分层管理在手术室的应用与探讨

我院2007年6月将分层管理方法用于手术室的护理管理中,自上而下,层层相对独立,又逐级向上负责,收到良好的效果,现报道如下. 资料与方法 1.一般资料.我院有手术床6张,在岗护士12人,平均年龄32岁.其中副主任护师1名,主管护师4名,护师4名,护士3名;本科1名,大专8名,中专3名. 2.方法.(1)人员的分层.参照护士的工作能力、职称、学历,将护理人员分为护士长、组长、组员.原则上以能力优先.护士长必须主管护师以上职称,本科学历,专科工作10年以上,具有很强的专业素质,沟通协调能力,丰富的业务知识和具有奉献精神的人担任.组长由护师以上职称,大专学历,专科工作5年以上,工作责任心强,有过硬的专科技术的人担任.组员的条件是工作认真负责,专科工作2年以上.12名护士,设护士长1名;护士分成3组,组长1名,组员2名;机动2人.每组组长对本组的组员进行管理和培训,护士长对分层管理进行全面监控.(2)护士的培训及考核.护士长组织护理操作技能培训每月1次,业务学习每月1次.理论知识每季度考核1次,操作技能每月考核1个项目.     

浅议护士到护士长在角色转变中遇到的几个普遍问题

通过对年轻护士长角色转变困难的分析,如何更快地进入角色,完成角色的转变,提高管理能力和护理质量,取得了良好的效果,现报道如下. 对象与方法 1.对象.年轻护士长16名,年龄28～36岁,护龄7～14年.主管护师13名,护师3名文化程度均为本科.8名为本科室护士骨干提拔,其中1名由外科调入内科任护士长,1名由外科调入非临床科室任护士长.     

信息沟通在发热门诊护理管理中的作用

信息沟通是指一系列信息从一个人迅速准确传递到另一个人的过程。护士长要在有限的管理要素中发挥最大的管理效能 ,最重要的一点是要做好“信息沟通”的管理 ,保证护士内部信息交流的畅通和护士长与相关部门之间信息交流的畅通。为此 ,我院发热门诊从实际工作出发 ,探索建立了两种信息交流本 :护士交接留言本、护士长与相关部门联系本 ,取得初步效果。1　对象与方法1 1　对象　我院发热门诊护理组在 2 0 0 3年 4月抗“非典”期间成立 ,护士 6名 ,护士长 1名。其中主管护师 1名、护师 2名、护士 4名 ;平均年龄 31岁 ,最大的 4 0岁 ,最小的 2…     

临床护士继续教育需求调查与分析

为了解临床护士的业务状况及继续教育需求 ,加强对临床护士的业务培训 ,以提高医院护理管理水平及护理质量 ,我们于 1999年 1月至 2 0 0 2年 12月对我院 15 0名临床护士进行了问卷调查 ,现将结果报告分析如下。1　调查对象及方法1 1　调查对象　调查我院临床护士共 15 0名 ,2 0～ 4 8岁 ,工龄 5～ 30年 ;学历 :中专 87名 ,大专 6 3名 ;职称 :护士 5 4名 ,护师 5 5名 ,主管护师 36名 ,副主任护师 5名 ;职务 :护士 110名 ,护士长 36名 ,主任 4名。1 2　方法　采用问卷调查的方法对我院 15 0名临床护士进行了调查 ,共发出调查表 16 8份 ,回收 1…     

胸外科护士分层级管理

随着医学科学的发展,对护理技术及人员的要求日益提高,对护士进行分层培训分层管理是摆在护理人员面前的重要任务.现将我院胸外科临床护理人员分层级管理情况报告如下. 1 资料与方法 1.1 一般资料 我科设置床位44张,床位使用率108.93％,病人周转率37.58％;护士15人,其中副主任护师(护士长)1人,主管护师4人,护师4人,护士6人.护理组分为4组,第一组管理术后观察室10张床位,组长是1名主管护师(第3层级),组员为3名护士.第二组管理16张床位,组长是1名护师(第3层级),组员为2名护士.第3组管理18张床位,组长是主管护师(第3层级),组员为2名护士.第4组管理14张左右加床,组长是主管护师(第3层级),组员为2名护士.前两组为第一协作组,后两组为第二协作组,日间每组护士负责病人不超过8例.有1名护士机动调配.     

对ICU护士继续教育的体会

我院ICU成立于1990年,有护土编制11人,其中副主任护师1人、主管护师3人、护师3人、护士4人;本科毕业1人,大专毕业4人、中专毕业6人.因护士的业务素质和护理管理水平直接关系到一个护理单位的工作质量,因此,从创建ICU开始,我院就选派了一位有多年临床管理经验,业务水平高的同志任护士长,并制定了对护士的培训计划,以通过继续教育不断提高护士的业务水平,适应工作的需要。 1 岗前培训 护士上岗前的培训内容主要是1.选派部分护士外出进修半年至1年,学习先进技术;2.到心电图室学习4至6周的心电图知识,到麻醉科学习2至4周的气管插管技术;3.集中培训,学     

胸外科护士分层级管理

随着医学科学的发展,对护理技术及人员的要求日益提高,对护士进行分层培训分层管理是摆在护理人员面前的重要任务。现将我院胸外科临床护理人员分层级管理情况报告如下。1资料与方法1．1一般资料我科设置床位44张,床位使用率108．93％,病人周转率37．58％;护士15人,其中副主任护师（护士长）1人,主管护师4人,护师4人,护士6人。     

升幂式教学法在临床护理教学中的应用

1　组建符合升幂式教学法的护理单元以病房为一个护理单元。按不同年龄、不同学历、不同技能、不同业务职称配备护士。护士长为负责人。我院病房床位均为 38张 ,每个病房护士基本上是 14～ 15名。组合如下 :一级护士 ,相当于主管护师水平 ,2名 ;二级护士 ,相当于护师水平 ,4名 ;三级护士 ,相当于护士水平 ,7名 ;四级护士 ,毕业 1年的护士 2名。2　制定符合升幂式教学法的各级护士职责2 1　护士长 :是升幂式临床护理教学的执行者 ,也是指导者。全面负责本病房的护理教学管理 ,确保教学质量水平。对本病房护理单元中各级护士的理论及实际的综…     

传染病医院实施住院总护师制对护理工作的影响

目的探讨在传染病医院实施住院总护师制的效果。方法设置住院总护师岗位并在全院选拔任命2名住院总护师,任期半年。任职前进行培训,并制订岗位职责和值班要求。结果值班护士长及夜班护士的工作压力降低(P<0.01),护士的基础操作水平提高(P<0.01)。结论实施住院总护师制有效缓解了值班护士长和夜班护士的工作压力,提高了夜间值班护士的应急能力、护理质量和综合素质,从而保证了护理安全。     

"1+3"防范护理不良事件在护理管理中的应用

2008年3月以来,我院将"1+3"模式防范护理不良事件引入护理管理,经临床观察,取得满意效果.现报告如下. 1 资料与方法 1.1 临床资料我院为三级综合性医院,现开发床位800张,注册护士564名,年龄21～55(33.56±2.25)岁;工作年限:1～35(15.78±3.97)年;学历:中专29名,大专342名,本科193名,在读研究生4名;职称:护士和护师282名,主管护师213名,副主任及主任护师69名.根据护理部的工作安排,每月组织护士长进行护理质量考核,每季度护理部下科室进行住院患者满意度调查.     

临床主管护师绩效考核的相关性研究

目的 通过对主管护师工作绩效考核结果 进行分析,发现存在的问题并建立有效地主管护师考核体系.方法 自设主管护师工作绩效量化考核表,采用自评、他评的方法 从10个方面对医院30名主管护师进行绩效考核,并对考核结果 进行分析及讨论.结果 不同的评估者,对主管护师的评价不同;自评的结果 高于护士长和医生的评价;护士和护师对主管护师的评价低于医生的评价;护士长、护士与护师对主管护师工作状况评价组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护理管理人员应根据主管护师绩效考核的结果,明确主管护师工作改进方向,采取针对性的措施,使主管护师工作与管理目标一致,以有效提高护理管理效率.     

改良排班方式在护理文书质量管理中的应用

2002年颁布的《医疗事故处理条例》中明确了护理记录是病历的组成部分,是患者有权复印的资料,在处理医疗纠纷中有着重要的举证作用。因此,护理文书的书写质量越发显得重要。护理文书的质量与多种因素有关,我科2006年开始尝试改变护士排班方式,运用排班的连续性、重复性,强化护士的观察能力和书写能力,提高书写水平,使护理文书的书写达到规范要求。现将做法介绍如下。1方法1.1护理人员组成我科是综合性外科,实际开放床位数43张,护理人员(包括护士长)共11名,其中主管护师4名,护师2名,护士4名,见习护士1名。1.2班次及工作内容(表1)表1各班次工…     

论综合病房护士的培养及管理

1999年起 ,我院组建了泌尿科综合病房 ,集泌尿外科、血液透析、肾移植术后监护为一体 ,同时进行多能护士的培养 ,要求护士掌握病房整体护理、血液透析护理、肾移植后护理等多方面技术 ,收到了满意的效果。1　资料与方法1 1　泌尿科综合病房。额定床位 5 0张 ,护士 13名 ,其中主管护师 2名 ,护师 4名 ,护士 6名 ,护士长 1名。1 2　选派 2名护师到大医院进修。其中 1名学习血液透析、血浆置换、肾移植术前准备和术后护理等 ,另 1名学习泌尿外科病房整体护理。回院后起带教和业务指导作用。1 3　邀请国内外护理专家来院讲学。内容包括肾移植后…     

质控小组在科室护理工作中的作用

为了更好地为广大患者服务,不断地提高护理质量,我科成立了护理质控小组。质控小组成员有护士长一人、副护士长一人、主管护师二人、护师一人。质控小组成员中护士长、副护士长是固定成员,其余成员采取自荐和群众选举相结合一年一更换。质控小组自成立以来,在科室护理工作中起着重要的作用。总结如下。     

专科医院实施住院总护师制对护理工作的影响

[目的]探讨我院实施住院总护师制对提高护理质量以及缓解值班护士长与护士压力的效果。[方法]在设置住院总护师岗位前后,对15名护士长及245名护士进行问卷调查,比较设岗前后的压力变化,同时评价245名护士设岗前后基本操作能力。[结果]实施住院总护师制后,住院总护师处理院内各种应急事件数量逐渐减少,护士长及夜班护理人员的工作压力明显降低,护士的基本操作水平得到明显提高。[结论]实施住院总护师制,提高了夜间值班护士的护理质量和各种医疗应急能力,降低了值班护士长与护士的压力。     

专科医院实施住院总护师制对护理工作的影响

[目的]探讨我院实施住院总护师制对提高护理质量以及缓解值班护士长与护士压力的效果。[方法]在设置住院总护师岗位前后,对15名护士长及245名护士进行问卷调查,比较设岗前后的压力变化,同时评价245名护士设岗前后基本操作能力。[结果]实施住院总护师制后,住院总护师处理院内各种应急事件数量逐渐减少,护士长及夜班护理人员的工作压力明显降低,护士的基本操作水平得到明显提高。[结论]实施住院总护师制,提高了夜间值班护士的护理质量和各种医疗应急能力,降低了值班护士长与护士的压力。     

护理管理

9503。。医院护理管理学(护士的任务与护理管理)/林菊英//护士进修杂志二1994,9(3).-8950301医院护理管理学(护士的任务与护理管理)/林菊英//护士进修杂志二1994,g(4).-1~2950302探索护理质里管理/雷绮雯/护士进修杂志.-1994,9(3).-20 明确以护理质量管理为中心,建立护理质量管理体系,实行护理部主任、科护士长、护士长三级管理负责制,及三级护理查房制。护理部每季组织1~2次查房。建立以科护士长或主管护师负责的病房管理、技术操作、护理文件书写、消毒隔离四个质量考核小组,定期进行检查,做到有评分细则,有记录,有反馈。质量护师协助护士…     

对护士继续教育管理的探讨

1 医院护理概况我院是一所以神经科为主的三级甲等综合性医院,共有床位856张。全院临床在编护士621人 ,其 中护士187人,护师392人,主管护师59人,副主任护师2人。大专学历98人,其余为中专学 历。2 护士继续教育的组织结构护理部设1名副主任负责护士继续教育,设1名护士长协助,保证各项工作的具体实施;下设 8名专职教学护士长,分别负责神经外科、神经内科、内科、外科、妇产科、儿科、急救部 、手术室的护士继续教育工作。3 建立护士继续教育文件从1996年开始实施护士继续教育以来,护理部先后建立了一系列相关文件,截止到2000年对 …     

总护士长在新护士长角色转换中的作用

新护士长上任之初存在角色转换困难。为了更好、更有针对性地对她们进行传帮带 ,作者在问卷调查的基础上对新任护士长角色转换困难进行分析 ,收到了良好的效果。1　对象与方法1 1　对象。 13名新护士长 ,年龄 2 5～ 35岁 ,护龄 8～ 18ａ。学历 :本科 3名 ,大专 10名 ;职称 :主管护师 7名 ,护师 6名。5名为本科室护士骨干提拔 ,8名为他科调入任命 ,其中 7名由外科或专科调入内科任护士长。1 2　方法。对新护士长的综合素质、服务态度、管理能力和魄力、人际关系协调能力、护理科研能力等开展自我评估和所在科室的科主任、医生及护士的他人评…     

简讯

全国内科护士(师)、护士长、护理部主任学习提高班1989年10月25日在核工业青岛疗养院结束。来自全国25个省市的249名学员参加了为期15天的学习。学习班主要讲了内科护理新理论、新技术、护理美学、护理伦理学、护理心理学,受到了学员的欢迎。这次学习班主要特点学员素质高,主管护师和付主任护师占50%,护士长和护理部主任占90%;讲座与讨论