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| 引导式教育对智力低下儿童智能发育影响的研究 | |
| 引用本文： | 何雁梅,杨宏,董小丽,余亚平,余志华.引导式教育对智力低下儿童智能发育影响的研究[J].现代临床医学,2007,33(3):195-196. |
| 作者姓名： | 何雁梅 杨宏 董小丽 余亚平 余志华 |
| 作者单位： | 成都市中西医结合医院,四川,成都,610016 |
| 摘 要： | 目的:通过研究引导式教育对智力低下儿童智能发育的影响,从而使智力低下儿童的智能得到最大程度的发展.方法:将在成都市中西医结合医院儿童康复中心接受治疗的50例智力低下儿童进行以引导式教育为主的综合康复治疗,治疗前与治疗6个月后对患儿进行智商测定.结果:总有效率为94.00%.结论:引导式教育对智力低下儿童智能发育以及智力水平的提高是行之有效的方法,值得推广应用. |
| 关 键 词： | 引导式教育 智力低下 智商 |
| 文章编号： | 1673-1557(2007)03-0195-02 |
| 修稿时间： | 2007年3月1日 |
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