馆员素质与读者服务

在图书馆的事业中，存在着两大主要活动因素，馆员与读者。一方面读者是图书馆的上帝，图书馆是为读者而存在的，失去了读者，也就失去了存在的意义；另一方面，馆员是图书馆生存和发展的主体。图书馆的一切活动是通过馆员去实施和完成的。馆员的素质就是服务的质量。一个图书馆的办馆水平、读者的服务质量与馆员的素质是密不可分的。因此，提高馆员素质与搞好读者服务是图书馆的首要任务，本文就此谈谈自己的想法。     

加强继续教育,提高医学图书馆馆员综合素质

阐述了在信息时代医学图书馆馆员应具备的综合素质，认为医学图书馆馆员必须进行继续教育，介绍医学图书馆馆员提高综合素质，以及加强继续教育工作的途径与方法。     

浅析21世纪高校图书馆馆员素质的培养

随着信息技术和网络技术的飞跃发展，传统型图书馆也逐步向数字化图书馆转变。在这一转变的过程中，高校图书馆的职能也发生了深刻的变化：高校图书馆将是一个高智能、电子信息资源集成化、网络化和藏书体系不断电子化、数字化、集多种献于一体的信息资源系统，成为利用最新技术手段获取信息和机读载体信息源的独特的信息中心。图书馆馆员是图书馆改革发展的主力军。21世纪高校图书馆建设给图书馆馆员提出了更新、更高的要求。然而，当前高校图书馆馆员的现状又如何呢？当前高校图书馆普遍存在的问题：人才结构失衡，专业人才匮乏，复合型人才奇缺，用人机制不活，缺乏有效的激励和竞争机制等等。因此，为了更好地发挥高校图书馆的职能和作用，使图书馆能更好地为高校的师生服务，提高馆员素质已成为当前高校图书馆刻不容缓的事情。下面笔将探讨一下21世纪高校图书馆馆员素质的培养。     

浅谈图书馆馆员的思想转变和创新

随着新知识、新技术的迅猛发展，知识需求的数量急剧增大，信息流动速度加快，为适应这一变化，图书馆的职能也必须发生相应的变化。在这种形势下，借助于计算机和信息技术的发展，图书馆的管理手段、运作方法和服务模式也发生了深刻变化。这就向图书馆馆员提出了更高的要求，图书馆馆员的素质直接关系到图书馆的管理水平和服务质量。因此，如何根据时代要求提高图书馆馆员的素质，提高现代图书馆的管理水平，实现图书馆的合理化管理，成为一个需要我们共同探讨的问题。     

高校图书馆员培训效果评价指标体系构建

图书馆馆员培训效果评价对馆员培训起着重要的指导作用，目前高校图书馆馆员培训效果评价方面的研究较欠缺。综合运用德尔菲法和层次分析法构建一个相对合理的高校图书馆馆员培训效果评价指标体系，以期为高校图书馆馆员的培训提供切实的帮助。     

医学图书馆学科馆员制度的建设及实施

介绍国内外学科馆员制度的发展状况,提出医学图书馆学科馆员的工作职责和素质要求,分析医学图书馆应如何选拔和培养学科馆员、规范考评制度,以保证学科馆员制度的顺利建设和实施,进而提高图书馆信息服务质量。     

浅谈图书馆流通服务工作中的矛盾与对策

流通服务是图书馆的基础工作之一,也是与读者联系最密切的服务窗口之一,但在整个图书馆的读者服务工作中处处存在着矛盾,流通服务工作中同样存在着多种矛盾。正确处理图书馆馆员（以下简称馆员）和读者的矛盾,是提高图书馆服务质量、满足读者需求、实行优质服务的重要措施。馆员从自身出发去防止、避免矛盾冲突是提高馆员素养和馆员服务质量的重要手段。     

医院图书馆馆员的继续教育

为适应社会经济和现代科学技术的迅猛发展，继续教育作为一个全球性的学习方式在各个领域迅速发展起来，作为专业性极强的医院图书馆，传统的服务模式和工作方法已不适应现代信息服务的要求，因此，提高馆员的素质，造就能适应新世纪图书馆发展的馆员队伍，是当前医院图书馆继续教育的重要任务。     

论医学高职学院图书馆馆员的信息素养

迈进２１世纪，拥有信息素养并成为信息人是现代人的必备素质。医学高职学院图书馆作为信息的集散地，培养信息人的基地，信息收集、评价、分析、传播、利用和信息素养教育任务，都必须依赖图书馆馆员来完成。因此，医学高职学院图书馆在基本完成了图书馆现代化建设之后，又面临着比现代化技术建设更难、更深、更花费时间的馆员素质革命———信息素养。怎样根据医学高职学院图书馆现状，培养和提高馆员的信息素养，使之与医学高职教育特点相适应，已成为医学高职学院图书馆界首要研究课题１医学高职学院图书馆馆员信息素质状况分析１．１馆…     

浅谈信息时代医学图书馆馆员应具备的综合素质

阐述了在信息时代医学图书馆馆员应具备的综合索质,认为医学图书馆馆员必须进行继续教育,介绍医学图书馆馆员提高综合素质,以及加强继续教育工作的途径与方法.