| 导师制教学方法在护理人员继续教育项目中的应用 |
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| 引用本文： | 王颖,王玉琼.导师制教学方法在护理人员继续教育项目中的应用[J].现代临床医学,2019,45(2):142-144. |
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| 作者姓名： | 王颖 王玉琼 |
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| 作者单位： | 成都市妇女儿童中心医院,四川成都,610091;成都市妇女儿童中心医院,四川成都,610091 |
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| 摘 要： | 探讨导师制教学方法应用于护理人员继续教育项目中的效果。对2016年参加“护理人员科学思维培训班”继续教育项目的64名学员采用导师制教学的方式进行培训，观察学员培训后的短期效果（学习班结束时）和长期效果（学习班结束后1年）。学员培训结束时撰写了36份标书，30份论文，进行了55项持续改进；1年后观察学员的成果，撰写了20份标书，30份论文，还申请成功6项继续教育项目，回院后均进行了持续改进。在继续教育项目中采用导师制教学，通过导师与学员之间的互动和针对性的指导，帮助学员从学习班里“学中练”，学习班后“练中学”，将理论知识更好地固化为自己的知识，在临床持续改进工作的顺利开展上获得很好效果。
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| 关 键 词： | 导师制 继续教育 教学 |
| 收稿时间： | 2018/3/13 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/3/13 0:00:00 |
Application of tutorial teaching method in continuing education program for nurses |
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| Wang Ying and Wang Yuqiong.Application of tutorial teaching method in continuing education program for nurses[J].Journal of Modern Clinical Medicine,2019,45(2):142-144. |
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| Authors: | Wang Ying and Wang Yuqiong |
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