浅谈专业护士必备的心理素质

近年来，由于社会的发展，人民生活水平的提高及对健康的重视，对护士素质的要求越来越高。由于护理工作是一个高强度压力的专业，经常面临各种危机突发、多变的情况，并日夜轮流夜班，影响正常的生活规律。这就要求每一个护理人员不仅要有一定的专业知识和技能，还必须具有良好的心理素质，稳定的职业心态，应对各种复杂的护理环境。     

轮值夜班护士焦虑状况及其相关因素调查分析

护理轮班工作由于不断改变工作时间,破坏生物规律,使护士昼夜节律紊乱,易引起焦虑、抑郁反应,并可导致护士慢性疲劳综合症。目前临床护士普遍存在不愿意值夜班的问题，夜班对护士身心健康的不利影响已成为护理队伍不稳定的一个重要原因。作者对某二级甲等医院轮值夜班的护士焦虑状况及其相关因素进行问卷调查分析，现报道如下。     

《护士排班需求本》在责任制排班中的应用体会

在优质护理服务活动之中，我院对排班模式进行了较大的调整。护士排班从过去的功能制排班转变为责任制早、晚、夜（APN）排班，其中夜班护士的工作时间需要从当晚10：00至次日晨8：00，工作时间长，压力大，感到身心疲惫。此外，护士职业的性别特点是女性居多，甚至是清一色的女性，而护士在社会、家庭、工作单位中还扮演着多种角色，难免会在工作、学习、生活中发生想不到或突然面临的困难。同时，在当今竞争激烈的情况下，护士又有很多外在压力，如晋级、晋职、学历提升等。因此，管理者应该切实做到关心护士、爱护护士、理解护士，尽量地为护士排忧解难，减少护士的额外负担，为护士营造“情感管理”的良好氛围。为此，我院采用《护士排班需求本》（以下简称《需求本》）的做法，收到了较好的效果，现介绍如下。1《需求本》内容及书写要求     

急诊手术对手术室护士素质的要求

由于手术室工作的特殊性和重要性,手术室护士必须具备较高的综合素质.护士的素质是指从事本专业所需要的特殊性质方面的要求,护士素质不仅与护理质量有着密切的关系,而且对护理学科的发展起着关键性影响.我院手术室2003年11月～2004年10月共完成2 716例手术的配合工作,其中常规手术1 652例,占手术量的60.8%,急诊手术1064例,占39.2%.夜间急诊手术895例,占急诊手术量的84.1%,由此可见急诊手术主要是由夜班护士完成.我们对15名经常参加夜班值班的护士进行调查,报告如下.     

浅谈夜班护士心理压力的原因及应对措施

随着社会对护理工作要求的提高,护士面临的压力随之提升。尤其是夜班护士,一方面要单独完成病区内所有患者夜间的护理工作．另一方面要单独处理各种突发事件．如抢救危重患者、进行高难度的护理操作、与患者或家属发生冲突等,这无疑使护士上夜班的压力大大增加。为此,作者将夜班护士面临的各种压力进行分析．提出一些应对的措施．以减轻护士上夜班的身心压力。     

有了孩子，懂得了爱

我是一个有着十四年护龄的老护士，但我不老! 做了这么多年的护士，每天都觉得有做不完的工作、上不完的夜班和患者没完没了的责问。特别是在妇产科，俗话说：“三个女人一台戏”，妇产科有那么多的女人，每天不知要上演多少台戏啊!以前也时常觉得工作没激情、日子无滋味!     

依法实施护士培训的几点思考

2008年1月31日国务院总理温家宝颁布了第517号令，公布了《护士条例》自2008年5月12日起施行，这填补了我国护士立法的空白。《护士条例》赋予了护士参加专业培训，接受继续教育，不断学习新知识、掌握新技术、提高业务素质和技术水平的权利；为医疗卫生机构设定了应当制定、实施护士在职培训计划，并保证护士接受培训的必须履行的义务；如有违反，不仅是对护士权利的侵害，而且是对促进护理事业发展不作为的违法行为，医疗卫生机构必定承担法律责任。我们通过学习贯彻《护士条例》，对护士培训有了新的认识，就此谈几点体会，以期与护理同仁共同探讨。     

浅析护士的职业危害及防护措施

随着人们对健康需求的不断提高，护士要想为病人提供高质量服务，必需要有健康的身体。而临床护理工作中存在着许多威胁护士身体健康的因素，如：患者的血液、分泌物、排泄物；污染的针头和锐利器械；各种化学消毒剂对空气、环境的污染；接触细胞毒素药物时也会对人体造成不同程度的危害。所以护士应提高对自身职业的防护意识，采取及时、有效的防护措施，把危害降至最低限度。     

护士针刺伤发生情况调查与分析

目的:调查了解护士针刺伤的发生情况。方法:采用《中美护士针刺伤相关研究对比分析》问卷调查表,随机对67例护士进行调查。结果:67例护士共53例发生针刺伤,发生率79.1%;主要发生在疲劳或夜班、加药,套回针的护冒时被人打扰;见习护士13.4%,护士71.6%,护师14.9%;能够现场处理的为98.1%。结论:医院应对护士加大培训力度,避免和减少锐器伤的发生。     

每月“病区最受欢迎护士”评选方法及效果评价

开展“最受欢迎护士”评选目的是为了充分调动护士工作的积极性，更好的为病人服务，我科自2008年1月至今开展“病区最受欢迎护士评选”活动以来，病人满意度达95％以上，护士工作积极性、主动性较以前提高；护理服务质量和工作效率也得到了全面提升。现将做法介绍如下。     

巡回护士配合医生护理的体会

巡回护士不仅是供给术中所需的一切物品，并配合器械护士核对器械和敷料，以使手术顺利完成；还应配合医生做好病人的心理护理工作。因为护理目的之一是为病人的躯体恢复健康，二是从精神上对病人进行安慰和鼓励。病人对环境比较陌生不适应，同时受到病痛折磨，心理活动孤...     

护士家访工作的开展及其效果

当今社会,护士所承受的工作压力和生活压力已经成为一种职业风险,过度的压力不仅影响护士的身心健康,还影响护士所提供的护理质量[1].一般护士长对护士的了解多仅限于工作时间,很难深入了解每一个护士的具体情况.我院为一所三级甲等医院,在开展"优质护理服务示范工程活动"中,为了更好地关心护士,了解护士的生活情况、家庭情况,对工作、学习的想法及态度等情况,于2011年3～4月开展了全院性的护士家访活动,现将实施方法及结果报道如下.     

三级甲等医院和社区医院护士生活质量与工作压力的调查

目的 了解三级甲等医院和社区医院护士生活质量和工作压力状况.为卫生行政管理部门、各级各类医院在卫生事业改革决策和护理管理方面提供信息.方法 应用WHO生活质量测定量表简表(WHOQOL- BREF)和护士工作压力源表对北京市某3家三级甲等医院工作的护士300人及8所社区医院工作的护士300人进行现场问卷测评.结果 三级甲等医院和社区医院护士在生活质量及工作压力的多个项目得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 三级甲等医院和社区医院护士在生活质量及工作压力的不同方面存在不同程度的差异.政策制定者及医院管理者应根据具体问题制定解决方案,通过科学合理的管理规划、提高福利待遇、增加学习晋升机会提高护士群体对职业的认同感,缓解职业压力,提高护理质量.     

面对医学科学技术的发展护理人员应具备的知识与技能

随着医学科学技术的发展以及人们生活水平的提高，保健科普知识的普及，对护士所从事的护理工作也有了新的要求。护理人员将面对日益扩大的工作领域——社区、家庭，它同医院一样成为护理人员的工作场所。护理人员被赋予更多的责任，因而对护理人员的知识、技能有了更高的要求，因此，护士不仅要学习自然科学知识，也要学习社会科学知识。     

临床护士如何避免护患纠纷

随着社会的进步 ,人民文化生活水平的提高 ,病人保护自己应医权利的意识越来越强 ,纠纷正处于上升时期 ,并逐渐成为社会关注的热点。认真分析医疗纠纷中的护理工作过程产生的护患纠纷对完善护理服务质量是十分有益的。1　纠纷的因素1.1　护理人员的编制及工作安排　临床护士年轻女性较多 ,除去产假、节休假、公休假等 ,造成实际在岗人数的减少 ,加之护理人员的日夜倒班 ,而夜班及节假日只能安排 1-2名护士值班 ,若病人较多工作量大或有抢救病人 ,就会由于人员不够而顾此失彼 ,使护理工作出现漏洞 ,影响了护理质量的提高 ,引起患者不满。非护…     

急诊科护士职业性损伤及管理

急诊科是抢救急危重症病人及参与处理各种突发事件的主要场所，属于高风险科室。急诊科护士工作环境及服务对象的复杂与特殊，不仅使急诊科护士的生活紧张而无规律，而且还暴露于多种职业性危险因素中。在操作中若不注意个人防护或防护不当，均有使护士发生职业性损伤的危险。因此，要充分认识到职业性损伤的危险因素，进行有效的自我防护。在此，对急诊科护士职业性损伤的危险因素做以探讨，并提出相应的防护措施。     

儿科护士专业能力及影响因素的相关性分析

目的了解目前儿科护士的专业能力状况及其影响因素，为护士专业能力和继续教育摸式提供参考依据。方法采用相关性研究方法，对儿科护士、医生进行半结构式深度访谈。对访谈资料进行类属分析，提炼主题。结果提炼出4个主题，分别为：较高的专业能力期待；现实与期待的差距；继续教育原因；专业发展氛围原因。结论目前儿科护士专业能力发展受到主客观多种因素的影响，护理教育者应改进继续教育内容和方式，探索有效的儿科专科培训摸式，同时护理管理者应运用激励机制，营造有利于儿科护士专业成长的氛围，促进其专业能力的提高。     

你的名字叫护士

当你时时刻刻穿梭于形形色色的病人中间，反反复复做着不很复杂却很繁琐的护理工作时，别说你好苦，因为你的名字叫护士!当你不管是在晨光微露的清晨，还是在暮色沉沉的傍晚；不管是在众生喧哗的白昼，还是在万家灯火的夜里，都要按时按点、颠倒生物钟紧张忙碌的时候，别说你好辛苦，因为你的名字叫护士!当你全身心地投入工作，却遭到别人的讥讽和轻视的时候，别说你好辛苦，因为你的名字叫护士!     

医院门诊对实习护士进行礼仪教学的做法与体会

实习护士由于性格不同、家庭生活背景各异、文化素养及生活习性也各具特色，如何做好实习护士的职业礼仪规范化教学，一直以来都是我们应该研究和探讨的课题。门诊部是医院的窗口，如何让患者对医院产生良好的第一印象，门诊护士的礼仪规范有着很大的影响，基于以上认识，我们自2002年起，在临床教学中采取岗前规范培训、严格教学、个性引导的方法对门诊实习护士进行礼仪规范教学，在学员中产生良好的效果，现将做法与体会报告如下。     

浅谈影响护士心理健康的因素及对策

改善护士心理因素应从以下四方面入手:①护士在工作和生活中应善于保持积极向上的愉悦心境;②注意培养自身对挫折的承受能力;③合理地抵制消极情绪,发挥积极因素创造良好的人际关系;④护士应随时调整自己,创造良好的职业形象.白衣天使是护士职业的崇高形象,作为一名合格的护理工作者在圆满完成各项护理操作的同时,还要用爱心去关心和爱护患者,塑造完美的天使形象.