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| 临床病理生理及治疗教育模式在骨科临床实习教学中应用 | |
| 作者姓名： | 官建中 王照东 梁冰 吴敏 陈笑天 高许斌 刘亚军 |
| 作者单位： | 1. 蚌埠医学院第一附属医院 骨科, 安徽 蚌埠 233004;2.蚌埠医学院第一附属医院 全科医学科, 安徽 蚌埠 233004 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅质量工程项目（2015jyxm206） |
| 摘 要： | 目的:探讨临床病理生理及治疗（CPPT）教育模式在骨科临床实习教学中的应用效果。方法:选取2013年12月至2015年12月期间骨科临床实习的82名实习生作为研究对象，分为对照组和观察组，对2组学生分别采用传统教学模式和CPPT教学模式进行教学，并对2组学生的实习末理论考试成绩、技能操作成绩及满意程度问卷调查结果进行比较。结果:观察组的理论考试、技能操作成绩和满意度均优于对照组（P < 0.01）。结论:CPPT教学法是更符合骨科临床实习生的临床学习需求的教学模式。 |
| 关 键 词： | 教育 医学 骨科学 临床病理生理及治疗教育模式 |
| 收稿时间： | 2016-02-10 |
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