老年病人的心理护理体会

随着护理模式的转变,我国医护工作者逐渐和国际接轨.心理、社会、环境对人类健康的影响越来越被人们重视.老年病人按其生理、解剖特点和角色特点对心理护理的需求越来越高,护士通过多种心理护理方式,建立和谐的护患关系,创造良好的治疗、康复环境,做好健康宣教,从而促进老年患者处于最佳的心理状态与医护人员合作,达到早日康复为目的 .     

心理护理联合健康宣教在高血压合并骨折患者术前护理中的应用

目的探究心理护理联合健康宣教在高血压合并骨折患者术前护理中的应用。方法随机抽取2016年1月至2016年3月我院收治的高血压合并骨折患者80例进行分析研究,将全部患者平均分为观察组和对照组两组各40例,对照组术前采用常规护理,观察组在对照组的基础上再加强心理护理及健康宣教。结果采取心理护理联合健康宣教的观察组患者的焦虑、抑郁评分,以及心率、血压等均显著低于对照组。结论心理护理联合健康宣教能够有效改善患者的治疗效果,在临床上具有推广价值。     

早期乳腺癌行保乳手术的护理体会

目的:探讨早期乳腺癌保乳手术的临床护理经验.方法:对40例早期乳腺癌患者术前、术后实施心理护理和健康宣教.结果:全部病例保乳成功,术后恢复较好,乳房外观丰满、良好.结论:早期乳腺癌行保乳手术治疗,方法简单,治愈率未降低;通过对患者进行精心的心理护理和健康宣教,患者在生理及心理方面易于接受,对提高患者综合生活质量起到良好作用.     

101例碘普罗胺子宫输卵管造影术护理效果与体会

目的探讨不孕症患者行子宫输卵管碘剂造影术的护理方法。方法对101例行子宫输卵管碘剂造影术的患者除按常规进行操作外,护士在术前、术中及术后对患者进行健康宣教、护患沟通与交流,实施心理护理。结果 101例患者均顺利完成碘剂造影。其中子宫输卵管异常者72例(71.3%),23例(22.8%)发生不良反应,其中18例轻度反应,5例中度反应,无重度反应。23例发生不良反应的患者在消除其紧张、恐惧心理后均顺利完成了造影。结论术前的健康宣教及心理护理有助于子宫输卵管造影的顺利完成,改善患者生理与心理反应,降低术中不良反应的发生。     

肿瘤手术病人实施全程分期式健康教育的护理体会

肿瘤是目前临床上常见的疾病之一,其中又因恶性肿瘤严重威胁着人们的健康乃至生命给患者造成生理及心理上的严重创伤,从而影响最终的康复。对于肿瘤手术病人的健康教育,我们传统采取以手术前后的知识宣教为主的形式,主要的宣教对象为患者本人,随着人们对健康知识的不断需求以及     

老年抑郁症的临床表现与护理对策

目的:针对老年抑郁症的临床表现,探讨老年抑郁症的护理措施.方法:通过对我院老年科收治的老年抑郁症患者进行安全护理、心理护理和常规护理,对患者的焦虑症采取相应的护理措施,并进行健康宣教.结果:患者在生理、心理、精神上最大限度地恢复健康.结论:采取有针对性的预防和护理措施,对患者病情与康复起着重要的作用.     

10例高原肺水肿的护理

目的：探讨玉树地区高原肺水肿护理的特点。方法：针对玉树地区特点给高原肺水肿患者积极治疗及常规护理的同时,给予个性化护理;在作好健康宣教的基础上,加强心理护理,增强患者生理及心理舒适感,促进患者早日康复。结果：在给高原肺水肿患者积极治疗及常规护理的同时实施个性化护理,在提高护理质量的同时有效提高患者满意度。     

肿瘤手术病人实施全程分期式健康教育的护理体会

肿瘤是同前临床上常见的疾病之一，其中又因恶性肿瘤严重威胁着人们的健康乃至生命给患者造成生理及心理上的严重创伤，从而影响最终的康复。对于肿瘤手术病人的健康教育，我们传统采取以手术前后的知识宣教为主的形式，主要的宣教对象为患者本人。随着人们对健康知识的不断需求以及心理上应对疾病能力的不断提高，不但需要了解自身疾病情况，还需要从心理上消除疾病带来的不安和恐惧。为了最大限度地满足病人的需要。提高患者及家属对肿瘤手术的认识，并积极配合手术及治疗，早日恢复健康，我们采用全程分期式健康教育，对患者及家属实施全面而周密的健康教育计划，突出了心理护理的重要性，将心理指导贯穿于每一次护理操作中，解除了患者的焦虑恐惧心理，满足了患者对自身疾病知识的渴望，提高了患者对手术的耐受能力。使患者更加配合手术及术后的一系列治疗，树立了战胜疾病的信心，加强了护患沟通。     

对脑梗塞患者进行健康教育的体会

在＂以病人为中心＂的整体护理实施过程中,对患者进行健康教育以成为护理工作的一项重要内容。如何对脑梗塞患者进行健康教育,以达到通过宣教,减轻患者心理负担,使其了解与疾病有关的健康知识,主动积极配合医疗护理工作,促进患者康复,减少致残和复发的目的。根据护理工作体会，我们认为应从以下几方面对患者进行知识宣教。     

浅谈霉菌性阴道炎的护理方法及效果

目的研究并分析霉菌性阴道炎的护理方法及效果。方法选取本站收治的120例霉菌性阴道炎患者,在治疗期间给予其心理护理、健康宣教和预防措施宣教,观察护理效果。结果 120例患者中,92例治愈,28例显效,未发生任何并发症。结论给予霉菌性阴道炎患者正确的护理及健康宣教,可取得显著的治疗效果。     

护理干预对原发性高血压患者心理状态的影响

目的探讨护理干预对原发性高血压患者心理的影响。方法对在住院期间原发性高血压患者心理状态进行分析,从而有针对性地进行护理干预,包括原发性高血压病宣教、药物干预、心理护理等。结果原发性高血压患者最初对疾病认识不足出现不同的心理状态,护理干预后解决了心理问题,提高了治疗依从性,有效地控制了血压。结论要善于观察分析不同心理素质病人的思想变化,并进行及时有效的护理干预,普遍提高患者的健康知识和保健意识,从而提高其依从性,提高生活质量。     

妇科手术患者实施健康教育效果评价

健康教育是护士在自己的岗位上对住院病人从生理、心理、文化、社会适应能力等方面进行的一种教育。随着整体护理内涵的发展,护士职责不再是单纯地照顾病人,实施健康教育已成为护理工作中的重要组成部分,不同程度满足患者对健康消息的需求。我科实施健康教育以来,受到了所有住院患者的好评,现报道如下。1对象与方法1.1对象我科自2005年元月￣2005年7月共收治约400例妇科手术患者,年龄均在16岁￣80岁之间,其中干部48例,工人62例,教师39例,农民251例。1.2方法科室制订好健康教育实施单,内容包括入院宣教、术前宣教、术后宣教、出院指导,由责任…     

心理干预与健康教育对孕妇焦虑情绪及生活质量的影响

目的:探讨心理干预与健康教育对孕妇焦虑情绪及生活质量的影响.方法:选取2014年1月至2015年1月在该院住院时在常规护理服务基础上采取心理干预和健康宣教的56例产妇作为观察组,同时选取采用常规护理服务的45例产妇作为对照组,并比较两组患者焦虑情绪和生活质量改善情况.结果:护理前,对照组和观测组患者SAS评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05),护理后,对照组和观测组患者SAS评分比较,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者生理功能、社会功能、生理职能、活力、精神健康、情感职能以及总体健康等SF-36评分均明显高于对照组(P＜0.05);观察组患者对护理服务满意度明显高于对照(P＜0.05).结论:在常规护理基础上实施心理干预和健康宣教服务不仅可明显改善患者抑郁和焦虑等负面心理情绪,还能显著提高患者预后生活质量,该方法值得推广应用.     

在病房进行健康教育的效果评价

宣教 ,对住院病人来讲就是宣传 ,指导 ,教会病人有关病病的知识 ,如何配合 ,治疗护理及怎样进行自身保健 ,也是护士针对住院病人的生理、心理、文化 ,社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病一种健康教育。它是通过向病人传授所患病病的有关医学 ,护理方面的知识与技能调动病人积极参与护理活动 ,提高自我护理保健能力 ,达到恢复健康的目的。所以说健康教育是满足病人健康需求所赋予护士的重要职能。重视宣教 ,运用不同的宣教方式 ,技巧和语言艺术反复强化宣教 ,才能达到宣教的目的。教育的主要目的是提高患者的住…     

葡萄胎患者的健康教育方法初探

整体护理是指对患者生理心理护理、健康教育及院外指导为一体的护理模式，健康教育是完成整体护理的重要环节。如何开展高质量的健康教育，普及科普知识及宣教卫生科学知识，满足患者康复需求，减少疾病并发症以及缩短恶性肿瘤患者的化疗疗程，在现今社会愈来愈受到重视。我科通过对2000年度葡萄胎患者实施健康教育，受到了良好的临床效果，现将具体做法和体会报告如下。     

舒适护理在RICU中的应用

舒适护理是本着为患者服务的思想,不断探索研究患者的舒适,对患者进行生理、心理和社会的全面系统护理干预,使其达到最愉快的状态,或降低和缩短其不愉快的体验,真正从生理、心理、社会及精神方面达到舒适的目的,从而促进患者的健康和疾病的康复。     

少儿遗尿症患者的心理护理及预防

目的 分析少儿遗尿症病人,研究其心理护理的意义.方法 我院在2008年～2009年对10例遗尿症患儿治疗的同时进行心理护理及健康宣教,结果 10名患儿病情得到了相应控制、预后良好.结论 少儿遗尿症患者的心理护理、健康宣教是对病情的稳定,预后起到了非常重要的环节.     

心理护理干预及健康宣教对肺癌患者癌性疼痛及生活质量的影响

目的：探讨心理护理和健康宣教对肺癌患者癌痛及生活质量的影响。方法：将50例肺癌患者随机分为对照组（常规护理）和观察组（心理护理和健康宣教）。记录疼痛评分、生活质量评分。结果：护理后,观察组疼痛分降低且低于对照组,观察组生活质量各项评分均高于对照组（P均＜0．05）。结论：心理护理及健康宣教能缓解肺癌癌痛,改善患者生活质量。     

入院宣教在临床护理工作中的灵活应用

随着社会的进步及医学模式（以患者为中心）的改变,人院宣教越发显示出它在临床护理工作中的重要作用。人院宣教是临床护理工作的前沿,又是护理工作人员素质的具体化体现,也是健康教育的主要内容之一,同时有利于做好患者健康教育的心理护理与精神护理。患者从人院到出院护士给予详细的宣教将会得到患者及其家属的信赖,     

哮喘患者心理护理与健康指导

目的通过对哮喘患者的护理与宣教，使患者掌握哮喘的防治知识，从而减少和控制哮喘的发作。方法根据不同心理状态，对68例哮喘患者予以对症的心理护理及健康指导。结果患者均不同程度地掌握了哮喘的防治知识和提高了自我保健能力。结论提高了患者的生活质量，满足了患者的健康教育需求，增加了患者对护理工作的满意度。