| 社区师资对临床医学本科生全科医学社区实习评价研究 |
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| 引用本文： | 徐筱婧媛,刘英杰,姜爱凤,王美荣,陈小垒,杜娟.社区师资对临床医学本科生全科医学社区实习评价研究[J].中华全科医学,2019,17(7):1167-1170. |
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| 作者姓名： | 徐筱婧媛 刘英杰 姜爱凤 王美荣 陈小垒 杜娟 |
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| 作者单位： | 1. 首都医科大学全科医学与继续教育学院, 北京 100069; |
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| 基金项目： | 首都全科医学研究专项课题(15QK22) |
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| 摘 要： | 目的 从社区师资角度了解临床医学本科生全科医学社区实习的开展现状和存在的问题，为进一步完善社区实习提供参考建议。 方法 2016年6—11月期间，对参与首都医科大学2011级临床医学本科生社区实习带教的社区师资进行现场问卷调查和个人深入访谈。问卷调查内容包括师资对《社区卫生实践大纲》的了解、社区实习中的带教计划、带教内容及教学方法等，结果采用描述性统计分析。个人深入访谈内容包括本科生社区实习存在的问题、带教过程中遇到的困难和对社区实习的建议，访谈资料根据录音和笔记整理并采用内容分析法归纳主题。 结果 问卷发放79份，回收有效问卷72份，参与问卷调查的师资中70.8%表示了解《社区卫生实践大纲》，84.7%的师资有带教计划，54.2%的师资认为实习时间安排合理，师资最常安排的带教内容是慢病管理、建立健康档案以及病史采集和书写病历，应用最多的教学方法为演示教学法，最少为角色扮演教学法，带教过程中最突出的问题为缺乏细化的社区实习带教手册。参与个人深入访谈的12位师资认为社区实习存在的主要问题有社区实习时间安排不合理，社区带教工作缺乏考核机制，缺乏细化的社区实习带教手册，以及缺乏充裕的带教时间。 结论 高校要重视临床医学本科生社区实习，将社区实习时间提前并适当延长，积极开展社区师资培训，制定细化的社区实习带教手册；同时社区卫生服务机构应建立带教工作培训考核和激励机制，以保证师资的带教水平和社区实习质量。
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| 关 键 词： | 社区卫生服务 临床医学本科生 临床实习 社区师资 |
| 收稿时间： | 2018-10-09 |
Evaluation on community internship of clinical medicine undergraduates from general practitioner trainers' perspectives |
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| Affiliation: | School of General Practice and Continuing Education, Capital Medical University, Beijing 100069, China |
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