浅谈合同护士的管理

随着医疗体制改革的不断深入，以及年老护士退休离岗，医院原有在编护士数量不能满足临床工作需要。聘用护士已逐渐成为医院护理工作的主体，聘用护士的管理是目前护理管理中的一项比较突出的问题。如何对合同护士进行有效管理，以提高聘用护士在临床工作的稳定性及价值认同感，保持护理队伍稳定性，调动合司护士的积极性，挖掘其潜力，做到择优用人，发挥聘用护士在临床工作中的作用，对护理质量的提高，有一定的推动作用。     

口腔聘用护士的系统培训

口腔医院聘用护士的培训是医院护理管理的重要组成部分，聘用护士的培训又是整个护士培训的基础。目前我国尚缺少口腔护士的培训学校，口腔护理专业性强，临床护理工作有较多的特殊方面。应聘护士对口腔专业护理缺乏基本的了解，专业思想的稳定性差，加之护士更换频繁，使医院的护理工作受到影响，为解决这些问题，通过有计划、有针对性地对聘用护士进行岗前和岗位培训，帮助她们尽快地进入专科护士角色，熟练掌握各项口腔专科护理操作从而提高口腔临床护理工作质量。     

双因素理论在聘用护士管理中的应用及效果

目的 提高聘用护士的整体素质，推动医院发展。方法 通过调查聘用护士思想状态及工作状况，将“双因素理论”引入护理管理中，加强对聘用护士的管理。结果 增强了聘用护士的工作热情，改善了她们的服务态度。结论 应用“双因素理论”管理聘用护士，可以提高她们的整体素质，保持护士队伍稳定，推动医院的发展。     

提高手术室新聘用护士工作能力的探讨

手术室是集诊断、治疗、抢救和麻醉的场所，其护理特殊性有别于其他临床科室。随着科学技术突飞猛进的发展，各种高、精、尖技术应用于临床，使手术室护理工作的范围更加广泛，工作难度更大，这就要求手术室护士在土作中不断地学习，不断更新自已的知识来提高业务水平，对新聘用护士则提出了更高的要求。为了让聘用护士尽快适应手术室护理工作，近两年来我们通过对手术室聘用护士采取了岗前1周培训、一对一老师带教、晨间交班提问、科内业务学习、病例讨论、护理查房等形式教育，提高了聘用护士工作能力，使护理工作质量不断提高。     

江西省卫生厅对聘用合同制护士管理实施新规定

随着用人制度的改革，越来越多的医疗卫生机构聘用合同制护士进行执业，为加强聘用合同制护士管理，稳定护理队伍，确保护理工作质量，江西省卫生厅于2005年11月17日发布了《江西省聘用合同制护士管理暂行规定》，该规定对聘用合同制护士的条件、执业、培训、考核、待遇等方面提出了具体要求。此规定要求各级各类医疗卫生机构合同制护士的聘用必须坚持公平、公开、公正，     

军队医院如何加强对聘用护士的管理

近年来，随着医疗体制改革的不断深入，医院业务的不断扩大，各医院大量使用聘用护士，以解决临床护士缺编问题，但聘用护士水平参差不齐，无序流动和流失现象严重，不利于医院整体护理质量的提高和护理队伍的稳定，给临床护理工作带来一定的安全隐患。如何正确使用、培训和管理聘用护士，已成为各医院护理管理部门的重要职责。我院从1999年以来，分批招收聘用护士294名。目前聘用护士占全院护理人数的70％，成为临床护理队伍中不可缺少的一部分，     

聘用护士的管理体会

随着聘用护士在临床上逐渐增加，聘用管理中存在的问题影响着临床护理、教学质量和科研发展。通过制定聘用护士管理条例、系统化、规范化、制度化培训管理，使聘用护士基本素质、环境适应，工作能力明显提高，从而提高临床护理的整体素质。     

组建聘用护士民兵救护营 确保医院护理质量的稳定

在市场经济的影响下，由于部队医院大量聘用地方护士，使护理工作的管理面临新的形势，我院通过成立护士女子民兵救护营。加强了对聘用护士的管理，确保了军队医院护理质量的稳定。     

军队聘用护士的规范化培训与管理

本文通过我院230名聘用护士规范化培训与管理工作的具体实践，从护理理论、护理技能、护理礼仪等几方面人手，注重培养护士的临床工作能力，实现对聘用的规范化培训与管理。     

聘用制肿瘤放疗护士的培养探讨

我科是肿瘤放疗病房，现有床位35张，共有护士8名，其中聘用制护士4名，占护士总数的50％。聘用护士的到来，改善了护理人员严重缺编现象，保证了护理工作的正常运转。但如何培养和管理好放疗专科聘用护士，既保证护理质量又调动聘用护士的工作积极性，是一个值得探讨的新课题。     

对我院聘用护士实施人本管理的方法与体会

目的使聘用护上在医院改革中尽快适应新形势，充分发挥其潜能。方法聘用护士享有军人护士同等待遇，在工作质量、培训考核、奖励、职称晋升等方面标准一致。开展3年“续贯制”带教，合理安排班次，建立社会支持系统等。结果提高了聘用护士的满意度及考核成绩；病人对聘用护士工作的满意度显著提高（P〈0．01）。结论人本管理充分调动了聘用护士的工作积极性，提高了护理服务质量。     

军队医院聘用护士现状调查与分析

目的:调查军队医院聘用护士的现状,为提高护理质量,预防护理人员的流失提供一定理论依据。方法:对2012年度我院536名聘用护士进行问卷调查,了解护士的工作职业稳定性、工作压力源、心理健康状况、个人期望值。结果:临床护士存在的工作压力问题主要有地位低、同工不同酬、收入与付出不成正比、社会地位低及焦虑等。结论:要提高护理质量,首先应关注聘用护士的工作地位问题,通过各种渠道解决或缓解聘用护士现存的工作压力,健全聘用护士福利制度,提高聘用护士的工资待遇,实行与军职护士同工同酬,为聘用护士提供一个宽松、愉悦、团结的工作环境,从而提高护理质量。     

聘用护士的职业道德教育实践

摘要：结合聘用护士实际问题制订管理评价、考核制度等措施，对１５３名聘用护士进行职业道德教育实践。结果住院患者满意率上升，护士综合素质增强。提出对聘用护士加强职业道德教育是提高护理工作质量的保证。关键词：聘用护士；　职业道德教育；　职业化价值观；　职业化心理因素；　护理管理研究中图分类号：Ｒ４７；Ｃ９３１　　文献标识码：Ｃ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１５-００６０-０２     

淮河医院聘用护士工作积极性调查

我院2002-2006年，使用聘用护士218名，占全院护士总数的46．7％。缓解了护士严重缺编的问题，保证了医院护理工作的正常运转Ⅲ。为了掌握聘用护士的思想动态，充分调动其积极性，对聘用护士进行了无记名多选择式问卷调查，报告如下。     

三级甲等医院聘用制护士工作满意度调查

[目的]了解聘用制护士与在编护士工作满意度方面的差异,提出护理管理中的不足,为进一步提高聘用护士满意度、稳定护理队伍、提升护理服务质量提供依据。[方法]采用问卷对山西省3所三级甲等医院448名护士进行调查。[结果]当前技术职称的公平程度、护士长对待在编护士与聘用护士、工作中医生对待在编护士与聘用护士结果比较差异有统计学意义。[结论]根据聘用护士与在编护士的差异采取不同的管理措施,切实提高聘用护士满意度。     

岗位管理对聘用合同护士工作投入和满意度的影响研究

目的探讨护士岗位管理对聘用合同护士工作投入的影响。方法本院于2016年对合同制护理人员实施岗位垂直管理,并在实施岗位管理前后对聘用合同护理人员进行问卷调查,比较岗位管理前后护士工作投入水平、满意度、离职率、护理质量的差异。结果聘用合同护士的工作投入总分、合同护士满意度、患者满意度、跌倒坠床发生率、合同护士离职率及考试合格率、护理工作基本检测指标合格率、护理工作重点检测指标合格率、患者安全目标达标率在岗位管理实施前后差异均有统计学意义(P 0.05)。结论护士岗位管理的实施,打破了以往的身份限制和论资排辈,充分调动了聘用合同护士的工作积极性,提高了聘用合同护士的工作投入度及满意度,保障了护理工作质量。     

聘用护士非正式群体在护理管理中的作用

目的探讨聘用护士非正式群体在护理管理中的作用。方法在临床工作中正确引导和使用聘用护士非正式群体,使其与科室工作目标一致。结果聘用护士队伍稳定,护理质量稳步上升。结论加强聘用护士非正式群体的管理,能有效地提高护理工作效率,促进科室工作目标的实现。     

从心理契约角度分析聘用护士流失的原因及管理对策

随着医学的发展和生活水平的提高，人们对医疗服务的需求日益增长，医院规模不断扩大，护士缺编的问题日趋严重。聘用护士这个特责殊的群体应运用而生，她们已经成为医院护理工作、保证医院护理质量不可缺少的力量。目前在国内的许多大医院，聘用护士占医院护士总数的10％～50％，是医院的骨干队伍。但聘用护士流失现象较严重，这对护理队伍的稳定和护理事业的平衡发展及为不利。[第一段]     

聘用护士职业生涯管理对工作满意度的影响

目的探讨护士职业生涯管理的方法,促进护士职业生涯的发展。方法采用提供职业信息,加强在职培训,分阶段制定聘用护士职业生涯管理任务等方法,对我院474名聘用护士加强职业生涯管理,比较管理前后护士职业生涯管理量表和护士工作满意度得分情况。结果聘用护士职业生涯管理后护士职业生涯管理量表和护士工作满意度得分均高于管理前,差异有显著意义（P〈0.01）。结论聘用护士职业生涯管理提高了聘用护士工作的满意度,促进了聘用护士职业生涯发展,提高了护理质量和护理管理质量。     

军队医院聘用护士职业认知现状调查分析及对策

目的 了解军队医院聘用护士对护士职业角色的认知状况，分析原因，寻找科学，有效的管理对策，稳定护理队伍。方法 对230名聘用护士采取问卷调查的形式。了解她们对护士工作的认知，个人奋斗目标，心理健康问题，工作压力，对管理者的要求，个人愿望等。结果 聘用护士对护士职业认知状况较差，职业角色化尚未成熟，工作环境存在大量潜在的紧张因素，身心健康受到影响。结论 必须增强聘用护士自我保健能力。管理者不仅为她们提供良好的工作条件，还要创造一个心理相容，美好和谐的心理环境，调动其工作积极性。