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相似文献
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1.
目的评价原发性高血压患者接受社区护理、健康教育的价值,为原发性高血压护理提供参考。方法选择130例原发性高血压患者,按照1∶1比例分为观察组、对照组,各65例。对照组在药物治疗基础上加行常规护理,观察组在药物治疗基础上加行社区护理、健康教育,对比两组患者的疾病知识知晓率及实验前、实验8周后收缩压、舒张压水平变化情况。结果观察组疾病知识知晓率为94%(61/65)、对照组疾病知识知晓率为77%(50/65),差异有统计学意义,P0.05。对比实验前,实验8周后原发性高血压患者的收缩压、舒张压水平均改善,且观察组血压控制水平明显,P0.05,差异有统计学意义。结论社区护理联合健康教育利于原发性高血压患者血压水平的改善、疾病知识知晓率的提高值。  相似文献   

2.
目的探究健康教育在慢性病预防控制中的作用效果。方法选取2013年8月~2014年9月我县某区内患有慢性病的常住居民256例,将其随机分为实验组与参照组,各128例。参照组患者仅给予用药指导,实验组患者给予健康教育,比较两组患者的疾病控制有效率、疾病知识知晓率以及健康生活方式评分。结果实验组患者的疾病控制有效率、疾病知识知晓率以及健康生活习惯评分均高于参照组,且P0.05。结论实施健康教育可以有效纠正患者的不良生活习惯,提高慢性病的疾病控制效果,具有实践价值。  相似文献   

3.
目的对连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用效果进行探讨。方法选取我院门诊2013年2月~2014年2月收治的慢性宫颈炎患者96例作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各48例。对照组按照常规方法护理,观察组患者同时应用连贯性护理健康教育,对两组患者接受护理后的效果进行对比观察。结果观察组患者对疾病健康知识的知晓率以及对护理工作的满意度均明显高于对照组,组间对比差异具有统计学意义(P0.05)。结论对门诊慢性宫颈炎患者实施连贯性护理健康教育具有较好的效果,可以促进患者掌握疾病知识,也可以提高患者的护理满意度,因此,临床应用价值较高。  相似文献   

4.
目的观察健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果。方法选取2014年3月~2015年3月我院收治的老年慢性支气管炎患者200例,随机分为对照组和观察组,各100例,对照组给予常规护理,观察组给予健康教育护理干预,对比两组患者的疗效。结果观察组患者平均治疗时间明显低于对照组,且观察组的疗效明显好于对照组,观察组患者疾病知识以及健康知识掌握总达标率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)结论对老年慢性支气管炎患者实行健康教育护理干预,可有效减少治疗时间,提高人们对疾病和健康知识的认知,有效的改善了疗效,值得临床推广应用。  相似文献   

5.
目的分析并评价慢病管理对社区高血压患者的治疗效果。方法从我社区门诊部2010年6月~2015年5月间接收的高血压患者中随机选择86例,按照干预方法进行分组,实施了慢病管理治疗的51例患者纳入观察组,仅实施常规健康指导的35例患者纳入对照组。调查并比较两组患者的健康知识、生活质量测评结果,并详细分析两组的血压控制情况。结果观察组的健康知识测评优良率(49/51)要大于对照组(24/35),生活质量评分高于对照组,组间对比具有统计学意义(P均0.05)。观察组的血压控制率(90.2%)高于对照组(62.9%),对比差异有统计学意义(P0.05)。结论慢病管理能够促使患者养成合理的用药习惯、良好的生活习惯,对于改善社区高血压患者的治疗效果有重要意义。  相似文献   

6.
目的探讨个体化健康教育处方对慢性宫颈炎患者医学知识知晓率及护理满意度的影响。方法选择2013年8月~2016年3月80例患者,分为两组,各40例,对照组实施常规护理,观察组实施个体化的健康教育处方,比较两组医学知识知晓率及护理满意度及生活质量变化。结果观察组医学知识知晓率高于对照组(P0.05),护理满意度高于对照组(P0.05),观察组生活质量总分优于对照组(P0.05)。结论针对慢性宫颈炎患者实施个体化健康教育处方,能有效提高患者健康知识知晓率、改善护患关系,提高患者生活质量。  相似文献   

7.
目的分析健康指导在临界高血压患者中的应用效果。方法选取2015年6月~2016年6月在我院体检的160例临界高血压患者作为研究对象,分为两组,对照组不做任何治疗,但进行跟踪登记,观察组实施健康指导,分析两组血压指标变化情况。结果指导后对照组无明显变化,观察组指标显著下降,分别为收缩压(135.0±4.9)mm Hg及舒张压(83.0±6.9)mm Hg且低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论采取健康指导可有效降低临界高血压患者的血压值,并提高患者疾病知晓率。  相似文献   

8.
目的探讨老年人社区获得性肺炎护理中健康教育的应用价值。方法选取我院2015年1月~2015年12月收治的老年社区获得性肺炎患者94例。将其随机分为研究组(健康教育)与对照组(常规护理)各47例。对比两组护理效果。结果两组患者健康知识达标率、护理满意度评分对比,均差异显著;差异有统计学意义(P0.05)。结论在老年社区获得性肺炎患者护理过程中,实施针对性健康教育的效果理想,值得推广应用。  相似文献   

9.
目的对慢性肾小球肾炎患者采取临床护理路径,探讨健康教育的应用效果。方法选取2014年3月~2015年4月本院接诊的84例慢性肾小球肾炎患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组(n=42)与对照组(n=42),对照组采取常规肾内科健康教育护理措施,观察组采用临床护理路径的方式进行健康教育,比较两组患者对疾病的掌握程度,观察患者的住院天数,并对患者进行护理满意度的调查。结果观察组患者疾病知晓率90.5%高于对照组64.3%,且观察组住院时间短于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05),观察组患者的护理总满意率为100%,对照组为85.7%,两组比较差异具有统计学意义(χ2=6.462,P0.05)。结论临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者的健康教育中具有明显的效果,缩短了住院时间,提高了护理满意度。  相似文献   

10.
目的探究健康教育对糖尿病患者的管理作用。方法选取150例糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各75例。对照组采用常规护理,并未实施全面系统的健康教育,观察组实施全面系统的健康教育。结果在戒烟、戒酒知识知晓率、糖尿病基础知识知晓率、日常饮食运动知识知晓率、用药知识知晓率方面,观察组依次为96.0%、97.3%、94.7%、96.0%,对照组依次为86.7%、88.0%、84.0%、85.3%,观察组均高于对照组;干预后,观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖水平低于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论糖尿病患者的管理过程中,对其实施全面系统的健康教育,效果显著。  相似文献   

11.
目的分析护理干预及健康教育对糖尿病患者影响的临床疗效。方法选取我院就诊的100例糖尿病患者,随机分为观察组(常规护理+护理干预+健康教育)和对照组(常规护理),每组各50例,对比两组患者临床疗效。结果观察组FBG和2h PBG均低于对照组(P0.05),血糖控制达标率高于对照组(P0.05)。观察组糖尿病知识知晓率高于对照组(P0.05)。结论护理干预及健康教育可有效控制血糖,提高糖尿病患者的疾病知晓率。  相似文献   

12.
目的观察和评价人性化护理干预对老年高血压患者健康管理和血压水平稳定性的效果,为老年高血压患者的护理提供一定的参考。方法选取2015年5月—2016年7月我院收治的确诊为老年高血压患者64例,随机分为两组,每组各32例,其中对照组采用传统常规护理模式;护理组在对照组的基础上采用人性化护理干预,观察和对比分析两组患者的病情控制效果,血压水平恢复正常时间及干预方案实施时间。结果护理组患者高血压病情控制效果优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理组血压水平恢复正常时间和干预方案实施时间均短于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过采用人性化护理干预对老年高血压患者实施社区护理的效果非常明显。  相似文献   

13.
目的探讨健康教育在高血压护理中的临床价值。方法选取本院2012年10月~2014年10月诊治的高血压患者148例,采用随机数字表法分为两组,对照组患者74例实施常规护理,观察组患者74例联用健康教育,比较两组患者的护理效果。结果护理后,两组患者舒张压、收缩压均降低(P0.05)。观察组患者舒张压、收缩压、并发症发生率均低于对照组(P0.05),相关知识知晓率、依从性、满意度均高于对照组(P0.05)。结论健康教育有助于提高高血压患者的护理效果,控制血压水平。  相似文献   

14.
目的研究健康教育对职工体检结果的影响。方法选取我院保健科66例体检职工作为研究对象。符合随机原则,随机数字表法分组,分为观察组(33例;实施健康教育)和对照组(33例;不实施健康教育)。对比两组职工体检后各项临床数据并计算出统计学分析数值。结果观察组职工健康知识知晓率、超体质量异常率、脂肪肝异常率、血糖异常率、血压异常率、甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白、尿酸均优于对照组职工,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论不健康生活方式可诱发疾病,可威胁人们健康,可导致代谢综合征明显增加并可严重影响职工日常生活。健康教育对职工体检结果的影响较大,可有效预防慢性病疾病,可辅助慢性病治疗,效果较为理想。因此,保健科职工需要利用健康教育手册、宣传栏及创新工作模式、建立全程健康管理、教育模式来实施健康教育,通过不断丰富医学、健康教育知识、热情周到服务来促使健康教育取得良性循环,促使保健科职工身体更加健康。  相似文献   

15.
目的研究加强健康教育对老年高血压患者血压控制的优化作用。方法选取我院收治的86例高血压患者,随机分为对照组与观察组。对照组根据临床治疗与护理配合,观察组实施健康教育护理,对比两组患者收缩压及舒张压改善情况。结果护理后观察组血压改善优于对照组,P0.05,差异具有统计学意义。结论对老年高血压患者加强健康教育可提升其自我护理能力与健康意识,对血压控制效果显著。  相似文献   

16.
目的研究社区居民高血压的管理现状和发展,为社区开展高血压患者健康促进工作提供可靠的依据。方法通过发放调查问卷,调查本社区的高血压患者对高血压知识的知晓率、疾病的控制率、治疗率以及影响因素,并对调查结果进行分析。结果调查问卷总共发放600份,有效问卷回收591份,回收率为98.5%。经分析高血压知识的知晓率、疾病的控制率以及治疗率分别为37.3%、52.4%和60.8%,男性患者的知晓率要高于女性患者,患者的年龄、饮食习惯是影响疾病控制率的主要因素,患者的年龄、血压级别以及文化程度是影响疾病治疗率的主要因素。结论社区居民对高血压知识的知晓率较低,且患者的年龄、文化程度等均会对患者的疾病治疗和控制产生较大影响,社区应该加强居民健康教育,通过综合干预,提高社区居民的高血压管理。  相似文献   

17.
目的:探讨普外科手术患者行临床护理路径的应用效果。方法:选取我院普外科2012年10月-2013年10月接收的手术患者140例,随机分为对照组与观察组,每组70例,对照组行常规护理,观察组行临床护理路径,对比两组患者的疾病健康知识知晓率、住院时间、护理满意度以及住院费用情况。结果:两组患者经治疗后,对照组的疾病健康知识知晓率与护理满意度明显不及观察组,住院时间与住院费用明显高于观察组,组间比较差异显著(P均0.05)。结论:普外科手术患者行临床护理路径后,可有效缩短住院时间、降低住院费用,提高疾病健康知识知晓率与护理满意度,效果显著,值得推广。  相似文献   

18.
目的研究过敏性紫癜临床路径应用后对临床价值统计分析,为临床路径的推广及规范临床提高医疗质量提供理论依据。方法选取本院小儿内科病房2015年1月—2016年12月过敏性紫癜患儿82例作为研究对象,将其分为对照组(34例)与观察组(48例),其中观察组中2例患者中途退出,观察疗效判断、医嘱的依从性、患儿家长的治护满意度、健康知识知晓率、疾病复发率。结果观察组疾病疗效总有效率97.82%,对照组为82.36%,组间对比,差异有统计学意义(P0.05);观察组医嘱依从率为95.65%,对照组为73.53%,差异有显著统计学意义(P0.01);观察组家长的治护满意度为97.83%,对照组为82.35%,组间对比,差异有统计学意义(P0.05);观察组健康知识知晓率为95.65%,对照组为70.59%,差异有显著统计学意义(P0.01);观察组3个月内疾病复发率为19.57%,对照组为58.82%,差异有显著统计学意义(P0.01)。结论诊疗宣教严格按照过敏性紫癜临床路径进行,患儿疾病疗效好,医嘱依从性、患儿家长的治护满意度及健康知识知晓率高,3个月的疾病复发率低。过敏性紫癜临床路径有较高的社会效益,值得推广应用。  相似文献   

19.
目的分析胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响。方法选取2013年5月—2017年1月于我院收治的胃溃疡患者100例作为研究对象,将其随机分为两组,常规口头健康宣教为对照组干预模式,个体化健康教育处方为观察组干预模式,对比两组干预效果。结果观察组患者医学知识知晓率、护理满意度分别为98.00%、98.00%,相较于对照组的74.00%、72.00%更高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论胃溃疡患者实施个体化健康教育处方能够提高患者医学知识知晓及护理满意度。  相似文献   

20.
目的研究高血压患者在社区实施综合防治措施的临床效果。方法 选择我院2011年9月~2013年9月诊治的200例高血压患者,将其随机分为两组,对照组的100例患者实施药物治疗及常规的健康教育,观察组的100例患者根据患者具体情况实施有针对性的指导、康复锻炼、行为干预以及合理用药等综合治疗措施,对所选的患者进行1年的随访观察,比较两组患者的临床效果。结果通过对两组患者进行比较,经过治疗后,两组患者的血压均有所降低,但是观察组患者的血压下降幅度明显比对照组好,观察组患者的血压达标率明显高于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义(P0.05)。结论高血压患者在社区实施综合防治措施能够有效控制血压值,临床效果显著。  相似文献   

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