理健康的因素依次是 :负性生活事件、消极应对方式、丧失因子、受惩罚因子、对支持的利用度。 (2 )负性生活事件与SCL - 90总分间有显著正相关 ;消极应对与SCL - 90总分间相关极其显著 ;社会支持总分及其各因子与SCL - 90总分间呈显著负相关。结论 :负性生活事件、消极应对等是影响大学生心理健康状况的重要因素     

医科大学男护生心理健康状况与影响因素分析

目的了解医科大学男护生心理健康状况及其与各影响因素的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表、自尊量表、自我态度量表等,对广州某医科大学105名男护生进行测评。结果1男护生SCL-90各因子得分均显著低于大学生常模,强迫和精神病性2因子得分显著高于国内成人常模,与女护生得分均无显著性差异;2本专科男护生SCL-90各因子得分仅在躯体化因子上有显著性差异。本科男女护生SCL-90各因子得分均无显著性差异。专科男女护生仅在人际敏感、恐怖2因子得分上有显著性差异;3男护生SCL-90均分及各因子分与生活事件各因子得分均呈显著正相关,与自尊程度、自我态度均呈显著负相关,其中与人际因子的相关最为密切(r=0.593);4多元逐步回归结果显示,对男护生心理健康状况影响显著的因素依次为适应因子、自尊程度、人际因子、学习因子,决定系数为0.481。结论男护生心理健康状况好于普通大学生,可以通过提高男护生入学后的适应力,锻炼良好的人际沟通和交往能力,消除自卑感,提高自我悦纳的水平等方面而不断提高男护生的心理健康水平。     

城市居民生活满意感与心理健康的相关研究

目的探讨生活满意感对心理健康的影响。方法对286名宁波市民，采用自编的生活满意感量表、SCL-90症状自评量表进行问卷调查。结果①在不同群体总体生活满意感的比较中，不同职业状况、个人月收入、家庭月收入的群体闻存在极显著的差异，而不同性别、年龄、教育程度、婚姻状况的群体闻没有显著差异。②城市居民的总体满意感处在一般和较满意之间，在3个生活满意度因子中．满意度最高的是人际关系和健康状况因子。③社会物质生活条件和社会地位因子与SCL-90大部分因子的相关达到显著水平。④生活满意感水平高、低两组被试在SCL-90的绝大部分因子上的差异达到显著水平。结论个体的主观满意感水平能够影响个体的心理健康感。     

卖淫妇女心理卫生状况的调查与分析

目的　了解卖淫妇女的心理健康水平 ,为促使卖淫妇女心理转化提供心理学依据。方法　采用 SCL-90和问卷调查 ,对收教中的卖淫妇女心理健康进行了调查。结果　卖淫妇女 SCL-90各项因子分均高于国内常模 ,差异达到非常显著的水平 ( P<0 .0 5,P<0 .0 1 ) ,尤其是强迫症状、人际关系敏感、忧郁和敌对等因子 ,其次各项因子在年龄、文化程度、婚姻、经济上有着不同的显著差异。结论　卖淫妇女存在较多的心理问题     

初中生自动思维与心理健康的相关研究

目的 探究初中生自动思维与心理健康的相关关系.方法 采用自动思维问卷(ATQ)和症状自评量表(SCL-90)对随机抽取的290名初中生进行集体施测.结果 自动思维与总体心理健康水平及SCL-90的各因子症状都呈显著正相关,通过一元线性回归分析,自动思维与SCL-90总分及各因子有显著线性相关关系,对心理健康具有一定预测作用.结论 初中生日常生活中出现的自动思维给予更多关注,以矫正他们的负性自动思维,预防心理问题的发生发展,提高心理健康水平.