新生儿游泳在产科中的应用

目的:探讨产后新生儿游泳在产科的应用效果.方法:将206例正常新生儿随机分为观察组和对照组各103例,检测其出生后的体重、体温、血清胆红素变化,对两组新生儿神经行为进行评分,观察每日游泳后第1次睡眠时间并进行比较.结果:两组新生儿体重、体温恢复比较有显著性差异(P＜0.05);出生后第5天、10天观察组血清胆红素偏低(P＜0.05);两组新生儿神经行为评分比较有显著性差异(P＜0.05);两组新生儿每日游泳后第1次睡眠时间比较有极显著性差异(P＜0.01).结论:新生儿游泳可不失时机地促进新生儿早期全方位的生长与发育,值得临床推广应用.     

新生儿游泳在产科中的应用

目的：探讨产后新生儿游泳在产科的应用效果。方法：将206例正常新生儿随机分为观察组和对照组各103例,检测其出生后的体重、体温、血清胆红素变化,对两组新生儿神经行为进行评分,观察每日游泳后第1次睡眠时间并进行比较。结果：两组新生儿体重、体温恢复比较有显著性差异（P〈0．05）;出生后第5天、10天观察组血清胆红素偏低（P〈0．05）;两组新生儿神经行为评分比较有显著性差异（P〈0．05）;两组新生儿每日游泳后第1次睡眠时间比较有极显著性差异（P〈0．01）。结论：新生儿游泳可不失时机地促进新生儿早期全方位的生长与发育,值得临床推广应用。     

抚触护理联合游泳对新生儿体格和神经发育的促进效果研究

目的:分析抚触护理与游泳联合干预对改善新生儿体格,促进新生儿神经发育的积极影响。方法:研究选取的对象为2014年11月至2016年2月在我院分娩的50例新生儿,以随机分组的形式将其分为两组,对25例常规组新生儿实施基础护理,对25例研究组新生儿施以抚触护理与游泳联合干预,对比分析两组护理效果。结果:研究组新生儿行为神经评分情况优于常规组,数据对比差异较大,存在相关统计学意义;新生儿出生后14天和28天,两组体重增加数据差异明显,有一定统计学意义。结论:对新生儿实施抚触护理与游泳联合干预,能够较好地改善新生儿体格,促进新生儿神经发育,在临床上有较大的推广使用价值。     

游泳对新生儿行为神经影响的临床研究

目的探讨游泳对新生儿行为神经的影响.方法将200例正常新生儿随机抽样分为实验组及对照组,每组各100例,对实验组新生儿出生4h后至30d内连续游泳,每天1次,每次15min;对照组单纯沐浴.两组均采用NBNA评分法分别于生后第1天、30天评估视觉、听觉、动觉(手握持)及第4天睡眠情况.结果实验组新生儿第4天睡眠时间规律,睡眠香,睡眠时间延长,两组比较差异有显著性意义(P＜0.01);第30天新生儿行为神经对环境和外界刺激的适应能力增强,视、听定向反应,头和眼球能转向注视及转向声源≥60°,动觉(手握持)力度增强,反应良好,两组比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论游泳可促进新生儿大脑、行为神经的发育及正常睡眠节律的建立.     

游泳对新生儿体格及行为神经发育影响的研究

目的分析游泳对新生儿体格及行为神经发育的影响。方法将120例足月分娩新生儿按出生时间顺序分为观察组60例、对照组60例。在出生24 h～28 d,对照组予常规沐浴护理,观察组行游泳干预。每天为两组新生儿测量体重、身高,并分别在出生时及出生第30天测评新生儿行为神经分。结果观察组新生儿出生第30天的行为神经测评总分、行为神经测评附加分、行为能力、主动肌张力、身高、体重均高于对照组。结论游泳能促进新生儿的行为神经发育和体格发育。     

游泳对新生儿神经发育及适应行为影响的研究

目的探讨游泳对新生儿神经行为发育、社会适应行为及神经心理发育的影响。方法选择足月顺产第一胎新生儿400名,按是否游泳分为实验组和对照组各200名。通过新生儿神经行为发育、社会适应行为及神经心理发育的测定,比较2组间的差异。结果新生儿在生后第4、28天的比较中,新生儿神经行为评分(NBNA)实验组均高于对照组(P均<0.01),差异有非常显著性;新生儿在生后3个月的比较中,2组(高常+正常)与(边缘+轻度+中度)构成比间差异有显著性(P<0.05);无论是精神发育指数(MDI)还是心理运动发育指数(PDI)比较,实验组均高于对照组(P均<0.01)。结论游泳在新生儿神经行为发育、社会适应行为及神经心理发育等方面有积极的促进作用。     

抚触及被动体操对轻度窒息新生儿神经发育的影响

目的:探讨抚触及被动体操对轻度窒息新生儿神经行为发育的影响。方法:选取轻度窒息新生儿60例为研究对象,随机分为试验组和对照组各30例,对照组给予新生儿轻度窒息的常规护理,试验组在常规护理的基础上给予抚触及被动体操干预。采用新生儿神经行为测定量表进行测定。结果:干预前两组轻度窒息新生儿生后第2 d的神经行为评分比较(P>0.05),差异无统计学意义;试验组通过抚触及被动体操干预后30 d,新生儿的神经行为评分较对照组明显提高,两者比较(P<0.05),差异有统计学意义。结论:抚触及被动体操对轻度窒息新生儿神经系统发育有良好的改善作用。     

游泳对新生儿神经发育及适应行为影响的研究

目的 探讨游泳对新生儿神经行为发育、社会适应行为及神经心理发育的影响。方法 选择足月顺产第一胎新生儿400名，按是否游泳分为实验组和对照组各200名。通过新生儿神经行为发育、社会适应行为及神经心理发育的测定，比较2组间的差异。结果 新生儿在生后第4、28天的比较中，新生儿神经行为评分（NBNA）实验组均高于对照组（P均〈0．01），差异有非常显著性；新生儿在生后3个月的比较中，2组（高常＋正常）与（边缘＋轻度＋中度）构成比问差异有显著性（P〈0．05）；无论是精神发育指数（UDI）还是心理运动发育指数（PDI）比较，实验组均高于对照组（P均〈0．01）。结论 游泳在新生儿神经行为发育、社会适应行为及神经心理发育等方面有积极的促进作用。     

游泳和抚触对新生儿神经行为及体格发育的影响

目的:探讨游泳和抚触对新生儿神经行为及体格发育的影响.方法:将健康足月新生儿190例随机分为两组,观察组100例,从出生24 h后进行游泳和抚触,住院期间由专业的护理人员操作,出院后由培训过的双亲继续对婴儿进行操作,医护人员定期随访,以检查操作是否规范.对照组90例,按常规护理.并在第2、20、30天对新生儿神经行为评分及42 d进行体格发育比较.结果:观察组新生儿神经行为及体格发育各项指标与对照组相比,差异有显著性(P ＜ 0.01).结论:游泳及抚触能够促进新生儿的神经行为和体格发育,是值得推广的保健与健康活动.     

游泳和抚触对新生儿神经行为发育及基础生理指标的影响

目的 探讨游泳和抚触对新生儿基础生理指标及神经行为发育的影响.方法 选择自然分娩及剖宫产的新生儿住院5 d以上共150人,按出生时间顺序分为游泳加抚触组、抚触组和对照组各50人,记录出生后第1天及第5天新生儿神经行为发育评分(习惯、定向力、运动行为、活动范围)及基础生理指标(心率、呼吸频率、血氧分压),3组资料各项指标应用单因素方差分析(one-way ANOVA)和Student-Newman-Keuls post hoc检验进行组间比较,数据采用SPSS 12.0软件处理.结果 出生后第1天,3组新生儿之间神经行为发育评分及基础生理指标差异无统计学意义(P,0.05);出生后第5天,游泳加抚触组新生儿的神经行为发育评分及基础生理指标均明显高于抚触组及对照组(P＜0.05),抚触组新生儿的神经行为发育评分明显高于对照组(P＜0.05).结论 游泳和抚触有利于新生儿神经行为发育,对于改善基础生理指标方面有着明显的影响.