家庭环境及应对方式对大一新生焦虑、抑郁情绪的影响

目的 探讨家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪的关系,及应对方式在家庭环境对焦虑、 抑郁情绪影响过程中的中介机制。方法 采用家庭环境量表、简易应对方式问卷、焦虑自评量表及抑 郁自评量表对大庆市某大学1 950 名大一新生进行调查。结果 收回问卷1 902 份,有效问卷1 846 份, 有效率为94.67%。男生471 人（24.15%）,女生1 432 人（73.44%）。与男性相比,女性大一新生的家庭环 境量表的情感表达、矛盾性、成功性、组织性、控制性维度得分及积极应对得分更高（P＜ 0.05）。家庭环 境各维度与应对方式、焦虑、抑郁情绪得分显著相关（P＜ 0.01）。家庭环境对大一新生焦虑、抑郁情绪 影响符合部分中介模型,卡方自由度比值（χ2/df）=23.158、16.252,拟合优度指数（GFI）=0.947、0.960,调 整后拟合优度指数（AGFI）=0.893、0.921,近似误差均方根（RMSEA）=0.108、0.090,提示这两个模型拟合 度均较为理想。结论 家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪显著相关,家庭功能可以直接影响大一新 生的焦虑、抑郁情绪,也可以通过应付方式间接的影响的焦虑、抑郁情绪。提示要重视对大学生应对方 式的指导与矫正,对于提供大学生心理健康水平具有重要的意义。     

团体心理辅导对新入职护士工作压力、焦虑抑郁情绪及应对方式的影响

目的探讨团体心理辅导对新入职护士工作压力、焦虑抑郁情绪及应对方式的影响,为改善其心理健康状况提供参考。方法选取自贡市第四人民医院2018年新入职护士94名,采用随机数字表法分为研究组和对照组各47名,两组均采用常规培训法,研究组在此基础上再进行8次系统的团体心理辅导。于辅导前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、中国护士工作压力源量表(CNSS)、简易应对方式问卷(SCSQ)对两组进行评定。结果团体心理辅导后,研究组CNSS时间分配及工作量、管理及人际关系、总压力源评分均低于辅导前,且低于对照组,差异均有统计学意义(P<0. 05或0. 01);研究组SAS、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0. 01);研究组SCSQ中积极应对评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 01)。结论团体心理辅导可能有助于减少新入职护士焦虑、抑郁情绪,减轻工作压力,提高积极应对方式。     

某部队基层战士的心理健康、应对方式及个性特征调查研究

目的调查分析某部队基层战士的心理健康、应对方式及个性特征。方法采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表(SCSQ)和艾森克人格测验问卷(EPQ)量表对某部队362名基层战士进行调查。结果 (1)362名基层战士的SCL-90除人际敏感与抑郁因子外,其余各因子评分均显著高于全国常模(P0.05),且人际敏感、抑郁、偏执评分显著低于军队常模(P0.05);(2)战士的SCSQ积极应对评分显著高于全国常模,而消极应对评分显著低于全国常模(P0.05);(3)基层战士的EPQ-E评分显著高于全国常模,EPQ-N与EPQ-P显著低于全国常模(P0.05),EPQ-L无明显差异(P0.05);(4)EPQ-N、EPQ-P与SCL-90各维度评分、消极应对呈显著正相关性,与积极应对呈显著负相关性(P0.05);EPQ-L维度与SCL-90各维度评分、消极应对呈显著负相关性(P0.05),与积极应对无明显相关性(P0.05);EPQ-E与SCL-90人际敏感、抑郁、敌对、恐怖、总评分及消极应对呈显著负相关性,与积极应对呈显著正相关性(P0.05)。结论基层战士的整体心理健康状况良好,个性属于外向稳定,普遍采取积极应对方式,应对方式及个性特征可直接或间接影响心理健康。     

家庭环境因素与青少年抑郁情绪的相关性

目的 探讨家庭环境因素对青少年抑郁情绪及共病焦虑的影响。方法 采用整群抽样法, 于2014 年12 月对河南省新乡市170 名初中生进行一般社会资料问卷、儿童抑郁障碍自评量表、焦虑自 评量表（SAS）、家庭环境量表中文版（FES-CV）评估测评后,对结果进行分析。结果 （1）有效问卷167 份, 有抑郁情绪27名,女性9名,男性18名;（2）抑郁情绪组的家庭环境亲密度因子分明显低于对照组（t=4.51, P ＜ 0.05）,矛盾性因子分明显高于对照组（t=-4.33,P ＜ 0.05）;（3）抑郁情绪非共病焦虑情绪组和抑郁情 绪共病焦虑情绪组的家庭环境因子,矛盾性因子分比较,差异无统计学意义（P ＞ 0.05）。结论 青少年 家庭环境亲密度和矛盾性是影响青少年抑郁情绪及共病焦虑的重要因素。     

心理社会因素对功能性消化不良的影响

目的：探讨功能性消化不良患者个性心理特征、情感表达能力、生活事件及心理健康水平。方法：采用艾森克个性问卷(EPQ)、多伦多述情障碍量表、生活事件量表(LES)、90项症状清单(SCL-90)对56例功能性消化不良患者进行对照研究。结果：功能性消化不良患者个性内倾，情绪不稳定，神经质明显，掩饰性高，存在述情障碍。病前1年内接受负性生活事件频度和生活事件总值均较对照组高。心理健康水平较对照组低。结论：个性心理特征、情感表达能力、病前生活事件与功能性消化不良发病相关，患者普遍存在抑郁情绪和疑病倾向。     

奥马哈系统的延续性护理干预对产后抑郁症的效果分析

目的探究奥马哈系统的延续性护理干预对产后抑郁症患者负性情绪及生活质量的影响。方法选取2016-05—2018-04郑州大学第二附属医院98例产后抑郁症患者,依据入院时间顺序分为观察组和对照组各49例。对照组予以常规护理干预,观察组予以奥马哈系统的延续性护理干预。统计对比2组抑郁改善效果、护理工作满意度及干预前后负性情绪[抑郁(HAMD)、焦虑(HAMA)]、积极与消极应对能力、睡眠质量及生活质量评分。结果观察组干预后HAMD、HAMA评分均较对照组低(P0.05);观察组抑郁改善总有效率98.92%高于对照组81.63%(P0.05);观察组干预后积极应对能力评分较对照组高,睡眠质量及消极应对能力评分较对照组低(P0.05);观察组干预后生活质量各维度评分较对照组高(P0.05);观察组护理工作满意度93.88%高于对照组79.59%(P0.05)。结论对产后抑郁症患者予以奥马哈系统的延续性护理干预,可显著缓解患者负性情绪,有效提高应对能力、睡眠质量,改善患者生活质量,且患者护理工作满意度较高,值得临床推广应用。     

酒依赖患者应对方式与家庭环境的关系

目的:探讨酒依赖患者应对方式与家庭环境的相关性。方法:对58例酒依赖患者(研究组)和60名无嗜酒史的当地市民(对照组)进行应对方式问卷(CSQ)和中文版的家庭环境量表(FES)调查,分析酒依赖患者应对方式与家庭环境因素的关系。结果:研究组CSQ中退避、幻想和自责因子分显著高于对照组(t=2.41,t=3.22,t=4.15;P0.05或P0.01);FES中亲密度、情感表达、娱乐性、道德宗教观、组织性评分显著低于对照组,矛盾性和控制性评分显著高于对照组(P0.05或P0.01)。研究组FES中亲密度、情感表达、独立性、成功性评分与CSQ解决问题评分呈正相关,情感表达评分与求助评分呈正相关,娱乐性评分与自责评分呈负相关(P0.05或P0.01)。结论:酒依赖患者应用不成熟的应对方式,不良家庭环境是其影响因素。     

职业中学与重点中学高中生心理健康状况的对照研究

目的调查职业中学与重点中学高中生的心理健康状况。方法选取职业中学和重点中学各一所，采用精神症状自评量表（SCL-90）对学生进行测评，并对结果进行比较。结果两所学校问题学生检出率分别为22．5％和14．49％，职业中学学生的心理问题明显多于重点中学学生，其中，高一年级差异明显，主要表现在人际关系敏感、抑郁、敌意、恐怖及精神病性等方面。而重点中学学生的心理健康状况则相对较好，但女生的多个因子分高于男生。结论职业中学学生的心理健康状况较重点中学学生差，但存在性别差异。     

深圳市中学生生存理由量表调查及其影响因素分析

目的调查深圳市中学生生存理由状况及其影响因素。方法采用分层整群抽样法,用中学生情绪及相关问题调查表、生存理由调查表、贝克抑郁量表、贝克绝望量表和自杀行为问卷-修订版等工具对4950名中学生进行调查。结果收回有效问卷4 177份。深圳市中学生的生存理由评分平均为（203.6±33.5）分,男生、女生的评分无统计学差异,初一学生评分分高于其他年级学生。相关分析显示：生存理由总分和子量表生存和应对信念与自杀倾向、抑郁程度和绝望情绪呈显著负相关。多元逐步回归分析显示：绝望情绪、自杀计划、自杀意念、家庭经济差和抑郁情绪等因素可能与生存理由总分减少有关,而父亲文化程度高和学习成绩好可能与生存理由总分升高有关。结论深圳市中学生生存理由状况在性别上无明显差异,低年级学生生存理由状况好于高年级学生;生存理由状况与自杀倾向、抑郁、绝望、家庭经济和学习成绩等因素相关。     

临床医生人格特征、焦虑抑郁情绪及应对方式关系

目的探讨临床医生人格特征、焦虑抑郁情绪及应对方式的关系。方法采用抽签法抽取153名临床医生,其中外科医生65人,内科医生88人。采用艾森克人格问卷(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及简易应对方式量表(SCSQ)对临床医生进行问卷调查。结果外科医生的精神质、焦虑、抑郁及消极应对方式评分高于内科医生,差异均有统计学意义(t=2.25、4.24、4.54、3.15,P均0.05),而其积极应对方式评分低于内科医生,差异有统计学意义(t=-5.51,P0.05);积极应对方式与内外倾向、神经质呈正相关(r=0.40,0.17,P均0.05),与焦虑、抑郁呈负相关(r=-0.68,-0.61,P均0.01);回归分析显示,科室、神经质及焦虑因素对积极应对方式有着直接影响作用(t=4.18、3.97、-4.16,P均0.01)。结论外科医生较内科医生更易表现出低亲和力、冷漠、焦虑、抑郁情绪等,较多采用消极应对方式处理问题,应该重视人格维度中神经质和精神质维度的干预。