基层医院临床误诊的原因

在临床治疗中，临床行为是基础，临床诊断是指导，临床治疗是手段。也就是说：正确的临床诊断决定正确的临床行为，错误的临床诊断决定错误的临床行为，同时决定临床治疗的成功与失败。目前，虽然正确的临床诊断在临床工作中占绝大多数，但错误的临床诊断在临床工作中也为数不少，其影响因素为：     

临床药师在心内科开展临床药学服务的实践与体会

临床药师选择在医院重点科室开展临床药学服务工作不仅是医院临床工作发展的需要，也是医院临床药师自身发展的需要。临床药师在参与临床工作过程中应注意自身的角色定位，发挥药学特长，主要提供与药相关的服务。临床药师应参与临床用药的全过程，包括医生的开医嘱、护士的用药和对患者的用药教育等，保证患者用药的安全有效。建立全国性专科临床药师组织，对临床药师工作开展将有重要的作用。     

狠抓教学查房确保教学质量

临床实习的目的是使学生将所学知识系统化，学会运用医学知识解决临床实际问题，掌握临床基本技能，学会临床思维。教学查房是达到这些目的的有效手段。通过加强教学查房管理，强化教员教学查房意识，激发了学生的学习热情，培养了学生的临床能力，提高了临床教学质量。     

临床见习现状调查与分析

随着近几年国内大学招生的不断扩大，医科院校每年进入临床实习和见习的医学生迅速增加，对临床医疗和教学形成巨大的压力。为了充分客观地对临床见习现状进行分析，我们对中国医科大学第二临床学院的住院患者及临床带教教师进行了问卷调查。┄┄┄     

我国临床治疗论著中临床流行病学方法的应用状况

现代临床流行病学方法学是否在临床科研中得到合理应用，是评价临床论著质量的重要依据之一，本文在文献复习基础上，对国内近20年临床治疗论著中临床流行学方法的应用状况进行回顾和扼要分析。     

开展临床护理科研的困难与对策

为探讨临床护理科研的管理，本文提出了缺乏临床护理科研意识，缺乏扎实的专业知识和科研能力，缺乏开展临床护理科研的资源是目前开展临床护理科研主要的困难；克服这些困难，需从增强护理科研意识，加强学习，培养科研能力，挖掘护理科研资源着手。     

探讨如何培养医学生在实习阶段的临床思维能力

目的探讨医学生在临床实习阶段的临床思维能力的培养方法。方法采用互动式、病例式、问题式、启发式、讨论式的教学方法，在不同阶段、不同场合灵活运用不同的教学方式。结论不拘一格的教学方法，有助于临床思维能力的培养和临床基本技能的提高。     

临床路径在临床医学及临床医疗中的作用探讨

临床路径是当代临床医学及临床医疗实践发展的必然产物，临床路径的积极意义在于它大大地促进着现代医学的健康发展和临床医疗实践的规范化，其目的在于确保医疗质量，缩短疗程，降低医疗资源消耗，使病人获得最佳医疗照顾，是提升医务人员科学素质的重要途径。     

“传统型”临床药师遭遇挑战

“希望成为一条培养捷径” 作为一家综合实力较强的三甲医院，中山一院开展药师下临床工作已有好几年，目前有两位临床药师固定在两个科室开展临床药学工作。     

腹腔镜不同术式治疗输卵管异位妊娠的临床观察

腹腔镜手术因其创伤小、痛苦少，越来越广泛地应用于异位妊娠的临床诊治，成为异位妊娠手术治疗的第三次突破，并成为治疗输卵管异位妊娠的首选方案。本文就我院收治的确诊输卵管异位妊娠的患者进行腹腔镜手术的临床资料进行分析，研究几种不同腹腔镜手术术式的临床效果，以期对临床工作能起到一定的指导作用。     

临床诊断试验中几个流行病方法学问题

临床流行病学方法的应用是否合理，是评价临床诊断试验研究质量优劣的重要依据之一。因此，临床诊断试验研究中流行病学方法的应用问题已引起了国内外学者的广泛关注［１－５］。本文在复习有关临床诊断试验论著调查报告的基础上，结合笔者对１９９４年１月至１９９５年６...     

无破坏性治疗宫颈炎/宫颈糜烂

宫颈炎伴官颈糜烂一直是临床常见疾病，但对其临床治疗却是一个棘手的问题。经多年研究，我们对宫颈炎／官颈糜烂治疗方法予以创新，取得满意的临床效果。     

肺结核合并肺癌40例临床分析

随着抗痨药物的临床应用，肺结核患者病情不断改善，但在治疗过程中发现合并肺癌的病例也日趋增多。为探讨如何提高肺结核合并肺癌的诊断率，本文收集了我院2000-2007年住院的肺结核合并肺癌40例患者的临床资料进行分析，以减少临床的漏诊和误诊。     

小量脑出血44例临床分析

小量脑出血在临床常见，由于出血量少，临床症状轻，表现不典型，所以极易误诊，值得临床医师重视。现对近年来我院收治的44例小量脑出血患者报告分析如下。     

使用《临床积分法》对医学临床能力进行评估的探讨

使用《临床积分法》对医学临床能力进行评估的探讨河北医学院第三附属医院胡宪，田国才石家庄京南医院刘佐群所谓医学临床能力包含了医师的临床经验，处理患者问题的能力，专业理论与实践相结合的能力，专业技能熟练程度，与同行进行协作的能力等等，是一种综合性的能力。...     

保健医师如何开展临床科研工作

如同其他科学体系一样，在21世纪的今天，生命科学的发展日新月异，新的科学理论与实用技术不断涌现。对于工作在临床一线的保健医师而言，“救死扶伤，治病救人”更是神圣的使命；不断提高临床诊断、治疗水平是不懈的追求。保健医师更应该紧密结合临床工作实践，     

性传播疾病的临床流行病学分析

性传播疾病的临床流行病学分析黄德蕙对１０３例性病患者的临床资料进行临床流行病学分析，现报告如下。１材料和方法１．１标本采集标本采自１９９５年门诊部患者１０３例。男性１０例，用无菌棉拭采集尿道分泌物；女性９３例，用无菌棉拭采集阴道分泌物。患者年龄最小１...     

需治疗人数——衡量临床治疗试验效果的重要指标

为了将临床研究结果应用于临床实践，使随机对照试验结果易于接受，Laupacis等提出了一个新的临床流行病学术语——需治疗人数（number needed to treat，NNT）。NNT把抽象的率转变为一个具体的频数，使临床试验结果转化为临床实践应用的指标，具有表达统计学意义及临床意义的双重作用，是一个衡量临床治疗效果、指导临床决策的有用工具。     

临床护理路径在脑出血护理中应用及护理体会

目的：探讨脑出血患者采用临床护理路径的护理效果。方法回顾性分析我院2011年5月—2013年5月收治的100例脑出血患者的临床护理资料，按患者护理意愿随机分为对照组和实验组，每组50例患者，对照组患者采用常规护理，实验组患者在对照组的基础上给予临床护理路径。结果两组患者在住院时间、住院费用、治疗依从性、患者满意程度等方面比较具有显著差异，P<0.05。结论临床护理路径对脑出血患者具有较好的护理效果，显著改善患者的生活质量，提高患者治疗的依从性，降低住院时间和费用，值得临床推广应用。     

临床见习中存在的主要问题及对策思考

临床见习是联系理论课与临床实习的桥梁，是实现医学生向实习医生过渡的重要环节，促进学生见习教学质量的提高是培养优秀医学人才的关键之一。但目前临床见习中存在的问题给临床教学带来许多困难，客观上影响了临床教学质量。如何克服困难，提高临床教学质量，成为笔者思考的重要问题之一，现联系我院的情况谈一点看法，供同道参考。