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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
中医学长期以来一直是高等医学教育中一门重要的必修课。虽然经过多年的探讨与改革,但由于教学理念陈旧、教学时数一再压缩,导致学生学习的积极性不高,大部分学生仅仅是应付考试才来上课,教学处境十分尴尬。我们曾对广西医科大学、广西桂林医学院、广西右江民族医学院2003级本科及广西医科大学2002级本硕班共1131学生进行了中医教学现状调查。  相似文献   

2.
李京 《中国病案》2011,12(3):61-62
中医学作为必修科目纳入西医院校教学内容之中,旨在让学生了解中医学的基本思想和诊疗疾病的基本方法。教学中应让学生们认识到传统中医具有许多区别于西方医学的特色,其理论形式反映出独特的人文属性。讲授中应强调整体观及辨证论治,结合临床典型病例,让学生通过一个个生动的病例体会证与证的区别,以及正确辨证治疗后立竿见影的临床疗效。课堂上提高教学的艺术性,在最短的时间内既能将一门学科的精华部分展示给学生,同时又能使学生对中医理论产生兴趣和继续探索、学习的欲望,这是目前高等西医院校中医教学应探讨的课题。  相似文献   

3.
中医学是几千年来前人的经验总结,源于医疗实践,在前人不断总结和提升下,形成中医理论,指导临床.它在长期临床实践中形成自己独特的理论体系, 蕴含着丰富的古代哲学思想,具有鲜明的民族特性.目前,西医院校普遍开设中医学课程,目的在于使西医学生通过学习中医理论,初步了解中医理论特点,通过临床实习认识中医优势所在.  相似文献   

4.
当今社会是信息科学技术高速发展的社会,各学科领域都在飞速发展,许多领域逐渐与国际接轨,随着我国于2001年加入WTO,具有中国特色的中医药将显示其巨大的优势和潜力,将面临着走向现代化,走向世界。为了迎接这一挑战,根据国家教育部的精神,我院于1994年首次开设了英语师资培训班  相似文献   

5.
本文针对西医院校中医教学中存在的问题进行了分析,提出在教学中应该根据中医学教学的特点进行教学目标的调整、教学模式的改革,有针对性地提高西医高等院校中医学教学的质量.  相似文献   

6.
就西医院校中医学教学出现的问题进行了客观的分析,探索其教学改革的措施,以提高学生学习中医的兴趣,寻求培养具有特色医学人才之有效途径。  相似文献   

7.
8.
西医院校中医教学的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
张莹 《西北医学教育》2009,17(5):864-865
中医学长期以来一直是高等医学教育中一门重要的必修课,虽然经过多年的探讨与改革,但由于教学理念陈旧、教学时数一再压缩,导致学生学习的积极性不高,大部分学生仅仅是应付考试才来上课,教学处境十分尴尬。本文在分析西医院校中医教学现状及存在问题的基础上,对中医教学提出几点思考,以使中医学教学适应西医院校高等医学教育改革与发展的需要。  相似文献   

9.
实验中医学是用现代实验方法和手段研究中医的一门科学.结合高等医学院校培养学生的要求和中医教学的特点,就中医实验教学在西医院校中医教学中实施的必要性、可行性进行分析.  相似文献   

10.
当今社会是信息科学技术高速发展的社会,各学科领域都在飞速发展,许多领域逐渐与国际接轨,随着我国于2001年加入WTO,具有中国特色的中医药将显示其巨大的优势和潜力,将面临着走向现代化,走向世界。为了迎接这一挑战,根据国家教育部的精神,我院于1994年首次开设了英语师资培训班,培养了大批青年专业英语师资力量;于1995年开始招收“中医专业英语班”与“中药专业英语班”学生。其目的是在加强基础英语教学的同时,专业基础及专业课也采用以英语为主的教学方式,使学生在有较好的公共英语水平的同时具有较高的专业英语水平,为实现中医现代化提供有用人才。  相似文献   

11.
启发式教学在《中医基础理论》教学中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
探讨启发式教学在《中医基础理论》各教学模块中的具体运用。认为启发式教学是在教师的引导下,以学生为主体,注重激发学生的专业学习兴趣、启迪中医思维、启发自主学习、培养学生的问题意识,以助于提高学生学习积极性和学习能力。  相似文献   

12.
通过对中西方传统绘画构成形式的对比分析,研究中西方不同的思维方式,这两种思维方式分别是中医、西医两大医学模式形成的基础。中西方美术比较鉴赏是中医思维培养的一种途径:通过绘画研究中西医思维方式的差异能从直观对比的角度区别二者差异,通过绘画作品的鉴赏分析能更直观地理解中医思维中的意象、直觉、整体等较难把握的形象思维模式。  相似文献   

13.
建构主义教学思想与中医理论体系有相对应的一面,本文就西医院校中医教学问题进行了客观分析,探索其教学改革的措施,以提高学生学习兴趣,寻求中医教学的有效途径。  相似文献   

14.
权红 《中国病案》2012,13(2):39-40
对西医院校中医教学现存的问题进行思考,针对学生缺乏学习兴趣、教学课时少、内容深奥难理解等问题,提出首先要强化思维模式,培养学生逐步建立起中医宏观、整体的分析问题和解决问题的思维模式;根据不同对象合理选择教学内容;应用丰富的教学手段及方法;开展灵活多样的临床实习等方面进行改革,以提高西医院校的中医学教学效果。  相似文献   

15.
目前西医院校的中医学教学存在困境,而且综合性医院西医师应用中成药存在许多问题,笔者创新性提出"以中医理论指导合理使用中成药"为新的教学目标,优化教学内容,改革教学模式,强调中医理论与临床的结合能力,以提高学生学习中医的兴趣,提高西医院校中医学教学质量,满足临床医学生对中成药知识的新需求。  相似文献   

16.
中医临床实习教学是中医医学教育的重要组成部分,是培养和训练医学生理论联系实际能力的主要手段,是培养中医学专业精英的重要形式,而教学查房是,临床实习的关键环节。规范临床教学查房能强化教师教学意识,提高教学水平,巩固学生理论知识,培养学生临床工作能力,是提高临床教学质量的关键。  相似文献   

17.
中医临床实习教学是中医医学教育的重要组成部分,是培养和训练医学生理论联系实际能力的主要手段,是培养中医学专业精英的重要形式,而教学查房是临床实习的关键环节。规范临床教学查房能强化教师教学意识,提高教学水平,巩固学生理论知识,培养学生临床工作能力,是提高临床教学质量的关键。  相似文献   

18.
从中药产业链试论中药材生产   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国中药产业已形成了包括中药新药研发、中药材种植、中药生产和中药销售的完整中药产业链,中药材生产在中药产业链中发挥着其独特和重要的作用。从中药产业链的角度,重新审视我国中药材生产在中药产业链中的地位和作用,把握其未来的发展趋势,促进整个中药产业的健康和可持续发展。  相似文献   

19.
高等院校教师教学评价是教学活动重要的环节,是深化高校教育改革的关键质点。如何合理分析教学评价的内涵以及如何将评价结果应用于教学活动,对衡量教师教学水平和提高教育教学质量有其重要的现实意义。该文以中医学专业本科医学教育标准的视角,探讨中医院校教师教学评价及其应用意义,为完善学校教学质量保障体系、发挥教学评价的积极作用提供参考。  相似文献   

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