| 慕课微课俱乐部新型师资培训模式的实践与探索——以吉林大学第二医院为例 |
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| 引用本文： | 张海娜,刘忠良,陈野,徐广甍,郭丽新,包洪岩,吴昊,曹倩,秦彦国.慕课微课俱乐部新型师资培训模式的实践与探索——以吉林大学第二医院为例[J].中华医学教育探索杂志,2023,22(5). |
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| 作者姓名： | 张海娜 刘忠良 陈野 徐广甍 郭丽新 包洪岩 吴昊 曹倩 秦彦国 |
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| 作者单位： | 吉林大学第二医院,,,,,,,,吉林大学第二医院 |
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| 基金项目： | 吉林大学2019年本科教学改革研究立项项目（2019XYB303） |
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| 摘 要： | 慕课及微课是近年来国内外高校兴起的教学模式，而教学俱乐部是高校教学改革和师资培训的重大创新。本研究总结了吉林大学第二医院慕课微课俱乐部的建设背景、规章制度及机构设置，探讨了俱乐部对临床教师的师资培训手段，展现了俱乐部的应用效果，同时对俱乐部建设过程中遇到的相关问题进行了总结和反思。慕课微课俱乐部的构建，有利于提升临床教师的信息化教学水平，也为医学类俱乐部的建设提供了新的启发和思路。
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| 关 键 词： | 慕课 微课 俱乐部 师资培训 实践 |
| 收稿时间： | 2020/4/26 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2020/9/12 0:00:00 |
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